¿QUE ES EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN?
Es el objeto de una investigación
¿Cómo surge un problema en el campo educativo?

A través de las siguientes fuentes:

1. Examen de la experiencia cotidiana y observaciones del mundo actual
2. Deducciones de la teoría - vacíos - inconsistencia con la práctica
3. Literatura sobre el tema de estudio. Consulta a expertos
4. Exploración de teorías y métodos procedentes de otros campos.

Difusión: Dr. Yónel Chocano Figueroa.

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AREA TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
AREA DE INVESTIGACIÓN : disciplina de la realidad educativa o del
desarrollo humano que interesa abordar en una investigación. Ej. Área
socio-emocional.

TEMA DE INVESTIGACIÓN : tópico específico dentro de un área de

conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos áreas
diferentes. Ej. La autoestima en niños de la calle

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Pregunta o duda concreta que se

pretende responder a través de la investigación. Ej. ¿Cómo se
desarrolla la autoestima de los niños de la casa Hogar XXXXX?

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 UNA VEZ IDENTIFICADO EL PROBLEMA

Hay que delimitar el problema

Para delimitar el problema es necesario:
1. Analizar el estado de avance en la investigación de ese problema,
reuniendo información, teoría e investigaciones previas.
2. Delimitarlo en cuanto al ámbito espacio-temporal donde se
estudiará, alcance y objetivos, sujetos y edades de los sujetos.
3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta clara y
concreta)

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EL PLANTEAMIENTO DE UN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
INCLUYE 3 ELEMENTOS:

• Pregunta

• Objetivos

• Justificación

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 LA PREGUNTA: ¿Cómo hacerla?
1. Debe estar redactada en forma abierta, clara y sencilla

Ejs. ¿Cómo se integrará un niño síndrome de Down al aula regular?

¿Qué tipo de relación habrá entre la inteligencia emocional y el rendimiento
académico?

2. No utilizar términos valorativos. Ej. ¿Es mejor… ?

3. Los términos de las variables deben ser factibles de medir

4. El verbo relacional debe ir en tiempo futuro porque es una pregunta que

se someterá a investigación
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 JUSTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Algunos criterios:

Importancia - Significancia - Originalidad - Factibilidad- Delimitación

1. La solución al problema debe contribuir a mayores conocimientos en la
Educación.
2. Debe tener alguna novedad a la vez que despertar interés y profundo
entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar en la práctica y en el tiempo
previsto.
4.Ajustarse al investigador a sus recursos y al área donde tiene mayor
experiencia.

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Difusión: Dr. Yónel Chocano Figueroa. DOCENTE UNHEVAL
ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL
PLANTEAR UN PROBLEMA
•Muy amplio, no está delimitado
•Muy específico, intrascendente
•No se puede medir en la práctica
•Ya está resuelto, no hay novedad
•El estudiante no posee los recursos para
investigarlo
•Es un tema filosófico y está expresado con
términos valorativos.

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 SIGAN TRABAJANDO

• En definir el tema a investigar

• Conversen con los profesores sugeridos
• Lean artículos y bibliografía sobre el tema
• Vayan elaborando una justificación acerca de la importancia del
estudio del tema y su trascendencia educativa.
• Traten de delimitar el tema con criterios de factibilidad para poder
construir una pregunta y unos objetivos.
•Escriban los adelantos en su página y yo me comunicaré virtualmente
con ustedes

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