CUARTO SIMULACRO FÍSICA

COMPONENTE
TERMODINÁMICA

COLEGIO MARIANGELA
Una varilla de aluminio de 10 cm de longitud y 40 g de masa se encuentra a
temperatura ambiente. Si ésta se calienta moderadamente por medio de una
estufa, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre el estado final de la varilla es
cierta?

A. La varilla mide menos de 10 cm

B. La varilla aumenta su densidad

Uso comprensivo del
C. La varilla mide más de 10 cm conocimiento científico
D. La varilla aumenta su masa
Se tiene dos cuerpos A y B, que poseen temperaturas Ta y Tb; (Ta>Tb),
respectivamente. Cuando esto se encuentran en contacto por un tiempo
muy largo, se puede afirmar que están en equilibrio térmico porque

A. El cuerpo vez B su temperatura hasta Ta

B. Puse una misma temperatura menor a Tb

Explicación de
C. El cuerpo A baja su temperatura hasta Tb
fenómenos
D. O se una misma temperatura entre Ta y Tb
Un motor térmico es una máquina en la cual la energía del fluido que atraviesa la máquina disminuye,
obteniéndose energía mecánica. Una máquina térmica transforma energía térmica en trabajo mecánico
por medio del aprovechamiento de la variación de temperatura entre una fuente de calor (depósito
caliente) y un sumidero de calor (depósito frío). De acuerdo a lo anterior el diagrama que mejor
representa el funcionamiento de una máquina térmica es:

Explicación de
fenómenos
En una experiencia de laboratorio se ha utilizado un cuerpo de masa m
que sea elevado a una altura h, como se muestra en la figura 1. El
calorímetro completo, incluyendo las aspas, equivale a una masa m1
(con calor específico Ce) y temperatura inicial To y se asume que el
trabajo mecánico se convierte todo en calor al interior del calorímetro.
de acuerdo con la información la temperatura final que alcanza el agua
puede determinarse en función

A. El trabajo mecánico y de la energía térmica, por el

principio de conservación de la energía.

B. únicamente el trabajo mecánico que se realiza al

elevar el cuerpo de masa m a una altura h. Uso comprensivo del
C. Del calor, cómo se evidencia en la energía conocimiento científico
térmica que se genera al interior del calorímetro.

D. del calor que se produce por la fricción existente

entre la cuerda y la polea, al elevar la masa m.
La cantidad de calor que absorbe un kilogramo
de hielo (agua) a una temperatura inicial de -20
°C para cambiar su temperatura a 120 °C, se
muestra en la siguiente gráfica, de la
información anterior se puede afirmar que

A. A la temperatura de 0 °C se tiene hielo más agua.

B. A la temperatura de 100 °C se tiene sólo

vapor de agua. Uso comprensivo del
C. De -20 °C a 0 °C el hielo cambia de conocimiento científico
estado sólido a líquido.

D. De 0 °C a 100 °C el hielo cambia de

estado líquido a gas.
A continuación se muestra una
cartelera informativa sobre
transferencia de calor, de acuerdo con
la gráfica de la cartelera los puntos a,
b y c que se muestran corresponden
respectivamente a los mecanismos de
transferencia de calor:

A. Convección, radiación y conducción.

B. Convección, conducción y radiación.

Uso comprensivo del
C. Radiación, conducción y convección. conocimiento científico
D. Conducción, convección y radiación.
La energía interna (∆U) de un sistema cambia si hay una variación de temperatura, así al
cambiar de estado sólido a líquido el sistema es llevado al punto de temperatura de fusión. En
este punto, la absorción de calor (+Q) se da a temperatura constante realizando un trabajo
mecánico (+W) de expansión que se hace evidente en el cambio de estado. De acuerdo con la
información anterior, las transformaciones de energía que se dan en el cambio de estado
(sólido a líquido) corresponde a

A. Q=∆U-W, por qué el hielo absorbe calor debido al intercambio de temperatura,

alterando la energía interna y realizando un trabajo mecánico de expansión.

Explicación de
B. ∆U=0, por qué el hielo absorbe calor a la temperatura constante de
fusión 0 °C y el calor es equivalente al trabajo mecánico de expansión.
fenómenos
C. Q=∆U+W, por qué el hielo absorbe calor debido al intercambio de temperatura
alterando la energía interna y realizando un trabajo mecánico de expansión.

D. ∆U=Q, por qué el hielo absorbe calor a la temperatura constante de

fusión 0 °C y el calor es equivalente al trabajo mecánico de expansión.
Se tiene un recipiente con agua sometido a una fuente de calor. En el momento
en que empieza a hervir, se activa un cronómetro y se mide el tiempo que se
tarda en vaporizarse toda el agua. Durante este tiempo.

A. la energía interna crece, porque el agua se encuentra

en un proceso de absorción de calor.

B. la variación de la energía interna es cero, porque el agua se Explicación de

encuentran un proceso de ebullición y la temperatura no cambia.
fenómenos
C. La energía interna disminuye, por qué el agua se encuentra
en un proceso de ebullición y la temperatura no cambia.

D. la variación de la energía interna es cero, por qué el agua se

encuentra en un proceso de fusión y la temperatura no cambia.
A continuación se muestra una cartelera
informativa sobre transferencia de calor,
de acuerdo con la gráfica de la cartelera
los puntos a, b y c que se muestran
corresponden respectivamente a los
mecanismos de transferencia de calor:

A. Trabajo realizado por el gas uno es igual al trabajo

realizado por el gas 2.

B. el calor transferido del gas 1 es igual al

calor transferido hacia el gas 2. Uso comprensivo del
C. El calor transferido al gas uno es mayor conocimiento científico
al transferido hacia el gas 2.

D. Trabajo realizado por el gas 2 es mayor

que el trabajo realizado por el gas 1.
Un globo aerostático aumenta su presión debido a que la temperatura se duplica por
acción del calor que recibe de una fuente. Para mantener el globo en óptimas condiciones
de vuelo se debe mantener constante la energía interna del gas. Para esto se podría

A. Disminuir la cantidad de masa del gas dentro del globo, porque su

energía interna es una relación directa entre ésta y la temperatura.

B. Disminuir el volumen del globo, porque su energía interna Explicación de

es una relación inversa entre el volumen y temperatura.
fenómenos
C. Disminuir la presión dentro del globo, porque su energía
interna es una relación directa entre presión y volumen.

D. Aumentar la presión dentro del globo, porque su energía interna

es una relación inversa entre presión y temperatura.