PLATAFORMAS VIRTUALES

DE APRENDIZAJE
ULISES
TAPIA
CAMARGO

YESSICA
TAPIA
CAMARGO

ASESOR:
MARCO
ANTONIO
ALANIS
MARTINEZ
 PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

S
AS CI
A
TIC E N
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BLACKBOARD
C T DI PARADISE
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DE
MOODLE
PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

• Ha resultado interesante saber que conforme

avanza la tecnología se abren muchas posibilidad de
educación y diversas maneras de impartir clases.
• Ha sido el diseño de plataformas para educación a
distancia en donde almacenan el contenido
educativo que se podrá cursar desde cualquier otro
lugar que no sea el salón de clases.
PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

OBJETIVO

La consulta de diversas fuentes para conocer los

conceptos sobre el tema relacionado con
entornos virtuales de aprendizaje (EVA). La
intención es conocer algunas plataformas
digitales virtuales que ofrecen servicio de
educación a distancia.
PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Paquete
de
software
para la
creación
de
cursos y
sitios
web en
Internet
 PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
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 PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

La versión de Blackboard Learn tiene la opción

Mobile Edu lo que permite es actualizar los cursos
vía: Apple iPhone, iPod Touch o cualquier otro
dispositivo móvil con acceso a Internet,

Blackboard Learning System

elimina el estrés de la gestión de
administración de cursos, ya sea a
través de recursos que pueden ser
usados por instructores,
administradores individuales.
 PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DA
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D A T I A
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PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

CONTIENE
SE ALMACENA
CURSOS
EN LA NUBE
PREDISEÑADO
S
PC TABLET O EN APLICACIONES
UN PARA
SMARTPHONESE EMPRESAS
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BIBLIOGRAFÍA

J. (2007) Moodle versión 1.8. Manual de consulta para el profesorado.

Castro, E. (2007) Moodle manual del alumno.

Salas. Iliana “Blackboard Learn” Observatorio de Tecnología en

Educación a Distancia
https://observatoriotecedu.uned.ac.cr/media/blackboard_learn.pdf

https://www.youtube.com/watch?
v=pm8fd2EthAQ&feature=emb_rel_en Galindo Fernando, “Derecho,
gobernanza y tecnologías de la información” España 2009.