Instituto Superior de Educación

Normal del Estado de Colima

Profr. Gregorio Torres Quintero
Licenciatura en Educación Primaria
Campus Tecomán

Esquema de
Contenido
Curso: Diagnostico e intervención
Socioeducativa
Estudiante (a): Mitzi Rubi Fajardo
Solórzano
 Concepto
es una herramienta que
permite ordenar el
conocimiento e ideas, para
luego redactarlas y
divulgarlas.

Es similar a un índice de
una pagina que clasifica
y jerarquiza la
información dando
también la ubicación en
forma de puntos
numéricos.
 Característica
• Comprende todos los capítulos,
s
subcapítulos, títulos y subtítulos
del proyecto
• Se enumera todos y cada uno de
los capítulos con números
romanos
• Los títulos y subtítulos deben de
llevar la numeración arábiga
• Permite el manejo de la
información
• Resume las ideas centrales del
texto
 Elaboración
1. Delimitar y
seleccionar el tema
2. Identificar las ideas
principales y
clasificarlas
3. Resumir temas y
subtemas en palabras
4. Crear un borrado
5. Pasarlo a limpio
Ejemplo
 Bibliografía
• LOVÓN CUEVA, Marco (2010). “El esquema de
contenido para la producción de textos”. Blog
de Marco Antonio LOVÓN CUEVA. Lima: PUCP.
http://bit.ly/dlmLWY
• https://slideplayer.es/slide/9392333/
• https://
es.slideshare.net/CeciliaEvangelinaBia/cuadro-sinptico-y-esque
ma-de-contenidos-55349003
• https://prezi.com/t79ug6agku_9/esquema-de-contenido-y-resu
men-del-texto/