ESTRA TE G IA S D E

APR E N D I Z A JE
MONEREO 2002
 ¿QUÉ SON?

• PROCEDE DEL ÁMBITO MILITAR

• SE CONFORMAN POR “TÉCNICAS” O “TÁCTICAS”.
¿COMO SE ENMARCAN EN EL CURRICULUM?

• CADA ÁREA CURRICULAR PROMUEVE LA

TOMA CONSIENTE DE DECISIONES
Ejemplo
• CASO 1
Hagan lo mismo que he hecho yo.
- Seguir instrucciones

• CASO 2
Entre toda la clase

• CASO 3
Analizar- Finalidad- Parejas
- Aprender estrategias para mejorar su aprendizaje y gestionarlo de forma autonoma
 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Procede del ámbito militar en el que se entendía como “el arte de proyectar y dirigir grandes
movimientos”. Los peldaños que la conforman son conocidos como “técnicas” o “tácticas”.
Respecto al aprendizaje, podemos decir que estos conceptos se encuentran “ligados” y esto se
debe a los problemas que surgen en el aula requieren de un análisis exhausto por parte del
profesor, es decir, del desarrollo de técnicas tácticas para solucionar ciertos detalles, lo cual nos
lleva al desarrollo de una estrategia. Las estrategias de aprendizaje nos deben facilitar la
transmision de nueva información marcada en el curriculum a los alumnos para que con lo que ya
saben promover la toma consiente de decisiones y los aprendizajes significativos.
INTEGRANTES

• ERICK ALEXIS GÓMEZ REYES

• DIEGO EDWIN FLORES BANDALA
• ROSA MARÍA CHIQUITO VELÁZQUEZ
• LÁZARO SANTIAGO REYES
• ANAHÍ LILA GARCÍA