Resolver ecuaciones utilizando material

concreto , gráfico y abstracto

Nombre: M° Eugenia
Reyes .

05/05/20
 ECUACIONES

05/05/20
Las ecuaciones son igualdades
matemáticas, en la cual hay
términos conocidos y términos
desconocidos. El término
desconocido se llama incógnita.

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 Ejemplo:

4+x=9

05/05/20
 Rectángulos naranjas, es la
variable positiva .
- Cuadrados Amarillos, números
positivos.
- Cuadrados negros, números
negativos.
Rectángulos azules, variables
negativa
05/05/20
Ejemplo:
1) X + 2 = 6

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2) x – 2 = 8

05/05/20
 X + 2 = 4 / -2
X+2–2 =4–2
X=2
4)

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 3X + 6 = 8 + 2x / -6

3)

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 Actividad
Representa con material concreto

• 3X + 4 = 8 + 2x 3X - 6 = 4 + 2x

• 5 x - 2 = 6 - 4x 6X + 6 = 8 + 5x

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I.- Descubre el valor de la incógnita, utiliza el material concreto , dibujandolo

1) 4X + 6 = 8 + 3x

2) 5 x - 2 = 6 + 4x

II.- Descubre el valor de la incógnita buscando el inverso aditivo

1)6X + 6 = 8 + 5x

2) 3 x - 6 = 4 + 2x

III .- Resuelve los siguientes problemas

1) El doble de un número aumentado en tres da como resultado el

número aumentado en ocho ¿Cuál es el número?

2)Un número aumentado en dos da como resultado 5 ¿Cuál es el número?

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