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RECOONOCER CONCEPTOS BASICOS DE LAS UNIDADES 1 Y 2

LATIN – (551081_18)

POR:
WILMER DE LA CRUZ HERNÁNDEZ

TUTOR:
EDGAR CRISANTO MEDINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)


CEAD – TURBO ANTIOQUIA
SEPTIEMBRE DE 2019
INTRODUCCIÓN
La gramática se considera como la ciencia que se encarga
del estudio a los diferentes componentes que conforman
una lengua y sus derivaciones, por lo tanto es importante
el estudio de estos conceptos que intervienen en la
gramática y que de una u otra manera fortalecen nuestro
conocimiento a nivel del léxico de mi como estudiante y
que este seria empleado en mi quehacer pedagógico con
mi entorno
DECLINACIÓN: SUSTANTIVOS:
se considera como podemos ordenar son palabras que se utilizan
palabras sin la necesidad de que cambie para nombrar personas,
su sentido, como por ejemplo: plantas, animales, objetos,
lugares, sentimientos o ideas,
Yo he enviado un balón. (Yo te he ejemplo:
enviado un balón).
Personas: Andrés - Carlos.
Animales: perro - gato.
Objetos: silla – mesa
Lugares: parques – montañas.
Sentimientos: tristeza – alegría.
ADJETIVO: Ideas: esperanza – frustración.
Estos nos permiten complementar al
sustantivo mediante la expresión de
sus cualidades y sus características
que lo identifican: ejemplo.
Ese niño esta feliz.
Esa pelota es grande.
FUNCIÓN SINTÁCTICA:
Se refiere a la función u CASO:
objetivos que cumplen las Se considera c0mo la forma de
palabras dentro de una modificar las palabras ya sea
oración, ejemplo: quitándoles o agregándoles
El pequeño Carlitos camina letras a las mismas, Ejemplo:
en el parque. El candado – los candados
Carlitos - es un nombre El conductor – los conductores.
propio – El -, es el articulo –
pequeño - es un adjetivo
calificativo – y lo demás es el
complemento del adjetivo.

NUMERO:
Es lo que nos indica que si en una oración nos
referimos a una sola cosa o a varias. Ejemplo:
Singular: casa
Plural: casas
DERIVACIÓN: COMPOSICIÓN:
Esta nos permite crear Consiste en la creación de
palabras a partir de la unión de
palabras nuevas a partir
dos vocablos. Ejemplo:
de una dada, aplicando Saca + corchos = sacacorchos.
sufijos especiales, Agua + marina = aguamarina
ejemplo:
Bolso – bolsillo
Parlar - parlotear

PERSONA:
CONJUGACIÓN: Este permite realizar el papel que
Es la forma que se utiliza para realiza el hablante, el oyente
conjugar un verbo en los respecto a lo que se habla el cual
diferentes tiempos: ejemplos podemos identificar los
Verbos: terminados en: ar, er, ir. pronombres personales, ejemplo:
Caminar, reír correr. Hablante + oyente = yo, singular –
nosotros, singular – a quien se les
habla, primera persona.
ASPECTO: DESINENCIA:
Permite ver en los verbos las Son aquellas
propiedades que poseen, al igual que acentuaciones que
señala si la acción que expresa ha presentan algunas
culminado o no en el instante de una palabras al final, como
oración, ejemplo: por ejemplo:
Perfecto: Comí durante el mediodía. Bebí = raíz beb + la
Imperfecto: desinencia í.
Imperfectivo: Estamos yendo a casa.
(La acción todavía está en marcha) PREFIJACIÓN:
Consiste en la creación de
PARÉNTESIS: palabras por prefijo,
Este es un signo ortográfico doble, que morfema, es decir, la unidad
se utiliza para insertar información mínima que se coloca justo
complementaria o aclaratoria de la antes de la raíz, modificando
oración principal. Ejemplo: su significado, ejemplo:
La novela del colombiano (publicada en Desconfiar = prefijo, des +
1967) celebraba cincuenta años de su palabra, confiar.
primera edición.
CATEGORÍA:
SUFIJACIÓN: Es la manera de como se clasifican las
Son prefijos que se le palabras teniendo en cuenta la función que
asignas a una palabra dada cumplen dentro de una oración. Ejemplo:
y esta cambia el significado Mi (adjetivo) 
a la misma, ejemplo: mejor (adjetivo) 
Palabra: almacén + sufijo, amigo (sustantivo)
es = nueva palabra fue (verbo) 
almacenes. de(preposición) 
compras (sustantivo) 
a (preposición) 
VERBO:
Bogotá(Sustantivo).
Son palabras que indican
una acción que realiza el
sujeto en una oración. ADVERBIO:
ejemplo;: Son un conjunto de palabras el cual su
Correr, Llorar, Amar, función es la de modificar o complementar a
Jugar. un verbo. Ejemplo:
No olvidaré tu rostro.
PREPOSICIÓN:
Son palabras que sirven para enlazar
dos palabras en una oración. RÉGIMEN:
Ejemplo: Termino que rige un verbo y
a, con, de, en, hasta, para, por, si, sob que este expresa una acción o
re. pasión en una oración. Ejemplo:
Le regalaré un carro a Julián El capitán se apoderó de la
Preposición es «a», que relaciona el embarcación tras un mes de viaje.
regalo «carro» y destinatario
«Julián».

TIEMPO:
Es el que indica el momento en el MODO:
cual ocurre una acción dentro de Es la forma como se
una oración y pueden ser, conjugan los verbos en una
presente, pasado y futuro. oración. Ejemplo.
Ejemplo: Yo viajo a mi ciudad;
Yo estudio, tu caminas, el llora Yo viajaré a mi ciudad;
¡Viaja conmigo!.
BIBLIOGRAFÍA

Medina Pedraza, E. (2017). Declinaciones de los Sustantivos. [Archivo video]. Bogotá:


UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10576
González, M. (2013). Apuntes de Latín, Madrid, España: Bubok Publishing S.L.
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Segura, S. (2014). Lexicón [incompleto] etimológico y semántico del Latín y de las voces
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Universidad de Deusto. Recuperado dehttp://
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Mil
Gracias

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