EL PERFIL DEL BUEN

MAESTRO
“Enseñarán a mi pueblo a
discernir entre lo sagrado y lo
profano, y mostrarle como
diferenciar entre lo puro e
impuro.”
Ezequiel 44:23 NVI
…Le llamaban Maestro,
Y le gustaba!
Cuando Él quería decir algo muy importante, muchas veces se sentaba.
Una vez se sentó en una barca y utilizó el agua como un amplificador.
Él era un narrador de historias muy bueno.
Él conocía cada palabra de la Biblia, sin embargo, le preguntaba a otros qué
pensaban acerca de su significado.
El mundo a su alrededor era una fuente de recursos con ayudas visuales y
lecciones objetivas. Flores, pájaros, viñas, ramas, pan, copas y vasijas.
L
  e gustaban los niños.

Antes de dar sus últimas instrucciones, Él enseñó. Abrió el entendimiento

para que se comprendieran las escrituras.
 ¿QUIÉN ES UN MAESTRO?
 

Maestro es la persona que

enseña una ciencia, un arte, un
oficio, un principio o una
doctrina. El hombre ha tenido
maestros todo el tiempo, pero
Dios ha sido el maestro por
excelencia.
En este caso el maestro es
enviado por Dios para enseñar a
los niños.
 CUAL DEBE SER SU PERFIL?

A. Ser Lleno del Espíritu Santo (Hch. 1:8)…” y me seréis testigos”

B. ser lleno de gracia (Lc 4:22) Todos dieron su aprobación, impresionados por las
hermosas palabras[a] que salían de
su boca.
C. Ser Creativo: Jesús cautivó la atención de multitudes guiado por El Espíritu Santo Y el
talento, porque utilizaba con gran maestría los recursos visuales y didácticos que
tenía a su alcance.
D. Que sirva con amor (mateo 25:21) Ser maestro es un servicio voluntario, una actitud
que nace del corazón
E. Ser ejemplo de Vida (tito 2: 7-8) Que sea capaz de vivir lo que se enseña.
F. Que brinde ayuda. El maestro debe estar presto para ayudar al niño a salir de sus
problemas de aprendizaje Y de su relación con los demás, etc.
 G. Que el centro de la enseñanza sea Cristo.(Hch 4:18)
H. Debe Conocer la Palabra de Dios (2 tim 3:16). Toda la Escritura es inspirada por Dios y
útil para enseñar, para reprender, para corregir y para instruir en la justicia

 
 Jesús es el Príncipe de los pastores. El es el Buen Pastor, el Pastor de nuestras almas
(1 P.2:25).
A El, como discípulos suyos, y maestro de niños debemos imitar, pues es el modelo por
excelencia
Veamos entonces sus características y dispongámonos a ser imitadores:
 A. El cuida a sus ovejas día y noche (Sal. 121:1-3)
 B. Llama a sus ovejas por nombre (Jn. 10:3)
 C. Las saca del redil (pastoreo) y va adelante de ellas (Jn. 10:3,4)
 D. Hace descansar a las ovejas en delicados pastos (Sal. 23:2)
 E. Pastorea junto a aguas de reposo (Sal. 23:2)
 F. Es la puerta de entrada para las ovejas (Jn. 10:7)
 G. Da su vida por sus ovejas (Jn. 10:11)
 H. Conoce a sus ovejas (Jn. 10:14)
 I. Les da vida (Jn. 10:28)
 J. Es refugio para las ovejas (Jn. 10:29)
 K. Conforta el alma (Sal. 23:29)
 L. Guía por sendas de justicia (Sal. 23:3)
 M. Unge con aceite (Sal. 23:5)
 N. Es proveedor (Sal. 37:25)
 O. Va con las ovejas por el valle de sombra y de muerte (Sal. 23:4)
 P. No pierde ninguna de sus ovejas (Jn. 17:12)
 Q. Lleva las ovejas bajo su sombra (ls. 32:2) y del Altísimo (Sal. 91)
 Título
Objetivo
Trabajo Motivación
Manual

Tema
Aplicación
Conclusión
Orientación Evaluación
al Bases
Desarrollo
Bíblicas de
Maestro la
Versículo Lección
 Antes de…
¿Para que damos una lección?
¿Con que objetivos diseñamos una lección?

¿Para quién la diseñamos?

¿Cómo la diseñamos?
¿Cómo es aquel a quien se la voy a dar?
¿Porqué a él?

¿Soy yo el indicado para dársela?

¿Puedo transmitir el mensaje claramente?
 Bases
Título Bíblicas
Tema Objetivo

Orientación Desarrollo
Motivación Conclusión
al de
la
Maestro Lección
Trabajo
Evaluación Manual
Aplicación Versículo
 COMO ALCANZAMOS NUESTRO FIN ????
Utilizando el método adecuado, pero…

…RECORDEMOS!
TIPOS DE APRENDIZAJE
Auditivo
• Este método ayuda a enseñar bien con música, sonidos, versículos bíblicos en
canciones.se recuerda un 10% de lo oído.

Visual
recuerda con mayor facilidad, ayuda a memorizar más rápido y retiene
imágenes en un 39 %. Ejemplo. (fotos , dibujos y videos. Etc.)se recuerda un
50% de lo que se oye y ve.
 tacto
O aprendizaje Kinestésico: aprenden mejor haciendo las cosas. disfrutan trabajar con
cuestiones artísticas, Manualidades. Se recuerda un 80% de lo que se ve , oye y hace.

BOCA
se recuerda un 90% de lo que se oye, ve, hace y dice o canta

OLFATO
El olfato es también otro de los cinco sentidos, se encuentra ubicado en
anatómicamente en la nariz y a través de ella, se pueden percibir del
medio externo todos los olores con todas las características de cada uno,
olores diversos a comidas, flores, frutos, y todo estimulo oloroso que se
desprenda del medio externo puede ser percibido por el olfato.
 Con estos datos debemos buscar la manera más efectiva de
enseñar utilizando cuantas puertas sea posible para alcanzar la
mente y el corazón de nuestros y nuestras alumnos ( as).

MÉTODOS Y AYUDAS A UTILIZAR:

La fe viene por el oír, por lo cual es importante transmitir la Palabra de
Dios de forma clara y sencilla, utilizando algunos recursos como son: la
pizarra o franelografo, ilustraciones, dibujos, canciones, mapas, títeres,
recursos del medio, etc. lo cual ayudará a fortalecer el aprendizaje.

pizarra
papelografo
FRANELOGRAFO
FRIZOS O ROTAFOLIOS
CUBOS Y ROLLITOS DIDACTICOS
CAJA DE ARENA
TEATRILES o TITIRITEROS