Trabajo final

INTEGRANTES
Lida Geraldine lozano Caicedo
Jennifer Michel Romaña palacios
Kathia yirlenis
 Planteamiento del Problema
El conflicto armado interno que se encuentra actualmente en la sociedad colombiana, ha tenido una
duración de más de 50 años, en donde la población civil ha sido la más afectada, según el Registro
Único de Victimas (RUV) en Colombia las víctimas son 8.874.110 (RUV, 09 de septiembre de 2019). El
origen de este conflicto se ubica entre los años 1950 y 1960, cuando se presentan constantes
asesinatos y desplazamientos a campesinos. “Entre 1948 y 1957, fueron asesinadas 35.294 personas
y se abandonaron 93.882 fincas. Como respuesta se organizaron 33 comandos armados, 12 de los
cuales, en el sur, región colindante con Cauca, Valle, Huila y Caquetá” (Martinez, 2015, p. 35). Fue
hasta 1966 cuando las FARC empezaron a conocerse como una guerrilla comunista, abriendo un
nuevo episodio de lucha de poderes y control territorial a lo largo del país (Martinez, 2015; Tawse-
Smith, 2008)
 Es importante señalar que en todos los departamentos del territorio nacional el
conflicto armado no ha tenido la misma duración, ni el mismo impacto; un ejemplo
claro se da en el departamento del Chocó, donde la duración del conflicto no es
tan larga como en otros; sin embargo, es el cuarto departamento que más hechos
victimizantes ha presentado de acuerdo a la población registrada en el DANE
(2005), en relación al registro de la UARIV y otras investigaciones realizadas en el
departamento sobre el mismo (Beltran-Espitia & Córdoba, 2017).
 El Chocó tiene dos grandes problemáticas que le generan grandes afectaciones:
por un lado, el abandono del estado en este departamento es notable dados los
bajos estándares de calidad en la educación, una infraestructura deplorable, unas
vías de comunicación en pésimo estado, un servicio de salud de poca calidad y
ausencia total de hospitales de tercer nivel, entre otras; la segunda gran
problemática es la presencia de economías ilegales como cultivos de coca y
cannabis, además de la minería ilegal que genera tanto daño por el uso continuo
del mercurio y explotación sin control estatal (Serra-Horguelin & Schoeller, 2014).
Pregunta de Investigación

 ¿Cuáles son las percepciones de las víctimas del

municipio de Bojayá por el desplazamiento forzado en
el periodo 2 de mayo de 2002?
 Objetivo general
Identificar que percepciones tienen las victimas del municipio de Bojayá por
el desplazamiento forzado en el periodo 2 de mayo de 2002.
 Objetivos específicos
 Analizar que percepciones presentan las victimas del municipio de Bojayá por el
desplazamiento forzado en el periodo 2 de mayo de 2002, entendiendo que es una
problemática que presenta afectaciones actualmente.
 Describir el significado que le atribuyen las victimas a los participantes o integrantes de
los grupos armados internos.
Marco Teórico

 En relación al concepto de percepción, este se ha definido dentro del campo de

la psicología como el proceso cognitivo de la conciencia en el cual se ve
inmerso el reconocimiento, la interpretación y la significación que desarrollan
las personas para la elaboración de juicios, a partir de las sensaciones
obtenidas ambiente físico y social, derivándose (Oviedo, 2004).
 El conflicto armado interno colombiano es, en la actualidad, el único conflicto
armado activo en Latinoamérica y el más longevo de la región. Durante cinco
décadas de confrontación armada, han sido muchos los cambios ocurridos en
el escenario internacional y en las dinámicas políticas y militares de los actores
enfrentados (Rosero, 2013). El conflicto armado interno que desde hace
muchos años se libra en el territorio de la República de Colombia tiene varias
dimensiones, y en cada una de ellas son fácilmente apreciables múltiples
consecuencias dañinas. En ese conflicto
Paradigma de Investigación
 Esta investigación está realizada con un paradigma de investigación interpretativo en él se
pretende hacer generalizaciones a partir del objeto estudiado. Dirige su atención a aquellos
aspectos no observables, no medibles, ni susceptibles de cuantificación (creencias, intenciones,
motivaciones, interpretaciones, significados para los actores sociales), interpreta y evalúa la
realidad, no la mide. Los hechos se interpretan partiendo de los deseos, intereses, motivos,
expectativas, concepción del mundo, sistema ideológico del observador, no se puede interpretar
de manera neutral, separando al observador del factor subjetivo, de lo espiritual. Su propósito
culmina en la elaboración de una descripción ideográfica de éste, en términos de las
características que lo identifican y lo individualizan. Busca la objetividad en el ámbito de los
significados. Se centra en la descripción de lo que es único y personal en el sujeto y no en lo
generalizable; pretende desarrollar conocimiento ideográfico y acepta que la realidad es dinámica,
múltiple y holística; cuestiona la existencia de una realidad externa valiosa para ser analizada.
Este paradigma no concibe la medición de la realidad, sino, su percepción e interpretación, y lo
hace como una realidad cambiante, dinámica, dialéctica, que lleva en sí sus propias
contradicciones (Diaz, 1985).
Enfoque de Investigación

 Esta investigación está realizada con un enfoque de investigación cualitativo,

con el propósito de identificar las percepciones que tienen las víctimas del
conflicto armado interno de la población Chocoana. Entendiendo que la
investigación cualitativa se encuentra direccionada a comprender las
realidades subjetivas expresadas en la vida social de cada participante, es
decir, que en este tipo de investigación la realidad es conformada a partir de
historias particulares de un grupo social y se caracteriza por ser contextual e
interpretativa, siendo el investigador el protagonista y responsable de indagar
en dicho proceso (Andujar, 2014). Partiendo de esto, el enfoque cualitativo se
basa en la necesidad de comprender la práctica social sobre la que se
pretende actuar y trabajar, acercándose a ella a través de la descripción de la
cotidianidad, el análisis de los problemas y la actitud de los individuos, ante las
diferentes situaciones que vivencian (Freire,1989).
Método o Nivel de investigación

 La investigación se realizó con un método de investigación fenomenológico, el

cual parte de las experiencias individuales y/o subjetivas que se originan del
objeto de estudio (víctimas del desplazamiento forzado). Comprendiendo así
que para la fenomenología existe una realidad plural, que varía según la
interpretación subjetiva que cada grupo social formula.
Justificación de la elección del método

 Para esta investigación se escogió el método de investigación fenomenológico,

ya que el estudio de la investigación esta enfocado en las experiencias
subjetivas e individuales de las percepciones que tienen las víctimas del
conflicto armado interno, para lograr una descripción del fenómeno estudiado.
Con esta investigación se quiere interpretar que percepciones tienen las
víctimas del conflicto armado por desplazamiento forzado, entendiendo que las
afectaciones causadas les impiden a las víctimas de cierta manera tener un
desarrollo humano e integración familiar, además de tener posibles conflictos
psicológicos como lo son los tramas, trastornos y ansiedad
¿Desde qué autor (base teórica) está
entendiendo el método?
 El método fenomenológico se entiende desde Husserl, el plantea que este
método se fundamenta en el estudio de las experiencias de vida, respecto de
un suceso, desde la perspectiva del sujeto. Este enfoque asume el análisis de
los aspectos más complejos de la vida humana, de aquello que se encuentra
más allá de lo cuantificable es un paradigma que pretende explicar la
naturaleza de las cosas, la esencia y la veracidad de los fenómenos. El objetivo
que persigue es la comprensión de la experiencia vivida en su complejidad;
esta comprensión, a su vez, busca la toma de conciencia y los significados en
torno del fenómeno Husserl (1998).
Reconstrucción de las etapas del Método seleccionado en
relación con la realidad de estudio y la pregunta de
investigación.

 El método de investigación escogido es el fenomenológico, este cuenta con 3 etapas de estudio;

descriptiva, estructural y discusión de los resultados.
 Etapa descriptiva: Esta investigación se realizó con una población perteneciente al municipio de
Bojaya con el fin de conocer que percepciones tienen las víctimas del conflicto armado por
desplazamiento forzado, todos los participantes en la investigación son mayores de 18 años, para
la recolección de datos se empleó una técnica semi estructurada con el objetivo de obtener mayor
fiabilidad en la investigación.
 Etapa estructural
 Delimitación de las unidades temáticas
 El concepto de conflicto armado es uno muy complejo que hace referencia a todos aquellos
enfrentamientos en los que están involucradas las armas y su uso. Los conflictos armados son un
fenómeno histórico que existe desde el comienzo de la historia y pueden darse entre distintos
pueblos, así como también entre el mismo pueblo, es decir, a nivel interno. De cualquier manera,
el conflicto armado es muy doloroso ya que produce muertes y mutilaciones de todo tipo, abusos,
asesinatos y violencia sin fin que muchas es difícil de controlar, revertir o superar.
 Determinación del tema central
 El desplazamiento forzado en Colombia se ha caracterizado por desplazamiento forzado de
comunidades afro descendientes, campesinos, indígenas, a causas del conflicto armado interno,
Colombia fue el segundo país con mayor cantidad de desplazados internos, lo cual es una
violación a los derechos humanos que se presenta cuando personas o grupos de personas huyen
de su hogar o lugar de residencia habitual hacia otra colonia de su mismo municipio, hacia otro
municipio de su estado o hacia otro estado del país para evitar o después de haber sido víctimas
de una situación de violencia generalizada, de un conflicto armado, de violaciones a los derechos
humanos o de catástrofes naturales o provocadas por el ser humano.
 Expresión del tema central
 Desplazamiento forzado tras la masacre en el municipio de Bojayá Integración de todos los temas
centrales en una unidad descriptiva. Los sangrientos combates entre grupos paramilitares y la
guerrilla de las Farc, que fueron la antesala de la tragedia ocurrida en Bojayá el 2 de mayo de
2002, todavía siguen en la memoria de los pobladores de esa zona de Chocó, quienes después
de lo ocurrido el estallido del cilindro bomba en la iglesia, que le quitó la vida a 119 personas, no
dejan de sentir temor por el conflicto armado que aún amenaza a esa y otras localidades de esa
región del país.
 Entrevista final con los sujetos de estudio
 Esta fase no aplica entendiendo que nuestra investigación es hipotética
 Etapa de discusión de los resultados
 Esta investigación es hipotética, es decir, que solo nos basamos en hipótesis o en suposiciones y
no en buscar un resultado como tal que es una de las ideas principales de esta etapa, por esa
razón se considera que esta etapa a diferencia de las otras no tiene una frunció o no juega un
papel en esta investigación.
Técnicas de Investigación

 Semiestructurada entendiendo que esta técnica brinda la posibilidad de

recolectar los datos e información necesaria para la investigación, además a
través de esta técnica se pueden recolectar datos fiables.
Identificar a los participantes con quienes
se realizará la técnica
 1: una mujer de 20 años, estudiante de trabajo social, de extracto 1, con un hijo
de 3 años.
 2: un hombre de 46 años, que solo terminó el bachillerato, se dedica a la
pesca, de extracto 1, tiene 5 hijos.
 3: un hombre con de años, estudiante del Sena, extracto 2, no tiene hijos.
 4: una mujer de 40 años, termino su bachillerato, con 5 hijos, es ama de casa y
se sustenta de una tienda que tiene en su casa.
 5: una mujer de 47 años terminó sus estudios hizo un técnico en el Sena de
enfermería, extracto 1, tiene 3 hijas.
Rol del investigador

 Nuestro rol es tener una postura crítica referente a la temática tratada

entendiendo que una afectación social, una postura interpretativa referente a
las diversas posturas y conocimientos que vamos teniendo con el objeto de
estudio con el único fin de interpretar dicho fenómeno.
Instrumentos

 ¿Usted alguna vez ha sido víctima del conflicto armado?

 ¿Qué entiende usted por desplazamiento forzoso?
 ¿Consideran a los integrantes de los grupos armados como víctimas?
 ¿Sabe usted que derechos tiene como víctima del desplazamiento forzado?
 ¿Qué entiende usted por conflicto armado?
Bibliografía

 Andujar, C. (13 de enero 2014). Historia de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto [Archivo de
video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=TrOdP-Zw51U.
 Champo Sánchez, N. M. (2011). La víctima en el derecho penal. UNAM. México.
 Husserl, E. (1998). Invitación a la fenomenología. Barcelona: Paidós.
 Gilberto Leonardo, O. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la
teoría Gestalt. Revista de estudios sociales, (18), 89-96.
 Rosero, L. F. T. (2013). Colombia: una revisión teórica de su conflicto armado. Revista Enfoques:
Ciencia Política y Administración Pública, 11(18), 55-75.
 Valcárcel Torres, Juan Manuel (2007). Concepto de conflicto armado interno y seguridad jurídica.
Prolegómenos. Derechos y Valores, (19),107-121.
 Guglielmucci, Ana (2017). El concepto de víctima en el campo de los derechos humanos: una reflexión
crítica a partir de su aplicación en Argentina y Colombia. Revista de Estudios Sociales, (59),83-97.
 Freire, P y Macedo, D. (1989) Alfabetización. Lectura de la palabra y lectura de la realidad. Barcelona.
Paidós-MEC.