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01aSimTeoríaGeneraldeSistemas TGS
01aSimTeoríaGeneraldeSistemas TGS
J. Alcalde Ch.
Teoría General de Sistemas
TGS
Sistemas
• Llamamos sistema a la «suma total de partes que
funcionan independientemente pero conjuntamente
para lograr productos o resultados requeridos,
basándose en las necesidades». (Kaufman).
• Según el diccionario de la Real Academia Española,
Sistema es el conjunto de reglas o principios sobre
una materia racionalmente enlazados entre sí, o el
conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas
entre sí contribuyen a determinado objeto.
Sistemas
Se define sistema como «un todo estructurado de
elementos, interrelacionados entre sí, organizados por la
especie humana con el fin de lograr unos objetivos, donde
cualquier cambio o variación de alguno de los elementos
puede determinar cambios en todo el sistema»
Etapas:
1. identificación del problema
2. determinar alternativas de solución
3. seleccionar una alternativa
4. puesta en práctica de la alternativa seleccionada
5. determinar la eficiencia de la realización
6. revisar cuando sea necesario cualquiera de las etapas del
proceso
Modelos de diseño según la teoría general de
sistemas
• Sistema de enseñanza aprendizaje es el proceso que realiza el
diseñador al generar un programa. Con esta acción origina un
sistema capaz de producir un aprendizaje
• La realimentación (feed-back) abarca la información
que se brinda a partir del desempeño del producto,
la cual permite cuando hacia ocurrido una desviación
del plan, determinar por qué se produjo y los ajustes
que sería recomendable hacer
Sistema
• La teoría general de sistemas es la base filosófica que desde mediados los
años cuarenta, sustenta y justifica la mayor parte de los supuestos
políticos, empresariales, tecnológicos y comunicativos que dan lugar a los
cambios del siglo XXI. Es herencia de pensamientos estructuralistas de la
primera mitad del siglo XX, pero se inicia, y sobre todo consolida, con el
gran impacto de los medios de comunicación, la velocidad de la
información y el choque de un mundo que se transforma vertiginosamente
debido a los cambios que produce la nueva sociedad tecnológica
SISTEMA
ENTRADAS SALIDAS
Información Componentes Información
Energía Energía
Recursos Recursos
Sub Sistemas
Información
exterior
ESTRATÉGICA PLANEACIÓ
N
ESTRATÉGI
GA
CONTROL
ADMINISTRATIVO
TÁCTICA
Información
interior
INVENTARIO DE
OPERACIONAL PRODUCTOS
Voto electrónico
Teleología
• La teleología, (del gr. teloj, fin, y logía, ciencia,
es la doctrina de las causas finales). En la
teoría general de sistemas se refiere a toda
orientación que cualquier sistema abierto
posee con respecto a sus procesos. Es decir,
que cualquier proceso está encaminado a sus
objetivos, a unas finalidades. Sin metas es
imposible que exista un sistema
Equifinalidad
• Una cualidad esencial de la sistémica es la
equifinalidad, del latín aequi, igual. Por
equifinalidad se entiende la propiedad de
conseguir objetivos por caminos muy
diferentes, con independencia de las
condiciones individuales que posea el sistema.
«Todos los caminos conducen a Roma»
Ultraestabilidad y flexibilidad
• Los sistemas son estables a pesar de las grandes posibilidades de
cambio que poseen. Es tal la influencia creativa que engendra el
feedback, que un sistema flexible nunca puede morir (entropía), si
se mantienen sus necesidades, los objetivos son correctos y la
capacidad de adaptación a los cambios aumenta
• La estabilidad no supone pues ausencia de innovación o de cambio;
tanto es así, que por ultraestabilidad se entiende la capacidad que
poseen los sistemas abiertos de mantenerse mediante el cambio
de estructura y de conducta. De hecho, si los sistemas cerrados
consiguen la estabilidad en condiciones específicas constantes, los
sistemas abiertos pueden crear, tal como decíamos, nuevas
estructuras, para así seguir siendo estables bajo otras condiciones.
Adaptación
• La estabilidad exige al sistema adaptarse a
circunstancias muy adversas y a tensiones que
provienen del medio o de los procesos internos del
propio sistema. La tensión obliga a nuevas
adaptaciones, tal como se vio al comentar la virtud
de la ultraestabilidad.
• La preparación, puesta al día de profesores, medios,
métodos, recursos y nuevas tecnologías, son
producto de la facultad que tienen los sistemas de
adaptarse con el fin de no morir por consunción.
Retroacción
• Debido a la retroacción, los sistemas abiertos se
comportan de una forma característica evitando
desviaciones que pondrían en peligro su proceso
• El proceso es necesario investigarlo, analizarlo
constantemente para que podamos afirmar que estamos
evaluándolo de cara a su posterior enriquecimiento,
mejora o puesta al día. Cuando estamos dando una clase,
los datos que provienen de la retroacción, feedback, son
los que nos permiten en cualquier momento del proceso
captar la atención, cambiar un método, una técnica, un
recurso o una tarea
Información
• La información es el alma del sistema. El sistema
no puede funcionar sin información exterior, del
medio, ni sin el trasvase de información entre sus
componentes. Mcluhan como decíamos más
arriba, afirmaba que comunicación y retroacción,
que son así mismo participación son la misma
cosa. La información es utilizada por el sistema
para provocar un tipo de conducta mediante la
cual se adapta a las condiciones del medio
Información
• La información introducida por las entradas del sistema (inputs)
hace que este se «comporte» de una forma determinada. Si al
mismo tiempo el sistema posee capacidad de recordar o
reconocer las informaciones introducidas por sus entradas,
obrará siempre de la misma manera o de forma parecida cuando
reciba informaciones idénticas o parecidas a las anteriores. Se
dirá entonces que el sistema ha aprendido a comportarse
adecuadamente