ORGANIZACION DE DATOS

BIOESTADISTICA
 MUESTREO ALETAORIO SIMPLE

• MUESTREO → extraer una muestra n representativa de una

población N. La muestra no es arbitraria, debe ser calculada.

• ALEATORIO → al azar ; todos los integrantes de la población

tienen la misma posibilidad de ser escogidos.

• SIMPLE → método sencillo

 MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

Arroja datos desordenados

Hay que organizarlos para obtener información

¿ COMO SE ORGANIZAN?

La forma mas común de organizar los datos es a través de las llamadas tablas o
distribuciones de frecuencias
Una distribución de frecuencias es una representación estructurada,
en forma de tabla, de toda la información que se ha recogido sobre la
variable que se estudia.
Una tabla de frecuencias tiene básicamente cinco columnas

• Variable

•Frecuencia absoluta(Fabs)

TABLA DE FRECUENCIAS •Frecuencia absoluta acumulada(Fabs-ac)

•Frecuencia relativa (Frel%)

•Frecuencia relativa acumulada(Frel-ac%)

•  Pasos para construir tabla de frecuencias

• Paso 1: se organizan los datos de menor a mayor (arreglo ordenado)

• Paso 2: Se identifica la variable, que se acostumbra a representar con la letra X. Debajo

se colocan los valores que la variable toma.

• Paso 3: . Al lado se ubica otra columna con la frecuencia absoluta (Fabs) que se puede
definir como el número de veces que se repite cada valor que asume la variable.
f1 + f2 + f3 +… + fn = n

La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos(n)

• 
• Paso 4: Al lado de la frecuencia absoluta se inicia otra columna, la
frecuencia absoluta acumulada (Fabs-ac), que es la suma de todos los
valores inferiores o iguales al valor considerado.

• Paso 5: Otra columna paralela a las anteriores es la llamada

frecuencia relativa(Frel), que es el cociente entre la frecuencia
absoluta de un determinado valor y el número total de datos. Se
acostumbra a expresarla en porcentajes(Frel%).
Frel(%) = x 100 … %
La suma de las frecuencias relativas es igual a 1 o al 100%.
•  Paso 6: La última columna que se levanta en una distribución de
frecuencias es la referida a la frecuencia relativa acumulada(Frel-ac(%))
que es la suma de todos los valores inferiores o iguales de la Frel(%)

Se puede definir la Frel-ac(%) como el cociente entre la frecuencia

acumulada de un determinado valor y el número total de datos. Se suele
expresar en porcentajes (%).
También se puede hallar mediante la formula
Frel-ac (%) = x 100 … %
• EJEMPLO: elabora una tabla de frecuencias a partir de las 25
temperaturas máximas registradas en un año en Bogotá.
17 18 15 16 19
20 16 18 17 18
19 17 15 16 19
16 20 18 17 16
20 15 19 18 20

Paso 1: realizar un arreglo ordenado, es decir, organizar los datos de

menor a mayor.
15 15 15 16 16
16 16 16 17 17
17 17 18 18 18
18 18 19 19 19
19 20 20 20 20
PASO 2: identificamos la variable
X = variable = temperaturas (° C)
Paso 3 : colocamos los valores que asume la variable y sus respectivas
frecuencias.
T (°C) Fabs Fabs-ac Frel (%) Frel-ac(%)
15 3
16 5
17 4
18 5
19 4
20 4

Arreglo ordenado
••   PASO 4: hallamos la Fabs-ac, que es la suma de las frecuencias absolutas desde la
primera fila hasta la fila deseada.
T (° C) Fabs Fabs-ac Frel(%) Frel-ac(%)
15 3 3
16 5 8
17 4 12
18 5 17
19 4 21
20
• PASO 5:4hallamos
25
la Frel(%) aplicando la ecuación Frel =
Eso no da como resultado un decimal, por ejemplo 0,23, que al multiplicarlo por
100 nos queda expresado en %.
Entonces Frel(%) = x 100 … %
•   el primer dato(15) su Frel(%) la hallamos así:
Para T (° C) Fabs Fabs-ac Frel(%) Frel-ac(%)
Frel = = 0,12
Frel(%) = 0,12 x 100 = 12,0 % 15 3 3 12 12

16 5 8 20 32
Para el segundo dato (16)
17 4 12 16 48
Frel(%) = x 100 = 20,0 %
18 5 17 20 68

Para el tercer dato (17) 19 4 21 16 84

Frel(%) = x 100 = 16,0 % 20 4 25 16 100

Tenemos que hacer ese procedimiento 6 veces pero notamos que en este ejemplo,
siempre se va a repetir la división = 4 = K
→ Frel(%) = K ∙ Fabs K=
Paso 6: se hallan las Frel-ac(%) T (° C) Fabs Fabs-ac Frel(%) Frel-ac(%)

15 3 3 12 12
Al comienzo teníamos una impresión vaga de
16 5 8 20 32
los datos. Pero ahora ya organizados si podemos 17 4 12 16 48
obtener información precisa de ellos. 18 5 17 20 68
Por ejemplo: 19 4 21 16 84
1. ¿ cuantos días estuvo la temperatura 20 4 25 16 100
Entre 16°C y 17°C ?

2. ¿ que porcentaje de días estuvo la temperatura

Entre 17°C y 19°C ?

3. ¿ cual es la principal conclusión de esta tabla?

Si los valores que toma la variable son muy diversos y cada uno de ellos se
repite muy pocas veces, entonces obtenemos una tabla de frecuencias muy
extensa que aportaría muy poco valor a efectos de síntesis.
En la tabla de la derecha la variable
toma 26 valores diferentes

¿ que hacemos entonces?

Pues tenemos que resumir esta tabla

¿ como ?
Con los llamados intervalos de clase
DATOS AGRUPADOS → INTERVALOS DE CLASE
Un intervalo de clase se simboliza ( x – y ), donde
X = limite inferior del intervalo
Y = limite superior del intervalo

Amplitud = lim. sup – lim. inf

Condiciones para construcción de intervalos:
1. Amplitud → constante en todos los intervalos
2. Numero de intervalos : de 6 a 12
3. Un valor de la variable no puede estar en
dos intervalos.
4. Se puede comenzar con un valor menor a la
Menor medida
5. Se puede terminar con un valor mayor a la máxima medida.
DATOS AGRUPADOS → INTERVALOS DE CLASE
Nuestra distribución de frecuencias quedaría así:
NUMERO DE HORAS QUE TRABAJAN POR SEMANA 50 MEDICOS DEL PAIS

HORAS Fabs Fabs - ac Frel(%) Frel - ac (%)

(5 – 15) 4 4 8 8
(16 – 26) 8 12 16 24
(27 – 37) 22 34 44 68
(38 – 48) 13 47 26 94
(49 – 59) 3 50 6 100
Aunque esta distribución está bien construida, es
deseable que en alguno de los limites de todos
Los intervalos aparezca un múltiplo de 5 ò de 10
¡ que los intervalos sean estéticos!
 DATOS AGRUPADOS → INTERVALOS DE CLASE
Una distribución mas «elegante» seria la siguiente:
HORAS Fabs Fabs - ac Frel(%) Frel - ac (%)
(1 – 10) 3 3 6 6
(11 – 20) 4 7 8 14
(21 – 30) 10 17 20 34
(31 – 40) 24 41 48 82
(41 – 50) 8 49 16 98
(51 – 60) 1 50 2 100
O también la siguiente

HORAS Fabs Fabs-ac Frel(%) Frel-ac(%)

(0 – 9) 1 1 2 2
(10 –19) 4 5 8 16
(20 –29) 10 15 20 20
(30 -39) 22 37 44 44
(40 -49) 10 47 20 20
(50 -59) 3 50 6 6
DATOS AGRUPADOS → INTERVALOS DE CLASE
NUMERO DE HORAS QUE TRABAJAN POR SEMANA 50 MEDICOS DEL PAIS

HORAS Fabs Fabs - ac Frel(%) Frel - ac (%)

(1 – 10) 3 3 6 6
(11 – 20) 4 7 8 14
(21 – 30) 10 17 20 34
(31 – 40) 24 41 48 82
(41 – 50) 8 49 16 98
(51 – 60) 1 50 2 100
Es mucho mas sencillo obtener información de
esta nueva tabla, aunque seguramente se perdió
Información.
¿Cuántas médicos trabajan de 11 a 30 horas?

¿Qué % de médicos trabajan de 21 a 50 horas?

¿ Cuantos médicos trabajan de 31 a 45 horas?

• EJERCICIO: Las edades indicadas a continuación
corresponden a 25 pacientes atendidos en la sala
de urgencias de un hospital un viernes por la
noche. Construya con esos datos una distribución
de frecuencias en forma de intervalos de clase.
35- 32- 21- 43- 39
36- 12- 54- 45- 37
45- 23- 64- 10- 34
36- 45- 55- 44- 55
22- 38- 35- 56- 45