“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

UNIVERSIDAD PARA EL DESARROLLO ANDINO

TEMA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
CUSRSO : DIDACTICA DE LA COMUNICACIÓN EN L1
DOCENTE : POMA TAIPE, CRISOSTOMO
INTEGRANTES : ENRIQUEZ LLANCARI, YULY
: CUCHULA CUYA, FLOR CINTIA
: CHOCCE LIMA, VIOLETA
: ESPEZA QUISPE, YAKELIN
: GASPAR TRUCIOS, NATALI
CARRERA : EDUCACION INICIAL Y BILINGUIE
CICLO : VI

LIRCAY-ANGARAES-HUANCAVELICA
2020
 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

Leer es comprender y comprender un

texto escrito es darle un significado.
Por ello, una competencia esencial de
la lectura es el manejo e identificación
de la información en los textos
escritos, su reorganización e inferencia
de lo que está implícito, es decir
aquello que no se dice.
 LOS PUEBLOS
ORIGINARIOS
cuentan con formas propias
de escritura para comunicar
sus actividades productivas,
sus sentimientos, emociones,
estados de ánimo, formas de
ver el mundo, la relación con
los seres del cosmos, etc.

• EJEMPLOS:
• Cosecha de mapa, maíz, cebada, y
el chuno saruy ETC.
• El carnaval, viga wantuy,
• El champa tikray
 EL PALLAY
El pallay (textil andino), los textiles y
cerámicas shipibas, los diseños faciales de
los shawi, los mates burilados, entre
otros, representan estas formas propias
de comunicación.

El PALLAY, son hechos a mano con la técnica

ancestral de cintura. Una maravillosa técnica
de buen acabado, que las tejedoras de las
comunidades alto andinas todavía se
mantienen.
 PARA DESARROLLAR
ESTA COMPETENCIA
SE OFRECE:

• Cerámicas, textiles o imágenes con diseños

faciales propios de su herencia cultural.
• Un aula textualizada con carteles escritos en
la lengua de acuerdo con el escenario
lingüístico. Por ejemplo, la lista de asistencia
donde está su nombre.
• Diferentes textos con imágenes para ser
leídos por los niños y niñas o por el adulto, y
fomentar su imaginación.
• Textos reales y completos que ofrecen
información de interés.
GRACIAS