TRABAJO Y ÉTICA.

“EL PAPEL DEL TRABAJO EN LA

TRANSFORMACIÓN DEL MONO AL HOMBRE”
MARX-ENGELS
• Propiedad privada y comunidad
• ¿Cuál fue la primera propiedad privada?
• El trabajo como estructura social
¿QUÉ ES LA EXPLOTACIÓN?

• Poner un ejemplo de rentabilidad y otro de explotación

• Valor de uso y valor de cambio
• La disolución de la propiedad privada
LA HISTORIA DEL CAPITALISMO

• El descubrimiento de América
• El papel del mercader
• El nacimiento de la burguesía
VALORACIÓN SOCIAL DEL TRABAJO

• El trabajo como castigo

• El trabajo como hilo conductor de la sociedad
• El trabajo como retribución divina
“El reconocimiento social a una profesión determinada varía de acuerdo con la sociedad de
que se trate y del momento en que se considere; por ejemplo, el valor social que se asigna a
la profesión de médico es diferente al que se le asigna a la profesión de traductor de lenguas
inglesas, quizá en función de que se percibe mayor beneficio colectivo de la primera, que de
la segunda.”

¿Qué trabajos se valoran en nuestro contexto y por qué?

“Es necesario repetir que dicha valoración social no es estática sino que se va
transformando en función de diferentes factores, como el grado de conocimiento que se
tiene de la profesión en cuestión. Por ejemplo, aquí podríamos retomar el caso de la
psicología que hasta hace pocos años no era reconocida como una alternativa para resolver
problemas del individuo. Se pensaba que sólo se iba al psicólogo cuando se estaba "loco".
Sin embargo, en los últimos años la demanda de profesionistas en este campo ha ido
creciendo.”
• Competencia técnica
• Competencia humanística
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

“La sociedad espera y exige algo más que bienes y servicios. Por ejemplo, cuando acude a
los servicios de un médico, el enfermo espera no sólo que diagnostique (reconozca el
problema) y designe el tratamiento adecuado, sino que espera en primer instancia que lo
reconozca como persona y lo trate como tal.”
ELEMENTOS REGULADORES DE LA VIDA
PROFESIONAL
• El Estado
• Las organizaciones profesionales
ACTIVIDAD

Elabora un mapa conceptual con los elementos centrales de las lecturas 5.1 y 5.2, después
observa el material 5A para generar una conclusión enlazando lo que describes en tu mapa
conceptual y el contenido del video.