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31 de Agosto – 4 de Septiembre Responsabilidad

Sesión 1 – Laboratorio

Química

Lineamientos Generales de Trabajo


Clase: 1 – Valor del mes:
31 de Agosto – 04 de Septiembre Laboratorio Responsabilidad

Lineamientos Generales de Trabajo


• En el quehacer científico es de
suma importancia el orden de los
resultados, para que a posteriori
el análisis de los mismos sea mas
sencillo.
• La química es una ciencia
experimental que requiere de
orden y disciplina en la ejecución
practica, con el objetivo,
nuevamente, de facilitar el
análisis.
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Lineamientos Generales de Trabajo


• Antes de entrar en materia de • Por lo tanto, derivado de los
lineamientos, es importante puntos anteriores, QUEDA
mencionar y aclarar los ESTRICTAMENTE
siguientes puntos: PROHIBIDO, por parte de los
• Las sesiones practicas se harán alumnos, la ejecución de los
de manera virtual. experimentos en casa.
• Solo el profesor adjunto al
laboratorio será el encargado de
ejecutar el desarrollo
experimental de la sesión.
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Flujo de Trabajo
• Antes de iniciar la sesión, los estudiantes deben realizar el marco teórico de la practica pertinente. De no cumplir con este
punto, los alumnos se harán acreedores de una sanción que afectara directamente en su evaluación. Se deben citar las fuentes
Previo a la bibliográficas que llegarán a consultarse. Todo el trabajo a desarrollar debe ir en la bitácora de trabajo, por lo que la misma debe
sesión estar ordenada, presentable y perfectamente identificada, con los datos del alumno.

• Los estudiantes accederán al enlace de la sesión experimental (Link) en la fecha y el horario indicado. Deberán
guardar compostura y prestarán atención en todo momento a las indicaciones de los profesores. De faltar a las
Inicio de la reglamentación de conducta, los alumnos se harán acreedores a una sanción que afectara a la calificación de su
sesión reporte.

• Una vez que los alumnos hayan accedido a la sala virtual, estarán atentos al video que se les mostrara, el cual
es alusivo a la sesión experimental. Durante la proyección del material audiovisual se tocarán los siguientes
Desarrollo de la
sesión (20
puntos: Titulo de la practica, objetivos, breve introducción, materiales y métodos, desarrollo experimental y
minutos) resultados.
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Flujo de Trabajo
• Una vez concluida la proyección del material audiovisual, los estudiantes tendrán
un breve periodo de tiempo en el cual expondrán las dudas que llagaran a surgir
Dudas (10 respecto al desarrollo experimental.
minutos)

• Con la información alusiva a la sesión, los estudiantes procederán a realizar el análisis de los resultados (gráficas,
diagramas, cálculos, deducciones, etcétera) y finalmente emitirán sus conclusiones en relación a los resultados y
a los objetivos planteados en un inicio. Es de suma importancia tomar en cuenta el tiempo, ya que el reporte
Cierre de la sesión debe concluirse en el periodo de tiempo indicado y se debe enviar evidencia del mismo mediante la plataforma
(20 minutos) pertinente. Las prorrogas solo aplican con una justificación previamente autorizada por coordinación.
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Ponderación
• Es importante establecer la • Todos los puntos a cumplir deben estar
ponderación del reporte que los presentes en la bitácora de trabajo.
alumnos enviaran. • Marco teórico. Debe ser la
información clara y concisa y que sea
• De manera general la alusiva a la sesión que corresponde.
ponderación es la siguiente:
• Resultados. Los mismos deben ir
• Marco teórico. 30 % ordenados, según la practica que se
este trabajando. La calidad del trabajo
• Resultados. 30 % es de suma importancia, como se
• Análisis de resultados. 20 % menciono anteriormente.
• Conclusiones. 20%
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Ponderación
• Análisis de resultados. Si en este • Conclusión. Estas deben ser claras y concisas
y sobre todo deben ser alusivas a los objetivos
punto se deben realizar planteados.
operaciones, estas deben incluir • Actividad
los valores y las unidades • Para la sesión de la semana del 07 al 11 de
pertinentes; si se realizan septiembre, el marco teórico será alusivo a los
diagramas, estos deben llevar siguientes puntos:
color. Si se expresan ecuaciones • Investigar 10 medidas de seguridad de un
laboratorio escolar.
químicas, los compuestos
• ¿Qué es el rombo de seguridad?
participantes y sus coeficientes
• Enlistar 20 materiales de laboratorio y sus
numéricos, deben ser claros. usos.

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