TEMA 7

PSICOLOGÍA
Unidad 12
La sexualidad humana
 1. Naturaleza de la sexualidad

La sexualidad es una dimensión constitutiva del ser humano, moldea su personalidad y

afecta a su equilibrio emocional y social.

1.1 Evolución de la sexualidad

Sexología: ciencia que investiga los aspectos biológicos y psicosociales de la sexualidad
humana. Es un fenómeno pluridimensional, evoluciona con la historia de la sociedad y de
la cultura, y de cada persona.

1.2 La sexualidad: un valor humano

• Sexualidad: forma en que nos expresamos sexualmente. Sexo: proceso compuesto de
varios niveles (genético, gonadal, genital, hormonal y biográfico).
• Sexualidad(es). Es el modo con que cada persona percibe, siente y vive su propio sexo.

1.3 Dimensiones de la sexualidad

1. Biológica. Conjunto de características anatómicas, fisiológicas y endocrinas.
2. Psicoafectiva. Dimensión humana que afecta a las emociones y sentimientos.
3. Sociocultural y ética. Cada sociedad establece valores y pautas para los
comportamientos sexuales.
4. Clínica. Existen numerosos impedimentos que pueden disminuir el placer o la
comunicación. 3
 2. Fundamentos biológicos de la sexualidad

Conocer nuestro cuerpo nos permitirá vivir

plenamente la sexualidad. Los órganos genitales de
hombres y mujeres tienen el mismo origen biológico
y durante su evolución intrauterina se van
diferenciando.

2.1 Anatomía y fisiología

masculina
Los órganos sexuales masculinos están formados por
los testículos, el pene y un conjunto de órganos
accesorios: glándulas (vesículas seminales, próstata
y glándula de Cowper) y conductos (epidídimo,
deferente y uretra).

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2.2 Anatomía y fisiología femenina
A. Órganos sexuales externos

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B. Órganos sexuales internos

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 3. La respuesta sexual humana

Todos los seres humanos estamos dotados de un programa genético (XX o XY), de un sistema hormonal
(progesterona o testosterona), de órganos genitales (ovarios o testículos) y de un sistema nervioso único que
conforman una estructura psicofisiológica, que es la base sobre la que se construye la conducta sexual. El deseo
sexual es una de las manifestaciones del comportamiento. Todas las personas tenemos impulsos sexuales.

3.1 El cerebro y la conducta sexual

La corteza cerebral interpreta los estímulos sexuales. Las células corticales transmiten sus mensajes a la médula
espinal, que envía sangre a los genitales, provocando excitación sexual

A. Las hormonas y la conducta sexual

Hormonas: sustancias químicas producidas y secretadas por las glándulas endocrinas
• En el hombre, las glándulas sexuales masculinas o testículos producen esperma y testosterona, la hormona
sexual masculina, que promueve la aparición de caracteres sexuales secundarios: la profundidad del tono de voz o
el crecimiento corporal.
• En la mujer, los ovarios son glándulas endocrinas que producen dos hormonas llamadas estrógenos (produce los
caracteres sexuales secundarios en la mujer) y progesterona (prepara al cuerpo femenino para el embarazo).
• La capacidad del cerebro humano para interpretar los estímulos como eróticos es muy variada. Los estímulos
físicos y sociales condicionan las reacciones sexuales del individuo. La cultura, la familia y los amigos, la televisión
o Internet moldean la conducta sexual.

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B. Aspectos psicológicos y culturales de la atracción sexual

¿Qué nos atrae del sexo opuesto? La atracción interpersonal es el juicio que una persona hace de otra a lo largo de
una dimensión actitudinal, cuyos extremos son la valoración positiva (amor) y la evaluación negativa (odio). Estas
son las variables que más influyen en la atracción interpersonal:

1. Proximidad. Es posible que las personas cercanas a nosotros nos atraigan porque vivimos experiencias
comunes. Cuanto más vemos a alguien, más familiar nos resulta esa persona y aumenta la atracción. Pero si
alguien nos cae mal, su proximidad aumentará nuestro desagrado.

2. Apariencia física. Esta variable es importante en los primeros encuentros con una persona. ¿Por qué el
aspecto físico es tan importante? Una explicación es que existe el placer estético de contemplar a alguien
bello, y suponemos que quien posee esta cualidad tendrá otras cualidades brillantes.

3. Semejanza. Todas las personas nos parecemos o nos diferenciamos de las demás en muchos aspectos: edad,
personalidad, actitudes o aficiones. La atracción aumenta cuanto mayor es la semejanza interpersonal. Todos
desean saber que sus ideas son interesantes y sus costumbres valiosas, porque es un refuerzo para su
autoestima; por eso se esfuerzan para que otros adopten sus ideas, gustos o costumbres. Quienes tienen
valores o intereses diferentes a los nuestros son menos atractivos, pues es probable que nos provoquen
disgustos, inseguridades o sentimientos negativos.

4. Reciprocidad. La atracción que experimentamos por otra persona depende de si hay o no reciprocidad en la
relación. Otros rasgos muy apreciados son el afecto y la inteligencia, que incluyen ser considerado, amigable
y feliz; tener sentido del humor, saber expresar los sentimientos y tener habilidades sociales.

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3.2 El ciclo de la respuesta sexual
Respuesta sexual: los cambios que experimenta un organismo ante la presencia de estímulos erógenos. La
estimulación sexual puede producirse por medio de cualquier sentido o es fruto de nuestra imaginación. Las
zonas erógenas son los lugares del cuerpo con mayor sensibilidad.

3.3 Disfunciones sexuales

La respuesta sexual puede ser alterada. Las disfunciones sexuales pueden manifestarse en cualquiera de las
fases e impiden que una persona participe o disfrute del sexo. Cuando los miembros de una pareja ocultan una
disfunción como si no existiera, pueden crear una crisis afectiva y sexual, por problemas que, en realidad,
tienen solución.

A. Disfunciones en la mujer
Deseo sexual inhibido
Vaginismo
Anorgasmia
Dispareunia

B. Disfunciones en el hombre
Deseo sexual inhibido
Eyaculación precoz
Orgasmo inhibido

C. Causas psicológicas
Personales
Impersonales
Experiencias traumáticas
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 4. La psicosexualidad

Un desarrollo psicosexual sano y satisfactorio no es fácil. La falta de educación afectiva y sexual produce
desconocimiento de la sexualidad humana, uso infrecuente de métodos anticonceptivos, embarazos no
deseados, ETS, prejuicios sobre el propio cuerpo y del otro sexo, y comportamientos sexistas.

4.1 Aprender a vivir la sexualidad

Tradicionalmente, el criterio aceptado para distinguir lo normal y anormal en sexología, era
fundamentalmente religioso y cultural. La sexualidad se justificaba por su perspectiva reproductiva; de ahí
la consideración como anormal, inmoral o vicioso de hechos como el placer, la masturbación o la
homosexualidad.

4.2 Funciones de la sexualidad

A. La comunicación. Es imprescindible para el desarrollo físico y psicosocial.
B. El placer. Es el resultado de una relación gratificante con uno mismo y con otros.
C. Reproducción.

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4.3 Actitudes ante la sexualidad
Las actitudes son sentimientos. Son fruto de disposiciones valorativas, con tres componentes:
cognitivo, afectivo y conductual.

4.4 El desarrollo psicosexual humano

A. Fase oral
La boca es la primera zona de placer. La evolución psicosexual dependerá de las sensaciones
placenteras y de la seguridad en esta fase.

B. Fase anal

2º año, el control de los esfínteres desplaza el interés hacia la zona anal.

C. Fase fálica (edípica)

El interés se desplaza hacia los genitales, se establece la diferenciación psicosexual masculina o

femenina y la identificación con el padre o la madre.

D. Periodo de latencia

6-7 años, los impulsos se mantienen en un estado de quietud.

E. Fase genital

Pubertad: organización y madurez sexual.

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 5. Formas de expresión sexual

La orientación sexual se refiere al tipo de personas por quienes sentimos atracción sexual.

5.1 La masturbación
Es la expresión más temprana y duradera de la sexualidad.

5.2 La heterosexualidad
Atracción por personas de diferente sexo, es la conducta más común.

5.3 La homosexualidad
La homosexualidad es la atracción sexual entre personas del miso sexo (los términos «gay» y «lesbiana»
son los más usados).

5.4 Variaciones de la conducta sexual

El término «parafilias» designa los comportamientos sexuales poco habituales, antes considerados
perversiones sexuales. La excitación sexual y gratificación del individuo se busca a través de experiencias
sexuales insólitas y son más frecuentes en hombres que en mujeres. Los parafílicos tienen la sensación de
no poder controlar sus fantasías, deseos y conductas. Las más cumunes son: exhibicionismo, voyeurismo,
travestismo, fetichismo, sadismo/masoquismo y paidofilia.

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 6. Sexualidad en la adolescencia

A. Sexualidad y posmodernidad
Nuestra época se caracteriza por la pluralidad cultural y el uso masivo de las nuevas tecnologías, en especial
Internet, y la valoración de la diferencia y la diversidad. La nueva sociabilidad nace a través de los sentidos, el
hedonismo (revitalización del deseo) y el disfrute del tiempo presente.

B. Educación sexual
Necesitamos una educación sexual no solo para formar la propia identidad sexual y de género y comprender los
cambios sociales, sino también para no caer en la creciente manipulación consumista del sexo y del cuerpo.

6.1 La identidad sexual

El rol sexual es el conjunto de normas sobre cómo se debe comportar una persona con una identidad sexual. Dan
significado a la identidad sexual. Cambian con el tiempo y de una sociedad a otra.

6.2 La conducta sexual

El desarrollo de la sexualidad es fundamental en la elaboración de la propia subjetividad.

6.3 Embarazo en la adolescencia

El embarazo en la adolescencia es una problemática sexual importante. A veces, la sexualidad adolescente es una
fuente de culpabilidad, miedo y angustia.
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