ROL DEL PROFESIONAL

EN PSICOLOGÍA SOCIAL
COMUNITARIA
Dianne Katherine Peña Trujillo
ID: 565162
 Introducción
El psicólogo comunitario realiza su trabajo con la
comunidad, en la comunidad y para la comunidad.
El rol y las funciones que este cumpla dentro de ella
estarán orientadas a lograr el bienestar de los
individuos.
 PRACTICA SOCIAL
COMUNITARIA
La misión es comprender, describir y potenciar estilos de vida propios de los
diferentes grupos comunitarios, su intención es promover la autogestión y
cogestión de las comunidades en pro de un objetivo común, para ello parte de la
participación como eje fundamental de todo proceso de cambio dentro de los
grupos humanos.
Tiene como reto la búsqueda de estrategias y metodologías de intervención que
transformen social y políticamente las condiciones de vida de las poblaciones y
trabajar la animación sociocultural, método de intervención, con acciones de
practica social, dirigidas y destinadas a animar, ayudar, dar vida, poner en
relación con los individuos y a la sociedad en general, con una adecuada
tecnología, mediante la utilización de instrumentos que potencien el esfuerzo y
participación social y cultural.
La práctica social, son todas La practica social implica aportar a
aquellas acciones que se la construcción de un modelo de
comprometen con la creación de desarrollo social, como la
oportunidades para que las capacidad de construir
comunidades tengan el servicio conocimientos y de dinamizar
que se deriva de sus actividades procesos de organización social y
cotidianas con fines de autogestión comunitaria, basados en unos
y desarrollo. intereses compartidos y una alta
Para ello, se trabaja desde un capacidad institucional.
enfoque social.
 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1. Catálisis social: rol del agente externo que actúa con la comunidad en procura de
su transformación.
2. Autonomía del grupo: toda acción debe ser decidida, organizada y realizada con
una orientación democrática. por y con los grupos organizados de la comunidad.
3. Prioridades: jerarquización, por parte de las personas de la comunidad, de las
necesidades o acciones que se desea atender o cumplir.
4. Realizaciones: necesidad de obtener logros y producir resultados en el sentido de
la transformación deseada.
5. Estímulos: que la comunidad y sus integrantes construyan y definan como
estímulos, tanto materiales como inmateriales, aspectos relacionados con sus
logros.
La psc podrá formar parte de la construcción de un modelo de
cambio social que permita incorporar principios de
empoderamiento, organización comunitaria, participación,
concienciación priorización de problemas y necesidades,
dialogo y acción, asumiendo un rol activo en los procesos de
transformación social a partir de las lecturas y la comprensión
de las realidades sociales y comunitarias. siempre con la
intención de promover el bienestar, antes que la “cura”.
 FUNCIONES
• Proponer acciones directas sobre la realidad,
generadoras de experiencias vivenciales para sus
diferentes grupos y por tanto de servicios de apoyo
para las comunidades.
• Asumir que todo miembro de la comunidad puede
ser dinamizador de procesos desde su propia historia
y realidad.
• Analista de sistemas sociales, grupos y comunidades,
para crear estrategias de intervención basados en los
problemas, necesidades, recursos y potencialidades
de un determinado grupo comunitario.
• Emplear la educación social como propuesta de
intervención que pretende mediar en los procesos de
socialización de los miembros de las comunidades
• Diseñador, planificador, organizador y difusor de
programas.
• Consultor, asesor y educador, búsqueda de promover la
transformación social.
• Negociador, mediador y experto en relaciones humanas.
• .Organizador y dinamizador comunitario.
• Desarrollo de recursos humanos. Se refiere a la
educación de la comunidad, promoción de la salud, y
crecimiento y sensibilización de grupos, todo esto
desde la perspectiva educativo-formativa.
• Evaluador. con el fin de valorar o dar sentido a
determinadas dimensiones o cualidades de la
comunidad en lo psicológico, lo social, los rasgos de
personalidad, entre otros.
CONSIDERACIONES ÉTICAS
• Preocupación por normar prácticas psicológicas
respetuosas de los derechos y necesidades de
comunidades vulnerables.
• Promover la participación de la comunidad en las
investigaciones.
• Proteger a las comunidades a través de prácticas
profesionales, también en docencia e
investigación, sensibles culturalmente.
 PERSPECTIVAS DE LA
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
Implica trabajo en equipo, permanente diálogo y
sensibilidad al contexto.
1. Validez de la construcción dialógica del
conocimiento.
2. Privilegio de lo cualitativo sobre lo
cuantitativo pero no su exclusión: valora
subjetividad.
3. Investigación con responsabilidad social.
4. Investigador autónomo y crítico de los
discursos del poder dominante.
5. Recuperación colectiva de la historia y la
cultura popular y construcción de identidades
subalternas
6. Combinación reflexión acción.
7. La participación como principio ético y
político: busca superar asimetrías e injusticias.
8. Investigación como espacio de formación y
aprendizaje.
9. Frónesis: búsqueda de coherencia entre
pensamiento y práctica.
 ORIENTACIONES ÉTICAS PARA
LA INTERVENCIÓN EN PC.
• Explicitar y transparentar las condiciones en que toda intervención comunitaria se desarrolla,
señalando para quién trabajan, los objetivos de la intervención, los límites de la
confidencialidad.
• Destinar tiempo y dedicación, antes de toda intervención, para conocer a la comunidad; evitando
dar por supuesto aspectos, conocer datos demográficos, medios de comunicación local,
costumbres, códigos, lenguaje y cultura local, para una intervención que respete y preserve
códigos culturales.
• Promover la participación comunitaria en todas las etapas de la intervención, definiendo o
ajustando los objetivos de la intervención de acuerdo a las necesidades y preferencias de la
comunidad.
• No ocultar ni omitir información de utilidad para las personas con las cuales se trabaja. El
psicólogo va a cuidar que la divulgación pública de cualquier aspecto vinculado a la
intervención que realiza sea debidamente informado a la comunidad, así como comunicará
aquellos asuntos que permitan ayudar a que la comunidad resuelva ciertos problemas.
• Impulsar políticas de auto-cuidado al interior de los equipos de trabajo para procesar el
desgaste producto del contexto y la alta demanda que suele existir en los programas
comunitarios.
• Poner énfasis en el cambio social y personal y en la participación comunitaria
• Conocer y respetar el sistema de valores y las estructuras sociales que operan en la comunidad
en la cual se conducirá una investigación.
• Promover investigaciones que se orienten a satisfacer los intereses y necesidades de
individuos y grupos marginados.
• Informar a la comunidad, cuando se está llevando a Cabo una investigación científica y no una
intervención- de modo de evitar la creación de falsas expectativas y las consiguientes
frustraciones.
• Obtener Consentimiento Informado y del registro de información de los participantes, de la
comunidad y de los representantes de la comunidad.
Referencias
• https://prezi.com/p/uxbhwh6efbxo/rol-del-profesional-en-psicologia-
social-comunitaria/