CICLO VITAL O DESARROLLO HUMANO

CONSEJERÍA EFICAZ
¿Qué es?
 Cuando hablamos de ciclo vital o de desarrollo humano, nos
referimos a las etapas que las personas atraviesan en general
a lo largo de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte. El
pasar de una etapa a otra implica un cambio, y todo cambio
en sí mismo se puede considerar una crisis; no solo en las
personas que la están atravesando sino también en el grupo
familiar.
¿Por que es importante?

 Para poder realizar una correcta consejería es

necesario conoce el ciclo vital humano y sus
etapas. Este conocimiento es un recurso
fundamental para entender a las personas,
para poder contextualizar los consejos y de
esa manera atenderlos como sujetos
singulares y únicos.
El ciclo vital se dividen en 6:

 La etapa Prenatal 
 La etapa de la Infancia 
 La etapa de la Niñez 
 La etapa de la
Adolescencia 
 La etapa de la Adultez 
 La etapa de la Vejez 
 Prenatal
 Va desde la concepción del nuevo ser
hasta su nacimiento.
 Desde el momento de la concepción ya están determinadas todas
sus características físicas, como el color de pelo, el sexo, la
estructura ósea, etc.
 A los 20 días aproximadamente su corazón empieza a latir y a las
10 semanas ya están presentes todos los órganos. 
 En el nacimiento el bebé pesa normalmente de 2.5 kg a 4 kg 
 Esta etapa es la base de todas las demás. Se está gestando el futuro
de su personalidad y todo lo que pase dentro y fuera del vientre va
a dejar huella en su ser. 
Infancia 

  Va desde el nacimiento hasta los 6-7 años de edad. 

 El bebé tiene una cabeza desproporcionada en relación
con su cuerpo 
 Duerme la mayor parte del tiempo, momento en que los
órganos se forman 
 Aparecen los primeros actos reflejos (succión del pecho
de la madre, contracción pupilar, reacción a sonidos
fuertes...) 
 A los 3 meses y medio ya puede coger un objeto
perfectamente y alrededor de los 15 meses ya camina
solo 
Infancia

 Se hace más eficaz el aprendizaje ya que el cerebro

tiene mucha plasticidad 
 El juego y la fantasía juegan un papel predominante en
esta etapa de ahí que al niño le gusten las fábulas,
cuentos y leyendas 
 En esta etapa está muy presente el egocentrismo, esto
es, todo gira en torno al "yo" del niño y no es capaz de
distinguir entre su propio punto de vista y el de los
demás 
 Niñez 
 Va desde los 6-7 años hasta
los 12 años aprox.
 Coincide con el ingreso
del niño en la escuela lo que da pie al desarrollo de
las funciones sociales, afectivas y cognitivas como
la memoria y el razonamiento. 
 Aflora la interioridad del niño 
 El niño se vuelve más objetivo y no tan egocéntrico 
 Es más firme en cuanto a sus emociones 
 Es tremendamente imitativo, por lo que es esencial
transmitirle un buen ejemplo 
 Adolescencia 
 Comprende desde los 12
años hasta los 20 años 
 Esta etapa es el puente de
la niñez hasta la adultez
y por ello implica muchos
cambios 
 Se produce una intensa actividad hormonal
 Primera menstruación para mujeres y primera eyaculación para
hombres 
 Aumento de estatura, aparición de senos y caderas, mayor fuerza
muscular, cambio de voz... 
 Hay una gran intensidad de emociones y sentimientos 
 Cambios de humor repentinos y drásticos 
 Existe mucha curiosidad sexual 
Adolescencia
 Necesidad de independizarse
emocionalmente de los padres 
 El grupo de iguales es su punto de
referencia 
 Su mayor preocupación es la diversión 
 Descubrimiento y formación de valores y principios
políticos, religiosos y sociales 
 Mayor contacto con la sociedad y sus problemas 
 Búsqueda de identidad propia a través de experimentar
cosas nuevas 
 Comienzan a desarrollarse sentimientos de lealtad,
honestidad, sensibilidad y justicia
Adultez
 Es la etapa comprendida entre los
20 y los 65 años de edad aprox.

De los 20 a los 25 años se da la Adultez Joven, donde:

 La personalidad se presenta más firme y segura 

 El joven es capaz de orientar su vida e integrar todos los

aspectos de su personalidad 
 El exceso emocional disminuye y se da una visión mas clara y

objetiva de la realidad 
 Deja de ser inconformista y asume la responsabilidad de sus

actos 
 El joven se orienta hacia una profesión 

 Se plantea su propio futuro y proyecto de vida 

Adultez
 La Adultez propiamente dicha va
desde los 25 años hasta los 65 años
donde:
 La persona se adapta por completo a
la vida social y cultural y ejerce plenamente su actividad
profesional 
 Creación de una familia 
 Se da la plenitud biológica y psicologíca
 Es capaz de reconocer sus habilidades y limitaciones, lo que
le otorga una visión objetiva y realista emocional y
mentalmente estable 
 En el último periodo de la adultez se da la menopausia en la
mujer 
Vejez 

 Es la etapa final de la vida

y se inicia a los 65 años. 
 Pérdida de fuerza física
y mental 
 Reducción de capacidades y habilidades físicas 
 Menor capacidad visual y auditiva 
 Dificultades circulatorias 
 Disminución del funcionamiento de los órganos
internos 
 Poca plasticidad cerebral, que implica la dificultad para
aprender cosas nuevas 
Vejez
 Disminución de la estatura y de masa muscular 
 Retraimiento de encías 
 La actividad del Sistema Nervioso se ve reducida 
 La piel pierde elasticidad y provoca arrugas 
 El corazón bombea aproximadamente un 8%

menos de sangre al cuerpo 

 Reducción de la capacidad pulmonar 
 Los rasgos de personalidad se modifican

presentando una actitud predominantemente

conservadora y opuesta a los cambios
Ciclo familiar

*ESTUDIO DE CASO
 ETAPA DEL RETOS RETOS RETOS CRISIS
CICLO VITAL EMOCIONALES RELACIONALES POTENCIALES POSIBLES
FAMILIAR
FASES
*Independencia Sentimiento de Diferenciarse Fracaso de
económica independencia de la familia madurar
Adulto joven
*Cuidado de si de origen
sin compromiso
mismo

*Encuentro de *Compromiso Cambio de *Fracaso en

pareja potencial *Equilibrio de lealtad de la encontrar
*Asociación necesidades y familia de pareja o
EMPAREJA económica expectativas de origen a la comprometers
MIENTO *Cooperación uno mismo y el nueva familia e
Formación de domestica otro *Fin de luna
familia *Compatibilidad de miel
de intereses *Conflictos
con las
familias
políticas
 ETAPA DEL RETOS RETOS RETOS CRISIS
CICLO VITAL EMOCIONALES RELACIONALES POTENCIALES POSIBLES
FAMILIAR

FASES
*Sobreprotecc
*Obligaciones *Cuidado de *Mantener la ión y control
económicas los hijos unidad de los hijos
*Organización *Responsabili conyugal *Descuido de
del hogar para dades *Integrar a los la relación
Familia con criar a los hijos paternas abuelos y otros íntima y del
EXPANSIÓN hijos familiares amor conyugal
pequeños *Problemas
escolares y
conductuales
*Manejo
autoridad
externa
 ETAPA DEL RETOS RETOS RETOS CRISIS POSIBLES
CICLO VITAL EMOCIONALES RELACIONALES POTENCIALES
FASES FAMILIAR
*Rutinas y *Flexibilidad * Mantener el •Rebeldía de los
horarios menos con el cambio contacto entre adolescentes
Familia con
predecibles *Sentimiento padres y •No dejar
*Falta de de no ser adolescentes crecer a los
adolescentes
disponibilidad importantes *Cuidado de hijos
de los *Pérdida de padres mayores
adolescentes control
*Cargas * Perdida de la *Restablecer la *“Nido vacío”
económicas vida familiar primacía de la *Regreso de los
(universidades, con hijos pareja hijos al hogar
CONTRACCIÓN Independencia
bodas) *Envejecimient *Relaciones *Crianza de
de los hijos
*Enfoque de o y muerte de adultas con nietos
nuevo en el los padres hijos
trabajo
*Inseguridad *Afrontamiento *Mantener * Jubilación
económica de las perdidas sistemas de * Enfermedad
La familia la *Cuidados *Mantener la apoyo *Muerte
final de la vida medicos dignidad pese adecuados
al deterioro
*Reconciliación
PUNTOS FINALES …
 OBSERVADOR (OIDOR NO HABLADOR)
 EMPÁTICO PERO NO PROYECTA
 ABOGADO DEL DIABLO
 TIENE EN CUENTA LA PERSONALIDAD: Patrón de actitudes,
pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que
caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y
estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las
manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones posee
algún grado de predictibilidad.
Bibliografía
 Dra. Garcia Bianchi, Ximena
Medicina Familia
Hospital Italiano de Bs. As.
 Dra. Estremero, Judith

Unidad de Medicina Familiar y Preventiva

Hospital Italiano de Buenos Aires
 Héctor A. Ferrari, Salud Mental en Medicina-contribución del

Psicoanálisis al campo de la Salud. Editorial La Prensa Médica

Argentina. Marzo 2002.
 K. Eia Asen, Peter Tomson, intervención Familiar, Guía práctica

para los profesionales de la salud- editorial Paidós, 1997.

 Lic. Celia Zingman de Galperín, lic Alicia Jeroz de Arbiser,” El

ciclo vital familiar”. Sociedad Argentina de Terapia Familiar.