CUERPOS,

CIBERCULTURAS y DANZA
Reflexiones acerca de la
Educación en el mundo de la
“#GENERATION”

¿Cuáles son las implicaciones de

pensar los cuerpos en el contexto
educativo de las artes, vinculados con
las ciberculturas o culturas mediadas
por las tecnologías?
 CUERPOS
sustrato y emplazamiento

SABER SOBRE / DEL CUERPO

SER / TENER CUERPO

DARLE LA PALABRA AL CUERPO y DARLE CUERPO A LA

PALABRA

PODER DE SABER
SABER DEL PODER
CIBERCULTURAS
cybernetic + org anism + cultura

de los cuerpos monolíticos, prefigurados

disciplinados, controlados, a …

… las realidades globalizadas , impredecibles,

intangibles, azarosas

CUERPOS DESLOCALIZADOS
EPIPRESENCIALES
PLURISOMÁTICOS
 SINTAXIS DEL MOVIMIENTO
vocabulario, gramática y ortografía del gesto corporal

SEMÁNTICA DEL MOVIMIENTO

sentido y significado del gesto corporal

PRAGMÁTICA DE MOVIMIENTO
uso y función del discurso corporal DANZA
danson - dynta

DISCURSO CORPORAL PARTICULAR

PALABRAS DEL CUERPO y CUERPOS CON PALABRA
 LA #GENERATION
generación Twitter – REDES – trend topics

“una fase histórica nueva, caracterizada por

la interconexión y la interdependencia”

“es probable que la tecnología no sea la

esfera responsable de todo lo que pasa, pero
todo lo que sucede en estas corporalidades
conectadas, pasa por la tecnología”