CLÍNICA INTERNACIONAL EN VOLEIBOL

CICLO DOS: EL COMPLEJO UNO O CAMBIO DE

SAQUE
TEMA 4: ENTRENAMIENTO DEL COMPLEJO UNO
PROFESOR: DIEGO DARÍO HERRERA FARFÁN
CLASE UNO: INTRODUCCIÓN
DEFINICIONES

KI: Komplex I (alemán). Complejo uno

CAMBIO DE SAQUE
ATAQUE
SO: Sait out (inglés). Salir.
DEFINICIONES

¿Cuáles son las técnicas del voleibol, usadas en el

complejo uno?
TÉCNICAS DEL COMPLEJO UNO

⮚ RECEPCIÓN
⮚ LEVANTADA
⮚ ATAQUE
⮚ COBERTURA
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN ATAQUE

¿ Qué componentes define un sistema ofensivo?

TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN ATAQUE
¿ Qué componentes define un sistema ofensivo?

● Número de atacantes
● Número de armadores
SISTEMAS OFENSIVOS
6-0: 6 atacantes, todos arman. No hay especialista del armado.
SISTEMAS OFENSIVOS
3-3: 3 atacantes y 3 armadores. Generalmente se arma con el delantero en Z3 y los
armadores se organizan alternados con un atacante.
SISTEMAS OFENSIVOS
4-2: 4 atacantes y 2 armadores. El armador de turno es el delantero y van cruzados los dos
en la rotación inicial. Puede jugar desde 3 o desde 2.
SISTEMAS OFENSIVOS
5-1: 5 atacantes y un armador. Generalmente juega en 2 o 1.
SISTEMAS OFENSIVOS
6-2: 6 atacantes y 2 armadores. El armador de turno es el zaguero y van cruzados los
dos en la rotación inicial. Generalmente juega en 1
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN

¿ Cuáles pueden ser los objetivos en una formación de

recepción?
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
¿ Cuáles pueden ser los objetivos en una formación de
recepción?
● Facilitar la organización de las salidas de ataque
● Incrementar el número de atacantes en la primera línea
● Favorecer la salida de los atacantes por zonas de su especialidad
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN

¿ Cuantos jugadores conforman la formación de

recepción?
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
¿ Cuantos jugadores conforman la formación de
recepción?
Seis (6) jugadores. Entre ellos se distribuyen los roles como Receptores principales y
Receptores secundarios
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Regla sobre las formaciones de recepción
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Regla sobre las formaciones de recepción
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Regla sobre las formaciones de recepción
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Regla sobre las formaciones de recepción
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Formaciones de recepción: Según el número de receptores principales:

Nota 1: entre menos receptores, mayor debe ser el nivel técnico de los jugadores en recepción y
armado.

Nota 2: entre más receptores, mayor número de zonas de conflicto.

TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Formaciones de recepción en W (5 receptores principales)
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Formaciones de recepción en trapecio (4 receptores principales)
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Formaciones de recepción por carriles (3 receptores principales)
TÁCTICA DEL COMPLEJO UNO EN RECEPCIÓN
Formaciones de recepción por zonas 1 y 2 (2 receptores principales)
 PRIMERA ACTIVIDAD
TÍTULO: FORMACIONES TÁCTICAS EN COMPLEJO UNO
A partir de las definiciones de formaciones de recepción y sistemas ofensivos de ataque, organiza las
formaciones de cada rotación, respetando la regla 7, en los sistemas:
⮚ 4-2
⮚ 5-1
⮚ 6-2
Envíe su actividad en documento de Word o Excel rotulando el archivo con: Título de la tarea/nombre del
estudiante, al siguiente enlace: https://forms.gle/NQoo2Eo2PcRUkpa59
CLASE DOS: ÉNFASIS
¿Cuáles son los posibles problemas a resolver
en el complejo uno?
¿Cuáles son los posibles problemas a resolver
en el complejo uno?

● Controlar las zonas de conflicto de la formación

● Recepción del saque flotado
● Recepción del saque spin o en salto
● Rotar en la primera salida

Otros…..
EJERCICIOS A DESARROLLAR
Sintéticos: Secuencia no completa del juego, para resolver una situación.
● recepción de saque flot paralelo y ataque por la esquina
● recepción de saque flot diagonal y ataque por la esquina
● recepción de saque en salto paralelo y ataque por la esquina
● recepción de saque en salto diagonal y ataque por la esquina
● recepción # y ataque de primeros tiempos y pipe
● recepción + y ataque de primeros tiempos
● recepción ! y ataque de segundos tiempos
● recepción - y ataque de pelota alta
EJERCICIOS A DESARROLLAR
Globales: Juego donde el foco está en el complejo uno, con tareas específicas para la
salida de ataque.
● Ataque de primeros tiempos con la R# y + contra bloqueo opción. Técnica de ataque de giro de
brazo. Si hay defensa sigue el juego.
● Ataque de pipe con la R# contra bloqueo lectura. Técnica de ataque de giro de brazo. Si hay
defensa sigue el juego.
● Ataque de segundo tiempo con la R! contra bloqueo opción. Técnica de ataque rejuego o de
giro de brazo. Si hay defensa sigue el juego.
● Ataque de pelota alta con la R- contra bloqueo opción. Técnica de ataque mano y afuera. Si
hay defensa sigue el juego.
EJERCICIOS A DESARROLLAR
Juego: Juego con uso de reglas ajustadas para cumlplir la tarea propuesta desde lo
táctico. El foco premiará con mayor valor las acciones ganadas por el complejo dos.
● Set a 25 6 vs 6: Primer tiempo pipe. con R# jugar solo primer tiempo y pipe en
el cambio de saque. Si gana el ataque, vale 2 puntos. Si hay error en la
distribución resta 1 punto.
● Set a 25 6 vs 6: Mano y afuera. con R- jugar solo pelota alta a la red en el
cambio de saque y atacar mano y afuera. Si gana el ataque, vale 2 puntos. Si hay
error en la distribución resta 1 punto.
 SEGUNDA ACTIVIDAD

TÍTULO: DISEÑO DE LOS EJERCICIOS SINTÉTICOS, GLOBALES Y DE JUEGO

A partir de los conceptos de ejercicios sintéticos, globales y de juego, elabore una propuesta descriptiva
con 2 de sus ejercicios de cada tipo para el entrenamiento del complejo uno.
Envíe su actividad en documento de Word o Excel rotulando el archivo con: Título de la tarea/nombre
del estudiante, al siguiente enlace: https://forms.gle/NQoo2Eo2PcRUkpa59
CLASE TRES: MODELO
¿QUE SISTEMA OFENSIVO Y QUE
FORMACIÓN DE RECEPCIÓN DEBO
ENTRENAR EN EL COMPLEJO UNO?
¿QUE SISTEMA OFENSIVO Y QUE FORMACIÓN DE
RECEPCIÓN DEBO ENTRENAR EN EL COMPLEJO
UNO?
● Teniendo en cuenta las características de mi equipo

Nivel de la competencia (categoría)

Experiencia del armador.
Capacidad de los receptores
¿QUE SISTEMA OFENSIVO Y QUE FORMACIÓN DE
RECEPCIÓN DEBO ENTRENAR EN EL COMPLEJO
UNO?
● Teniendo en cuenta las características del rival

Características del saque

Sistema de bloqueo rival
Características del bloqueo rival
Características del central rival
 TERCERA ACTIVIDAD
TÍTULO: DISEÑO DE UNA SESIÓN:
Elabore una propuesta de sistema ofensivo y formaciones de recibo, para equipos:
⮚ U14-U15 (infantiles de primer año)
⮚ U14-U15 (infantiles de último año)
⮚ U18-U19 (Menores de primer año)
Envíe su actividad en documento de Word o Excel rotulando el archivo con: Título de la tarea/nombre
del estudiante, al siguiente enlace: https://forms.gle/NQoo2Eo2PcRUkpa59