Albitez Meza, Ana Claudia

DISEÑO Burga Alvarado, Mauricio

Huacal Fuentes, Luz Marina

METODOLÓGICO
Juarez Meneses, Jimena
Saavedra Fernández, Jefferson
Sosa García, Natividad
ASPECTOS GENERALES
ETAPAS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PLANIFICACIÓN
- Problema
- Marco teórico del problema
- Diseño metodológico
EJECUCIÓN:
- Operativización metodológica
- Análisis y consolidación de información
INFORME Y DIFUSIÓN
DEFINICIONES
-Compone la elaboración del plan metodológico para realizar el estudio.
-Es la determinación y organización de las estrategias y procedimientos,
que permitirán la obtención de datos y su procesamiento de análisis.
-Es la forma particular como cada interventor organiza su propuesta de
intervención. Lo metodológico debe estar soportado por la postura
epistemológica, conceptual y ontológica del interventor.
PROPÓSITO:
PROPÓSITO:
Organizar
Organizarmétodos,
métodos,técnicas e instrumentos
técnicas para
e instrumentos colectar
para datos
colectar válidos
datos
yválidos
confiables.
y confiables.
Planificar el procesamiento estadístico que aplicará.
Planificar el procesamiento estadístico que aplicará.
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE
INTERVENCIÓN
Es necesario delimitar la población beneficiaria y hacer lectura de
contexto.
El método es la manera de alcanzar los objetivos o el procedimiento
para ordenar la actividad (participativo). Los métodos adecuados
dependen de la naturaleza del fenómeno, la población sujeto, los
objetivos de intervención y la perspectiva de transformación social
(meta a cumplir con la acción).
Las técnicas son las herramientas metodológicas de la intervención.
La técnica es un conjunto de reglas y operaciones prácticas para el
manejo de la problemática en un contexto determinado; son
herramientas auxiliares que posibilitan acceder a la población y sus
problemáticas.
PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
1. Tema
2. Objetivos (general y
específicos)
3. Planteamiento del problema
4. Justificación
5. Referente conceptual
6. Enfoque metodológico (incluye
los grupos poblacionales a
intervenir)
7. Actividades o técnicas que van
a realizar y que les permitirá
ilustrar cada objetivo específico
1. Bibliografía
2. Recurso humano
(interdisciplinar)
3. Componente de gestión,
difusión, proyección y
sostenibilidad del proyecto (en
términos de indicadores de
esfuerzo, de proceso y de
impacto)
4. Componente de evaluación y
seguimiento (sistematizar la
experiencia a la luz de los
indicadores)
5. Cronograma de actividades
 ELEMENTOS
PRINCIPALES
TIPO DE INVESTIGACIÓN Y
DISEÑO
• INVESTIGACION • INVESTIGACION POS
BIBLIOGRAFICA FACTO
• Es una amplia búsqueda • Es la investigación en la
de información sobre una cual el investigador parte
cuestión determinada, que de acontecimientos ya
debe realizarse de un realizados; por lo tanto
modo sistemático, pero no sus datos tienen
analiza los problemas que fundamento en hechos
esto implica. cumplidos y de ahí su
• INVESTIGACION nombre. • INVESTIGACION
DESCRIPTIVA EXPERIMENTAL
• Consiste en llegar a conocer • Esta integrada por un
las situaciones, costumbres conjunto de actividades
y actitudes predominantes a metódicas y técnicas que
través de la descripción
se realizan para recabar
exacta de las actividades,
objetos, procesos y la información y datos nec
personas. El objetivo esarios sobre el tema a
principal es saber el porqué investigar y el problema a
y para qué se está resolver.
 TIPO DE INVESTIGACIÓN Y
DISEÑO
DISEÑOS DE INVESTIGACION
Es una estructura u organización esquemática, que adopta el investigador
para relacionar y controlar las variables de estudio. (Sánchez y Reyes,
1985).
DISEÑOS EX POST FACTO
Determinan las relaciones entre las variables, tal como se presenta en la
realidad; no interviene el investigador.
Diseños Retrospectivos Se buscan posibles causas después que ocurrió el
hecho.
Diseños Prospectivos Se buscan los efectos en un intervalo de tiempo.
 TIPO DE INVESTIGACIÓN Y
DISEÑO
DISEÑOS DESCRIPTIVO
Buscan describir las características del objeto de estudio. No explicar la
relación de variables. De acuerdo a las características temporales de la
información, se presentan:
Investigaciones Transversales: Investigan el fenómeno u objeto en un
punto determinado del tiempo.
Investigaciones Longitudinales: Estudian la evolución del fenómeno u
objeto a través del tiempo.
 POBLACIÓN, MUESTRA,
MUESTREO
•Una población es la •La muestra, es un sub •El muestreo es la técnica a
totalidad de individuos o conjunto de la población. Es través de la cual se estudia la
elementos en los cuales se necesario que todos los muestra. Explicar la obtención
presenta una característica elementos de ella pertenezcan de la representatividad de la
en común, susceptible de ser a la población, ya que una muestra (muestreo) y
estudiada. Se llama también muestra debe ser adecuación (tamaño de
Universo. representativa de la población. muestra).

•Al definir la población se identifican los elementos, se establecen sus límites y perfilan sus atributos.
•Definir la población permite seleccionar la muestra y asegurar generalizaciones inferenciales de las
conclusiones.
•Considerar los criterios de inclusión y exclusión para las unidades de investigación y los sujetos
involucrados.
•Se debe distinguir la población objetivo y la población accesible.
POBLACIÓN, MUESTRA,
MUESTREO
Se debe distinguir dos tipos de poblaciones:
•La Población Objetivo:
Constituida por todos los elementos, sin limitantes a través del
tiempo ni del espacio.
•La Población Accesible
Es una parte de la población objetivo, delimitada específicamente
en el tiempo y espacio por el investigador; de ésta se obtiene la
muestra.
METODOS, TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
MÉTODO:
Manera de alcanzar los objetivos o el procedimiento para ordenar la
actividad. Se desprende de la teoría.
TÉCNICA:
Conjunto de reglas y operaciones prácticas para el manejo de la
problemática en un contexto determinado; son herramientas
auxiliares que posibilitan acceder a la población y sus
problemáticas.
INSTRUMENTOS:
Medios auxiliares para recoger y registrar los datos, obtenidos a
través de los métodos y técnicas. Organizan y sistematizan el
registro de datos.
MÉTODOS
MÉTODO ANALÍTICO.
El análisis es un procedimiento mental mediante el cual un todo
complejo se descompone en sus diversas partes y cualidades. El
análisis permite la división mental del todo en sus múltiples
relaciones y componentes.

MÉTODO SINTÉTICO.
La síntesis establece mentalmente la unión entre las partes
previamente analizadas y posibilita descubrir las relaciones
esenciales y características generales entre ellas.
MÉTODOS
MÉTODO INDUCTIVO.
El análisis es un procedimiento mental mediante el cual un todo
complejo se La inducción es un procedimiento mediante el cual a
partir de hechos singulares se pasa a generalizaciones, lo que
posibilita desempeñar un papel fundamental en la formulación de
hipótesis.

MÉTODO DEDUCTIVO.
La deducción es un procedimiento que se apoya en las
aseveraciones y generalizaciones a partir de las cuales se realizan
demostraciones o inferencias particulares o una forma de
razonamiento, mediante el cual se pasa de un conocimiento
general a otro de menor nivel de generalidad.
MÉTODOS
MÉTODO HISTÓRICO.
Vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en
su sucesión cronológica; para conocer la evolución y desarrollo del
objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su
historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las
conexiones históricas fundamentales.
TÉCNICAS
OBSERVACIÓN: Procedimiento de recolección de datos e información
que consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades
sociales presentes y a la gente donde desarrolla normalmente sus
actividades.

ENTREVISTA: recopilación de información mediante una conversación

profesional, con la que además de adquirirse información acerca de lo
que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista educativo.

ENCUESTA: Adquisición de información de interés sociológico, mediante

un cuestionario previamente elaborado, a través del cual se puede
conocer la opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra
sobre un asunto dado.
INSTRUMENTOS
CUADERNO DE NOTAS: Registro de lo que hacen los sujetos.

CUADROS DE TRABAJO: se presentan los datos en forma de

cuadros, planillas, gráficos.

LISTAS DE CONTROL: Son sencillamente listas de conducta. Su

objetivo básico es recordarnos que se debe detectar la presencia o
ausencia de comportamientos que nos parecen importantes.

CUESTIONARIOS: Impresos para las entrevistas o encuestas.

COMPRENDE:
 Sistematizar las pautas y procedimientos a seguir para recolectar la
información, análisis y consolidación.
 Definir los grupos seleccionados o unidades de investigación y unidades
de muestreo.
 Garantizar la validez y confiabilidad de los datos. Plantear la previsión de
recursos.
 Formular pautas para posteriores actividades.
 Proveer una base de referencia para aplicación del estudio y la evaluación
COMPRENDE:
Coordinación con entidades y la comunidad.
 Desde que se ha formulado el problema.
Prueba y ajuste del plan de investigación.
 Muestreo piloto para prueba de los instrumentos.
 Realimentar operacionalización de variables-indicadores.
Conformación definitiva de los equipos de registro de información y su
entrenamiento.
 Desde que se envía el proyecto para su.
PLAN DE TABULACION Y
ANALISIS
DEFINICION:

Es un paso anterior al análisis sin embargo se debe planificar con

incluyendo la manera en que se llevara a cabo. El plan de
tabulación consiste en determinar el resultado de las variables se
presentaran a fin de dar solución al problema u objetivo planteado.
PROCESO A SEGUIR PARA
UNA TABULACIÓN DE DATOS
1. Detallar las variables identificadas.
2. Determinar las variables que deberían ser estudiadas
individualmente.
3. Determinar los puntos que se deban cruzar según la categoría
de análisis.
4. Hacer un listado de los cuadros que deben presentarse.