DEMANDA

JOSE ESTELA SIANCAS

jestela@usat.edu.pe
ECONOMIA

www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
 Objetivos
 Definir la demanda.
 Explicar los factores que influyen
en la demanda.
 Representar gráficamente la
demanda.
 Reconocer teóricamente y
gráficamente los desplazamientos
de la demanda.

Mag. ECON. JOSE ESTELA SIANCAS

2 www.usat.edu.pe
 Contenidos
• 1.1 La demanda; tipos de definiciones
• 1.2 Factores de la demanda.
• 1.3. Representación gráfica de la demanda.
• 1.4. Ley de la demanda
• 1.5. Desplazamientos de la demanda.
• 1.6. Demanda de mercado.

Mag. ECON. JOSE ESTELA SIANCAS

3 www.usat.edu.pe
 DEMANDA

AN DA
DEM

www.usat.edu.pe
DEMANDA
= COMPRA

¿QUIÉN
COMPRA?

CONSUMIDOR = COMPRADOR =
DEMANDANTE

www.usat.edu.pe
 DEMANDA

TIPOS DE DEFINICIONES:
• 1.- DEFINICIÓN TEÓRICA
• 2.-DEFINICIÓN SIMBÓLICA
• 3.- DEFINICIÓN GRAFICA

www.usat.edu.pe
 DEFINICIÓN TEÓRICA

Concepto:
Es la cantidad de bienes y servicios que un
consumidor está dispuesto a comprar en un
momento determinado y a un precio determinado

www.usat.edu.pe
 Precio del bien= Px La población = Po

El Ingreso = Y DEFINICIÓN SIMBÓLICA Las preferencias = P

FACTORES DE LA DEMANDA
Dx = DEMANDA DEL ART. “X”

Los precios futuros Gustos = G

esperados = Pf

Los precios de los

bienes relacionados = Pr

www.usat.edu.pe
 LOS FACTORES SON CONDISIONES QUE NOS
LLEVAN A COMPRAR MAS O MENOS

PRECIO DEL ART. POBLACION PREFERENCIAS

“X”
Px Q Po Q P Q
Px Q Po Q P Q

INGRESO Los precios futuros GUSTOS

esperados = Pf
Y Q G Q
Y Q Precios de los bienes G Q
relacionados = Pr

Dx =ƒ (Px; Y; Po; P; G; Pf; Pr)

Dx =ƒ (Px; Y; Po; P; G; Pf; Pr)

Dx = ƒ (Px) Ceteris Paribus

9 www.usat.edu.pe
 DEFINICIÓN GRAFICA
¿Qué se necesita para
representar una curva de
demanda?
P Q
2. TABULACION
1. ECUACION 0 12
q=a–bp p q 1 10
2 8

Dx = 12 – 2Px 3 6
4 4
Qd = 12 – 2Px q = 12 – 2Px
5 2
q = 12 – 2(0)
q = 12 6 0
qd = 12 – 2Px
q = 12 – 2Px
q = 12 – 2Px q = 12 – 2(1)
q = 10

www.usat.edu.pe
 GRAFICA DE DEMANDA

P Q
P DEMANDA
0 12 7

1 10 6

2 8 5

4
3 6
3
4 4 2

5 2 1

6 0 0
0 2 4 6 8 10 12
Q14

11 www.usat.edu.pe
 GRAFICAR:
a) q = 20 – 2p b) q= 100 – 5p c) q = 200 – 4p

P Q P DEMANDA
12
0 20
10
2 16
8
4 12
6
6 8
4
8 4
2
10 0
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Q8

12 www.usat.edu.pe
 GRAFICAR:
a) q = 20 – 2p b) q= 100 – 5p c) q = 200 – 4p

P DEMANDA
P Q 25

0 100 20

5 75 15
10 50
10
15 25
20 0 5

0
0 1 2 3 4 5 6 7 Q8

P Q P DEMANDA
35
0 200 30

10 160 25

20 120 20

30 80 15

10
40 40
5
50 0
0
0 10 20 30 40 50 60 Q70
13 www.usat.edu.pe
 LA LEY DE LA DEMANDA

CON OTRAS COSAS CONSTANTES, CUANTO MAS ALTO

ES EL PRECIO DE UN BIEN, MENOR ES LA CANTIDAD
DEMANDADA.
¿POR QUÉ UN PRECIO MAS ALTO REDUCE LA CANTIDAD
DEMANDADA?
POR DOS RAZONES:
1.- EFECTO SUSTITUCIÓN
2.- EFECTO INGRESO

www.usat.edu.pe
 DESPLAZAMIENTOS DE LA DEMANDA
P DEMANDA
7

6
B
1.- Desplazamiento a lo P1 5

largo de la curva de la 4
A
demanda o Cambio de P0 3

las cantidades demandas 2

C
P2 1

0
0 2 4 6 8 10 12 Q14
q1 q0 q2

P DEMANDA
7

2.- Desplazamiento total de 3

la curva de la demanda o 2

Cambio de la demanda 1

0
0 2 4 6 8 10 12 Q14

Y Y
15 www.usat.edu.pe
 Graficar: a) Po b) G c) P

P
P
L1
L1

L0
L0

L0

Q Q
L0 L1 L1
L0 L1

Q
L1 L0

16 www.usat.edu.pe
 Ejercicios
1.- Dado la ecuación de demanda por q= 60 – 2p. Se pide:
a) Graficar
b) Que sucede si la ecuación cambia a q= 50 – 2p
P Q P DEMANDA
0 60 35

5 50 30

10 40 25

15 30 20

20 20 15

25 10 10

30 0 5

0 Q
0 10 20 30 40 50 60 70

17 www.usat.edu.pe
 ELEMENTOS QUE AFECTAN A LA CURVA DE DEMANDA
Fuerzas Ejemplo que causa desplazamiento a la Ejemplo que causa desplazamiento a la
izquierda derecha
(disminución de demanda) (aumento de demanda)

La renta media Si la gente tiene menos renta, suele Si la gente tiene más renta, suele
comprar menos. comprar más .

Las dimensiones del Si la población disminuye, las compras Si la cantidad de las personas aumenta,
mercado o número de disminuirán también las compras aumentarán.
compradores

Precio de los bienes Si un competidor disminuye el precio de Si el competidor aumenta el precio de

relacionados con el su producto, significa que habrá menos su producto, significa que habrá más
bien en cuestión demanda demanda

Gustos Si las personas prefieren un sustituto, Si la gente cree que consumir un bien
consumirán menos es mucho mejor que comer el sustituto,
consumirán más.

Expectativas Si la gente piensa que perderán sus Si la gente piensa que mantendrán sus
empleos, entonces la demanda empleos, entonces habrá más demanda
disminuirá.

www.usat.edu.pe
 Cuestionario
1.- ¿Qué es la demanda?¿Cuál es la pendiente? ¿Cuál es
la ley de la demanda?
2.-¿Qué se necesita para graficar una curva de
demanda? Realice 2 ejemplos.
3.- ¿Qué significa “Ceteris paribus”
4.- Utilice gráfica y diga: ¿Cuál es la diferencia entre
desplazamiento a lo largo y desplazamiento total de la
demanda?
Nota: Responder grupalmente (Max. 4 alumnos) y subir
archivo el coordinador, indicar integrantes.

19 www.usat.edu.pe
 Conclusiones
• La demanda es la cantidad de bs y ss. que un consumidor está
dispuesto a comprar a un precio y en un momento determinado. En
una palabra se puede definir como compra.
• La pendiente de la demanda es negativa; en la ecuación se muestra
con el signo menos.
• Los factores de la demanda nos indican que son una condición que
nos lleva a un comprar más o menos de un bb. o ss.
• La ley de la demanda indica: si el precio sube, las cantidades
compradas bajan; yQ si el precio baja, las cantidades compradas
suben.( p q q) y ( p q).
• El desplazamiento a lo largo de curva se da por una variación de
precios.
• El desplazamiento total de la curva, se debe a variación de factores o
a los ceteris paribus.
• La demanda de mercado resulta de la suma de laas demandas
individuales.
20 www.usat.edu.pe
 REFERENCIAS
• PARKIN, MICHAEL Y LORÍA, EDUARDO Microeconomía
Decimoprimera edición PEARSON EDUCACIÓN, México, 2015.
Recuperado de
https://pearsonha.vitalsource.com/#/books/9786073233323/cfi
/5!/4/4@0.00:0.00
• PARKIN, MICHAEL Economía Decimosegunda edición Pearson
Educación de México, S.A. de C.V., 2018. Recuperado de
• https://pearsonha.vitalsource.com/#/books/9786073243384/c
fi/43!/4/4@0.00:0.00
• Laboratorio, material privado del docente.

21 www.usat.edu.pe
 José Estela Siancas
jestela@usat.edu.pe

http://www.facebook.com/usat.peru

https://twitter.com/usatenlinea

https://www.youtube.com/user/tvusat

https://plus.google.com/+usateduperu

www.usat.edu.pe