LA APLICACIÒN DE LA MNEMOTECNIA

COMO ESTRATEGÌA DIDÀCTICA EN LA

ASIGNATURA DE CIENCIAS l

Presenta: Verónica Haydeè Robledo Rojas

CAPÌTULO I. LA ESCUELA Y SU CONTEXTO
PROBLEMÁTICA
¿Cuál sería el impacto de la aplicación
de la estrategia didáctica
mnemotecnia en los alumnos de
primer año en la asignatura de
ciencias I ?
Mnemotecnia
 Comunidad
Se encuentra a 20 min. De Tehuacán

Cuenta con un crecimiento de la población

Agresividad, alcoholismo y analfabetismo

La Escuela de práctica
DIRECTO
R
Padres de
familia

5
PROFESORAS

Una
secretaria
No cuenta con:
●
Enciclomedia
●
Una biblioteca adecuada

●
Canchas deportivas
●
Sala audiovisual y talleres

●
Trabajo colaborativo por parte de los docentes
●
Comunicación del directivo con las docentes.
Adolescentes del grupo
 Objetivo General

Implementar el uso de la estrategia didáctica

mnemotecnia en el salón de clases a través de
ejercicios sobre el tema que se está
abordando para que los alumnos desarrollen
competencias para la vida.