SANCHEZ AVILA ANDREA #39

CASTILLO GONZÁLEZ M. FERNANDA #11

ACOCA CALVARIO BRENDA # 1
CASTILLO CHAVARRIA ANDREA N. #10

DIMENSIONES DE
LA PRÁCTICA
DOCENTE…
 DIMENSIÓN SOCIAL

 DIMENSIÓN SOCIAL ES LA COMPRENSÓN DEL DOCENTE HACIA

SU ENTORNO SOCIAL Y SU DESENVOLVIMIENTO EN ÉL.

 SE DA A TRÁVEZ DEL DOCENTE HACIA LOS ALUMNOS, HACIA

LA COMUNIDAD CON PERSONAS PERTENECIENTES A SU
CONTEXTO
 DIMENSIÓN VALORAL

 SON VALORES DEMOSTRADOS Y TRANSMITIDOS POR EL

DOCENTE EN SITUACIONES QUE REQUIERAN, COMO LAS
FORMAS DE ACTUAR HACIA LOS DEMAS.

 SE DA CUANDO EL DOCENTE CORRIGE E INDICA EL

COMPORTAMIENTO ADECUADO BASADO EN VALORES Y
SENTIDO HUMANO.
 DIMENSIÓN INTERPERSONAL

 ES LA RELACIÓN QUE TIENE EL DOCENTE CON ALUMNOS,

PADRES DE FAMILIA, COMUNIDAD Y TODO SU CONTEXTO EN
GENERAL CON EL FIN DE SOCIALIZAR LOS TEMAS EDUCATIVOS
PERTINENTES.

 SE DA CUANDO COMPARTEN INQUIETUDES, LOGROS, TEMAS

DE INTERÉS, ACTIVIDADES SOCIALES, GUSTOS, EMOCIONES,
CON UN FIN EDUCATIVO.
 DIMENSIÓN INSTITUCIONAL

 ES AQUELLO QUE SE RELACIONA E INTERACTUA DENTRO DE

UNA INSTITUCIÓN, ESTO ABARCA DESDE PERSONAL
ADMINISTRATIVO, AUTORIDADES EDUCATIVAS, DOCENTES,
PERSONAL DE APOYO Y PERSONAL EXTERNO.

 SE DA CON LA RELACIÓN ENTRE LA INSTITUCIÓN Y EL

DOCENTE, LA CUAL ES RELEVANTE PARA EL DESEMPEÑO DE ÉL
EN EL AULA.
 DIMENSIÓN CULTURAL

 EL DOCENTE ES EL ENCARGADO DE QUE SE DE LA

COMUNICACIÓN DENTRO DE UNA SOCIEDAD, BAJO LA
GUBERNACIÓN DE UN SISTEMA DE NORMAS DONDE SE
COMPARTEN COSTUMBRES Y TRADICIONES.

 SE TRANSMITE DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN, Y SE PUEDE

IDENTIFICAR POR LA VESTIMENTA, TIPO DE LENGUJE, O
COMPORTAMIENTO CON LAS PERSONAS QUE LO ROEAN DENTRO
DE SU ENTORNO SOCIAL.
 DIMENSIÓN DIDÁCTICA

 HACE REFERENCIA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA PARA

ORIENTAR Y DIRIGIR LA INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS CON
EL FIN DE QUE CONTRIBUYA A SU PROPIO CONOCIMIENTO.

 SE DA CUANDO EL PROFESOR ES LA GUIA PARA QUE LOS

ALUMNOS CONSTRUYAN SU APRENDIZAJE, UTILIZANDO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y NORMAS, EL PROFESOR ORIENTA,
FACILITA Y GUIA LA INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS.
EVIDENCIA ESCRITA