El DEBATE

INTEGRANTES
LAURA MORA
ANDREA MORENO
ANA MARIA SANTOS
ANGIE ACUÑA
MATEO PRETEL
• ¿Qué es el debate?
• El debate es un método de discusión formal y estructurada, en el cual un
tema específico es abordado lógica y analíticamente desde dos perspectivas
opuestas, cada una defendida por un bando de una o más individuos.
• La finalidad del debate es la de dar a conocer las distintas perspectivas
posibles en torno a la materia, agotar una lista de argumentos de ambos
bandos y, eventualmente, convencer al bando contrario.
• El debate es, además, una técnica de aprendizaje muy comúnmente
utilizada en dinámicas pedagógicas, ya que la interacción con las posturas
ajenas obliga a afinar las capacidades y estrategias argumentativas, a la par que
someter los propios puntos de vista a reconsideración.
 Objetivos del debate
• La finalidad de un debate debe ser conocer las diversas posturas existentes
sobre un tema concreto, para a partir de ahí intentar encontrar una
solución conjunta. Es por ello, que el debate será más rico tanto en cuanto
mejores y más completos sean los argumentos expuestos.
 Características principales

•
- Este foro da la oportunidad para que expresen sus ideas.
•
- El debate ayuda a que los miembros compartan experiencias, ideas e información entre si
mismos.
•
- Permite participar activamente y aprender bastante si es que desde el principio ellos
contribuyen sus ideas a la discusión o debate.
 ¿Quiénes intervienen?

• - Los participantes. Son personas que proponen y defienden un punto de vista. Deben estar bien informados
sobre el tema en debate.
• - El moderador. Es la persona que dirige el debate, cediendo la palabra ordenadamente a cada participante.
Prudentemente, se sugiere un tiempo de exposición de tres a cinco minutos por participante. Durante este
tiempo presenta los puntos más relevantes del tema.
• ¿Cómo se organiza?
•  
• Para organizar un buen debate es necesario seguir algunos pasos:
• -Elegir un tema de interés y que suscite controversia.
-Conformar grupos que defiendan cada punto de vista.
-Escoger un moderador, que coordine las preguntas y de la palabra
 Recomendaciones para participar en un
debate
• En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben:
- Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada y no
repetir las ideas.
- Evitar los gritos y las descalificaciones.
- Respetar siempre las opiniones de todos.
- No imponer el punto de vista personal.
- No hablar en exceso, para permitir la intervención de los demás.
- No burlarse de la intervención de nadie.
- Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica
Existen dos formatos tradicionales de debate:

• Existen dos formatos tradicionales de debate:

• Karl Popper. Nombrado así por el célebre filósofo austríaco, es el método
clásico de debate. Un tema se aborda desde un punto de vista a favor y
uno en contra (positivo-negativo)
• Lincoln-Douglas. Inspirado en los prolongados debates que 
Abraham Lincoln y Stephen Douglas sostuvieron en 1858, en donde
abordaron temas como la esclavitud, la moral y los valores del hombre
americano,
 TIPOS DE DEBATES.
• Dependiendo de si la materia a debatir es consensuada inicialmente, así
como las reglas del debate y de que exista un moderador, es posible
distinguir entre:
• Debates formales. Donde hay acuerdo y moderador.
• Debates informales. Surgidos de manera espontánea, sin acuerdos
previos ni moderación.
Qué recomendaciones brindar a los participantes?

• Parte del éxito del Debate se debe a la actitud de los participantes y cómo
estos se desenvuelvan a lo largo del proceso. Aquí las recomendaciones
más importantes.
¿Cuáles son las normas a seguir en un Debate?

• ¿Cuáles son las normas a seguir en un Debate?

• Durante del debate existen normas que deben seguirse para contribuir al éxito de
este. A continuación presentamos las más relevantes:
• 1.- Objetividad
• 2.- Tolerancia respecto a diferencia de ideas
• 3.- Respeto por el tiempo asignado por el Moderador
• 4.- Evitar burlas hacia las ideas de otros participantes
• 5.- Respetar la intervención de los participantes