PRUEBA DE HIPOTESIS

PRUEBA DE HIPOTESIS

 El tema anterior mostro como puede estimarse un parámetro a partir de

los datos contenidos en una muestra. Puede encontrarse ya sea un solo
numero (estimador puntual) o un intervalo de valores posibles (intervalo
de confianza).
 Hipótesis estadística es una proposición o supuesto sobre los parámetros
de una o mas poblaciones.
 Es importante recordar que la hipótesis siempre son proposiciones sobre la
población o distribución bajo estudio, no proposiciones sobre la muestra.
 En este capitulo, buscaremos establecer si el valor del estimador obtenido
en la muestra es representativo del parámetro o valor estadístico
poblacional de la cual se extrajo; además, la identificación de la
distribución en la que debe ser utilizada.
CONCEPTOS

 La palabra Docimar significa probar. Cuando se hace indispensable

tomar una decisión sobre la validez de la representación de una
población, con base en los resultados obtenidos a través de una
muestra, se dice que se tomas decisiones estadísticas. Para tomar una
decisión, es necesario ante todo plantear posibilidades acerca de las
características a estudiar en una población determinada. La suposición
puede ser cierta o falsa. Estas suposiciones se llaman prueba de
hipótesis estadísticas.
 Hipótesis estadística: Puede considerarse como la afirmación acerca
de una característica ideal de una población sobre la cual hay
inseguridad en el momento de formularla y que, a la vez, es expresada
de tal forma que puede ser rechazada.
HIPÓTESIS

Las hipótesis son elaboradas en el fin de aceptar a rechazar cierta

hipótesis, para ello tenemos los siguientes tipos de hipótesis
 La hipótesis nula, hace referencia al valor del parámetro que se quiere
probar como verdadero.
 La hipótesis alternativa o falsa, estableciendo que el parámetro puede
ser mayor, menor o igual, de acuerdo con la propuesta hecha en la
hipótesis nula.
TIPOS DE ERROR
 Error tipo II: Se acepta la hipótesis nula, cuando se ha debido rechazar.
 Error tipo I: Rechazar la hipótesis nula, cuando se ha debido aceptar
HIPÓTESIS

 La hipótesis se debe formular en forma correcta o lógica y debe ser enunciada antes de
obtener los datos muestrales
 5% de las unidades producidas por una maquina, serán defectuosas
 Que el volumen de ventas de cierto producto sea superar a 10000 unidades
 La hipótesis nula: es aquella por medio de la cual se hace una afirmación sobre un
parámetro, que se va a constatar con el resultado muestral
Un producto tiene una duración de 5000 horas de duración, se quiere probar esta afirmación
La hipótesis alternativa es todo aquello que difiere de la hipótesis nula, es decir, ofrece una
alternativa
 El fabricante ha exagerado con la duración de su producto
 El producto tiene una duración superior al señalado por el fabricante
 La duración del producto no es la señalada por el fabricante.
PRUEBA UNILATERAL Y BILATERAL
PRUEBA DE HIPOTESIS

Por lo general, el valor del parámetro de la población especificado en la

hipótesis nula se determina en una de tres maneras diferentes:
1. Puede ser resultado de la experiencia pasada o del conocimiento del
proceso, entonces el objetivo de la prueba de hipótesis usualmente es
determinar si ha cambiado el valor del parámetro
2. Puede obtenerse a partir de alguna teoría o modelo que se relaciona con
el proceso bajo estudio. En este caso, el objetivo de la prueba de
hipótesis es verificar la teoría o modelo
3. Cuando el valor del parámetro proviene de consideraciones externas,
tales como las especificaciones de diseño o ingeniería, o de obligaciones
contractuales. En esta situación, el objetivo usual de la prueba de
hipótesis es probar el cumplimiento de las especificaciones.
PRUEBA DE HIPOTESIS

 Si esta información es consistente con la hipótesis, se concluye que esta es

verdadera}, sin embargo si esta información es inconsistente con la hipótesis,
se concluye que esta es falsa
 Hipótesis nula, representa por H0, es la afirmación sobre una o mas
características de poblaciones que al inicio se supone cierta ( es decir, la
“creencia a priori”)
 Hipótesis alternativa, representada por H1 es la afirmación contradictoria a H0, y
esta es la hipótesis del investigador
La hipótesis nula se rechaza en favor de la hipótesis alternativa, solo si la evidencia
muestral sugiere que H0 es falsa. Si la muestra no contradice decididamente a H0,
se continua creyendo en la validez de la hipótesis nula. Entonces, las dos
conclusiones posibles de un análisis por prueba de hipótesis son rechazar H0 o no
rechazar H0
 PROCEDIMIENTO PARA PROBAR UNA
HIPOTESIS

 Paso 1: Plantear la hipótesis nula y la hipótesis alternativa

 Paso 2: Se determina el nivel de significancia. El nivel de significancia es
la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuan es verdadera
 Paso 3: Conocer o determinar la varianza
 Paso 4: Determinar la técnica y la prueba estadística
 Paso 5: Formular la regla de decisión. Una regla de decisión es un
enunciado de las condiciones según las que se acepta o se rechaza la
hipótesis nula
 Paso 6: calcular el valor estadístico de la prueba.
 Paso 7: tomar una decisión.
ESTABLECER LA HIPOTESIS
ELEGIR EL RIESGO Y ESTABLECER
SUPUESTOS
Determinar la técnica y la prueba estadística
FORMULAR LOS PUNTOS CRITICOS Y
ESTABLECER LA REGION CRITICA
CALCULOS Y TOMA DE DESICIÓN
DISTRIBUCION DE
MEDIAS MUESTRALES
EJEMPLOS

 Un inspector de calidad investiga las acusaciones contra una

embotelladora por su deficiente llenado que debe ser en promedio de
32,5 onzas. Para ello toma una muestra de 60 botellas, encontrando que
el contenido medio es de 31,9 onzas de liquido. Se sabe que la maquina
embotelladora debe producir un llenado con una desviación de 3,6 onzas.
¿Puede el inspector llegar a la conclusión, a un nivel de significancia del
5%, que se están llenando botellas por debajo de su especificación de
contenido?
 Un proceso esa programado para empacar la cantidad media de una
libra (16 onzas) de café, Se toma una muestra aleatoria de 36 paquetes;
resulta una media de 14,2 onzas y desviación típica de 5,3 onzas al nivel
del 5%, ¿Se podrá afirmar que no se esta cumpliendo con lo indicado en
el empaque?
EJERCICIOS

 Un fabricante desea hacer publico, a fin de aumentar sus ventas, que el

contenido de sus cigarrillos tiene un promedio inferior a los 22 mg. Una
oficina gubernamental de salud y del medio ambiente, realiza un
análisis de 10 cigarrillos y obtiene que el contenido de nicotina para
cada uno es:

 a) ¿tiene justificación lo aseverado por el fabricante con un nivel de

significancia del 5%?
DISTRIBUCIÓN DE
PROPORCIONES
EJERCICIOS

 Por estadísticas que se tienen, se ha podido establecer que por lo menos

el 40% de los jóvenes toman regularmente coca-cola, cuando tienen
sed. Una muestra aleatoria de 450 jóvenes revelo que 200 de ellos
solían tomar dicha bebida, cuando tenían sed. ¿Cuál podría ser su
conclusión al nivel del 1% acerca de lo muestran las estadísticas?
 Un gerente de una compañía afirma que el porcentaje de atrasos en las
horas de llegada al trabajo cobija al 25% de sus empleados. Solicita al
jefe de personal la revisión de 40 tarjetas marcadas, con las horas de
llegada, en la quincena y encuentra que 8 han llegado tarde. Al nivel del
5% ¿hay razón para concluir que el gerente de la compañía esta
exagerando?
 EJERCICIOS

 Se dice que con frecuencia, que la proporción de funcionarios públicos

que tienen el habito de fumar en horas de trabajo, es del 42%. La oficina
gubernamental de salud desea realizar una campaña a fin de disminuir
este porcentaje, para ello debe comprobarlo; así que decide realizar una
investigación de muestreo a 25 funcionarios, encontrando que 13 de
ellos fuman. ¿ a un nivel de 1% de significancia la oficina puede aceptar
el porcentaje del 42% como indicador?
DISTRIBUCIÓN DE
DIFERENCIA ENTRE DOS
MEDIAS MUESTRALES
EJERCICI0S

 Supongamos que la empresa desarrollo un curso de entrenamiento para sus

técnicos, formando dos grupos y aplicando métodos distintos de entrenamiento.
Los dos grupos se consideran homogéneos en capacidad. El primer grupo lo
componen 36 técnicos que obtuvieron un puntaje de 6(en escala de 0 a 10
puntos) y una desviación típica de 4 puntos y el segundo grupo de 40 técnicos
cuyo promedio fue de 8,2 y desviación típica de 4 puntos. ¿se puede concluir
que el método aplicado al segundo grupo fue superior al primero? Con un nivel
de significancia del 1%.
 Una firma que tiene dos fabricas ubicadas en dos regiones del país, desea
establecer el promedio de antigüedad que tienen sus trabajadores, a fin de
instaurar un programa para sus pensionados. Se toma de la primera fabrica una
muestra de 60 obreros, la cual reflejo un promedio de trabajo de 16,4 años, con
una desviación estándar de 4,2 años ¿al nivel del 5% se podrá afirmar que hay
una diferencia significativa en cuanto a la antigüedad de la empresa?
EJERCICIOS

 Un fabricante de cigarrillos analiza el tabaco de dos marcas diferentes,

para determinar el contenido en nicotina y obtiene los siguientes
resultados (en miligramos):

a) ¿los resultados anteriores, señalan que existe una diferencia en el

contenido medio de nicotina en ambas marcas con un nivel de
significancia del 5%?
DISTRIBUCIÓN DE
DIFERENCIA ENTRE DOS
PROPORCIONES
EJERCICIOS

 En una encuesta se pregunto sobre los hábitos de lectura, utilizando una

muestra aleatoria de 350 señoras que trabajan y otra muestra
independiente de 325 que no lo hacen, En el primer caso, 105 manifestaron
que estaban suscritas a cierto tipo de revista. En el segundo, la respuesta
fue de 130 que no estaban suscritas no mostraban interés por ninguna
revista, argumentando la falta de tiempo. ¿Al nivel del 1%, se podrá afirmar
que las señoras que trabajan leen menos que las señoras que no trabajan?
 Un gerente de una compañía, realiza dos muestras de tamaño 120
empleados, una en cada fabrica, con el fin de determinar el porcentaje de
accidentes de trabajo en el trimestre de observaciones se presentaron 12
casos, miestras que en la segunda, 16 ¿al nivel de significancia del 5%, se
podrá afirmar que los accidentes de trabajo son iguales en las dos fabricas?
EJERCICIOS

 En una muestra probabilística de 12 amas de casa, el 20% indico

preferencia por la marca A de margarina. Con posterioridad a una
campaña intensiva de radio y televisión, se selecciono una nueva
muestra entre amas de casa del mismo tamaño y clase social. En esta
muestra el 22% indicó preferencia por la marca A. De acuerdo con estos
resultados y a un nivel del 5%, ¿podría rechazarse la hipótesis de que la
campaña de publicidad no fue efectiva?