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E HUMANO I
1. El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la
conducta como resultado de la experiencia.
Alfabetización inicial
El método Madurez o
utilizado prontitud del niño
La escritura como sistema de representación
La escritura
puede ser de
2 maneras
Comprender su proceso
de construcción y sus
reglas de producción
Si la escritura se
concibe como un
Si la escritura se sistema de
concibe como un representación, su
código de aprendizaje se
transcripción, su convierte en la
aprendizaje se concibe apropiación de un
como la adquisición nuevo objeto de
de una técnica conocimiento
(aprendizaje
conceptual)
Las conceptualizaciones de los niños acerca del sistema de escritura
Comprensión de la
Producciones espontánea
naturaleza de la escritura
Aprendizaje
constante
Aprendizaje en enseñanza
sistemática Garabateo, puro
juego
Creencia de
conjunto de
palabras escritas
Conocimiento de letras y comprensión del
sistema
El modo tradicional de
considerar las escrituras
infantiles consiste en atender
solamente a los aspectos
figurales de dichas
producciones, ignorando los
aspectos constructivos.
Los aspectos figurales tienen que ver
con:
Nadie puede impedir al niño que las vea y que se ocupe de ellas.