VIOLENCIA DE GÉNERO – INTERVENCIÓN TÉCNICA

I.- Aspectos Determinativos:

1).- ¿ Qué es violencia de género?
2).- Tipos y modalidades (según ley de protección integral a los derechos de la mujer)
3).- Contexto de ocurrencia
II.- Aspectos Operativos:
1).- Del abordaje
2).- De las acciones técnicas disciplinares e interdisciplinares
3).- De los informes
III.- Aspectos procedimentales:
1).- Integración de instancias procesales
2).- Alcance de la opinión técnica
3).- Disponibilidad y coordinación de recursos
IV.- Objetivo:
Procedimiento uniforme
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CONCEPTOS BÁSICOS

CULTURA
Elementos que median y califican la actividad física y mental de un
grupo social humano, que construyen significados asignados a la inter-
acción, instituciones y modelos operativos.

GÉNERO
No es sinónimo de sexo (masculino-femenino).
Es distinción relativa a la cultura; un “deber ser social” asignado
–diferencialmente- a varones y mujeres.
Síntesis biológica-económica-social-jurídica-política-psicológica y
cultural que implica al sexo pero lo excede.

PERSPECTIVA DE GÉNERO
Implica ambos géneros
Es análisis categorial de desigualdades determinante de limitaciones.
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I.- Aspectos Determinativos:

1).- ¿ Qué es violencia de género?
Expresión compleja, que requiere acuerdo conceptual-convencional (fundamentado)
*.- VIOLENCIA
(Francisca Expósito; España; 2011): Coacción física o psíquica ejercida sobre una persona para viciar
su voluntad y obligarla a ejecutar un acto determinado.
*.- GÉNERO
(R.A.E.; 2004): de la “clase de un nombre sustantivo o pronombre”, al “conjunto de seres que tienen
uno o varios caracteres comunes; clase o tipo a que pertenecen personas o cosas”, hasta la
“categoría socio-cultural que implica diferencias o desigualdades de índole social, económica,
política, laboral, etc.,”;
(Martínez Benlloch, Isabel; España; 2013): es la creación e imposición cultural del “deber ser”
atribuido a “varones” y “mujeres”, las relaciones entre ambos/as y la ubicación correspondiente en
las distintas esferas sociales, todo ello estructurado sobre el paradigma patriarcal.

VIOLENCIA DE GÉNERO: acción + motivación + resultado

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Ley 26.485
 Rige desde el 14-04-2009 y fue reglamentada el 19-07-2010.

 Tres conceptos importantes:

a).- GENERO : “patrones socioculturales que promueven y sostienen la diferencia de género y las
relaciones de poder sobre las mujeres” (art. 2).

b).- DISCRIMINACIÓN : remite a “todos los derechos reconocidos por la Convención para la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, la Convención Interamericana
para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer, la Convención sobre los
Derechos de los Niños y la Ley 26.061 de Protección Integral de los derechos de las Niñas, Niños y
Adolescentes y, en especial….” (art. 3 inciso a)

c).- VIOLENCIA: “toda conducta, acción u omisión, que de manera directa o indirecta, tanto en el
ámbito público como en el privado, basada en una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad,
dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su
seguridad personal. Quedan comprendidas las perpetradas desde el Estado o por sus agentes. Se
considera violencia indirecta, a los efectos de la presente ley, toda conducta, acción, omisión,
disposición, criterio o práctica discriminatoria que ponga a la mujer en desventaja con respecto al
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Convenios y Pactos Internacionales

Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
contra la mujer: Convencion de Belem do Para
Protocolo Facultativo CEDAW
Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra
la mujer [CEDAW]
Conferencia sobre la Población y el Desarrollo - El Cairo - 1994

Nacional
Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable
Ley de Parto Humanizado
Guía de atención Post-aborto
Ley 26.150 - Programa Nacional de Educación Sexual Integral
LEY 26.485- Violencia Contra La Mujer - Prevención, sanción y erradicación
Decreto Nacional 254/98 | Plan Para La Igualdad De Oportunidades Entre
Varones Y Mujeres En El Mundo Laboral
Decreto 936/2011 | Protección Integral A Las Mujeres
Fallo judicial sobre aborto no punible
Ley Nacional 24.012 | Cupo Femenino
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 PERSPECTIVA DE GÉNERO, categoría analítica esencial de la

práctica pericial.

 QUID DEL HACER PERICIAL, consiste en:

a).- Verificar (finalidad probatoria o pericial p.d., esclarece una situación
contradictoria previa, afirmada por una parte procesal y negada por
la contraria, haciendo cierto lo que estaba dudoso);
b).- Investigar (finalidad declarativa de verdad científica, según
métodos inter y trans-disciplinarios);
c).- Asesorar (finalidad ilustrativa o pedagógica respecto de
conocimientos técnicos).

 EN COMÚN:
*.- Relación a estados psicofísicos (vitales/post-mortem)
*.- Referencia a rangos de “normalidad”

AMBOS INTERDEPENDIENTES DE FACTORES SOCIALES,

CULTURALES, ECONÓMICOS, ETC.
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*.- Género y Perspectiva de género son:

a).- constructos lógicos;
b).- denominativos de valores inherentes a la dignidad de las personas;
c).- instrumentos que corrigen discriminación y construyen igualdad;
d).- modo forzoso de pleno conocimiento de las personas;
e).- requieren implementación concreta mediante acciones (que a la vez,
son su garantía);
f).- aplicadas desde políticas públicas al trato cotidiano;
g).- propuestas para adecuar inter-subjetividad.

*).- La actividad pericial es:

Calificada inter-subjetividad (perito-peritado/a), consistente en la
consideración (“evaluación”) de alguien “otro e igual”, a partir de hechos
y situaciones propias y ajenas o de estados y conductas propias, con
finalidad probabilística de conocimiento (las cualidades de la persona no
son cognoscente-dependientes; en todo caso, es deber ético y técnico
del/a perito, su reconocimiento).
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• Género y Perspectiva de Género en la Actividad Pericial es:

a).- Síntesis de lo biológico, económico, social, jurídico, político, psicológico y

cultural; que implica pero no se agota en el sexo de las personas.

b).- Categoría de percepción y análisis de ideas, prescripciones y valoraciones de

“lo masculino” y “lo femenino” (sistema de permisiones y prohibiciones;
atribución de poder; identificación jerárquica; representaciones) a través de las
cuales las personas construyen su vida en el espacio culturalmente asignado y
las desigualdades emergentes de la asimetría en el reparto del poder.

c).- Ponderar la desigualdad cultural, en un marco mayoritariamente dicotómico

(hombre-mujer), cuyas consecuencias –en general- padecen las mujeres.

d).- Ponderar las consecuencias del paradigma patriarcal en la construcción de la

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FUNDAMENTOS

1.- Características estructurales y dinámicas de la persona humana, individualizada por su

GÉNERO.

2.- La actividad pericial como medio garantizador de derechos, inclusivos los de GÉNERO.

3.- Las ciencias (en especial, “de la salud”), interdependientes de factores culturales, sociales
y económicos, comunes a la teoría de GÉNERO.

4.- La Medicina Legal, inescindible de factores sociales y del GÉNERO de la persona a

peritar.

5.- Utilización de elementos distintivos del concepto de GÉNERO: símbolos y mitos

culturales; aplicación de conceptos normativos; expresión dinámica de una organización
social determinada.
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FUNDAMENTOS

6.- Medicina Legal: ámbito teórico y práctico de las ciencias –básica y aplicada-, tecnología,
técnicas sociales, arte y humanidades (Mario Bunge).

7.- Paradigma: omnicomprensivo (decimonónico) y de inter-sub-especialización e inter-

disciplina (actual).

8.- Validez y confiabilidad: proporción directa con la individualidad de la investigación,

sus fundamentos técnicos e interpretación de resultados.

9.- Individualidad = Género: diversos modos de “ser varón” y “ser mujer”.

10.- Construcción de identidad de género: re-significación de los elementos distintivos (del

GÉNERO,) en el discurso y opiniones médico-legales.
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*.- Actividad Pericial con Perspectiva de Género es: Integrar, al razonamiento de las ciencias,
el concepto de cultura.

*.- En “Ciencias de la Salud”, tener presente que:

“Las personas demuestran diversas experiencias de la salud y enfermedad, adhesión y
convicción del poder terapéutico, así como el significado de la muerte. Dichas experiencia no
provienen de diferencias biológicas, sino socio-culturales” (Langdon y Wiik).

*.- La cultura aporta a la salud un conjunto de valores, símbolos, normas y prácticas que son:
Aprendidos (el comportamiento excede lo biológico e incluye actividades específicas,
diferenciadas, simbólicamente inteligibles y comunicables);
Compartidos (creación humana, elaborada en común por un grupo social); y, finalmente,
Estandarizados (a partir de la interacción de los individuos de una sociedad y la experiencia
de cada en contextos y espacios determinados).
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Consecuencias del concepto, que precisan la Violencia de Género

a).- ACCIÓN:
-QUÉ- : Es el obrar contrario a lo que la ley manda o prohíbe, que incluye la comisión y la omisión.
-QUIÉNES-: victimario y víctima; varón y mujer, respectivamente, acorde a la normatividad
cultural (paradigma patriarcal) y legal (leyes 26.485 y 26.743).
-CÓMO-: “Se entiende por violencia contra las mujeres toda conducta, acción u omisión, que de
manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en una relación
desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual,
económica o patrimonial, como así también su seguridad personal. Quedan comprendidas las
perpetradas desde el Estado o por sus agentes.
Se considera violencia indirecta, a los efectos de la presente ley, toda conducta, acción, omisión,
disposición, criterio o práctica discriminatoria que ponga a la mujer en desventaja con respecto al
varón”. (Art. 4°).

b).- MOTIVACIÓN: “relación desigual de poder” – “discriminatoria”.

c).- RESULTADO: daño de un bien jurídico de la víctima (cualquiera).

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 CALIFICACIÓN (surgimiento de LAS VIOLENCIAS)

Física
Psicológica
TIPOS Sexual
Económica y patrimonial
Simbólica

Doméstica
Institucional
Laboral
MODALIDADES C/ la libertad reproductiva
Obstétrica
Mediática
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I.- Aspectos Determinativos:

2).- Tipos (s/ art. 5°, ley de protección integral a los derechos de la mujer):
1.- Física: “[…] contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor, daño o riesgo de producirlo y cualquier otra
forma de maltrato-agresión que afecte su integridad física.
2.- Psicológica: “[…] causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y perturba el pleno
desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones,
mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra, descrédito, manipulación
aislamiento. Incluye también la culpabilización, vigilancia constante, exigencia de obediencia sumisión,
coerción verbal, persecución, insulto, indiferencia, abandono, celos excesivos, chantaje, ridiculización,
explotación y limitación del derecho de circulación o cualquier otro medio que cause perjuicio a su salud
psicológica y a la autodeterminación.
3.- Sexual: Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus formas, con o sin acceso genital, del
derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva a través de amenazas,
coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del matrimonio o de otras relaciones
vinculares o de parentesco, exista o no convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud,
acoso, abuso sexual y trata de mujeres.
4.- Económica y patrimonial: “[…] se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos económicos o
patrimoniales de la mujer, a través de:… perturbación de la posesión, tenencia o propiedad de sus bienes;…
pérdida, sustracción, destrucción, retención o distracción indebida de objetos, instrumentos de trabajo,
documentos personales, bienes, valores y derechos patrimoniales;…limitación de los recursos económicos
destinados a satisfacer sus necesidades o privación de los medios indispensables para vivir una vida digna;…
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I.- Aspectos Determinativos:
2).- Modalidades (s/ art. 6°, ley de protección integral a los derechos de la mujer)

“[…] formas en que se manifiestan … en los diferentes ámbitos:

a) Violencia doméstica: […] ejercida… por un integrante del grupo familiar, independientemente del espacio físico donde ésta ocurra, que dañe la dignidad, el
bienestar, la integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, la libertad, comprendiendo la libertad reproductiva y el derecho al pleno
desarrollo de las mujeres. Se entiende por grupo familiar el originado en el parentesco sea por consanguinidad o por afinidad, el matrimonio, las uniones de
hecho y las parejas o noviazgos. Incluye las relaciones vigentes o finalizadas, no siendo requisito la convivencia;
b) Violencia institucional: […] realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes pertenecientes a cualquier órgano, ente o institución
pública, que tenga como fin retardar, obstaculizar o impedir que las mujeres tengan acceso a las políticas públicas y ejerzan los derechos previstos en esta ley.
Quedan comprendidas, además, las que se ejercen en los partidos políticos, sindicatos, organizaciones empresariales, deportivas y de la sociedad civil;
c) Violencia laboral: […] discrimina a las mujeres en los ámbitos de trabajo públicos o privados y que obstaculiza su acceso al empleo, contratación, ascenso,
estabilidad o permanencia en el mismo, exigiendo requisitos sobre estado civil, maternidad, edad, apariencia física o la realización de test de embarazo.
Constituye también violencia contra las mujeres en el ámbito laboral quebrantar el derecho de igual remuneración por igual tarea o función. Asimismo,
incluye el hostigamiento psicológico en forma sistemática sobre una determinada trabajadora con el fin de lograr su exclusión laboral;
d) Violencia contra la libertad reproductiva: […] vulnere el derecho de las mujeres a decidir libre y responsablemente el número de embarazos o el intervalo
entre los nacimientos, de conformidad con la Ley 25.673 de Creación del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable;
e) Violencia obstétrica: la […] ejerce el personal de salud sobre el cuerpo y los procesos reproductivos de las mujeres, expresada en un trato deshumanizado,
un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales, de conformidad con la Ley 25.929.
f) Violencia mediática: […] publicación o difusión de mensajes e imágenes estereotipados a través de cualquier medio masivo de comunicación, que de
manera directa o indirecta promueva la explotación de mujeres o sus imágenes, injurie, difame, discrimine, deshonre, humille o atente contra la dignidad de
las mujeres, como así también la utilización de mujeres, adolescentes y niñas en mensajes e imágenes pornográficas, legitimando la desigualdad de trato o
construya patrones socioculturales reproductores de la desigualdad o generadores de violencia contra las mujeres.
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I.- Aspectos Determinativos:

3).- Contexto de ocurrencia:

A partir de las modalidades establecidas en la ley, pueden identificarse circunstancias
contextuales
a).- Personales: unidad/pluralidad de víctimas y victimarios;
b).- Estructurales: data (ag./cr.); evolución(prog./cíclica); reacción (presente/ausente);
c).- Ambientales: privado (familiar, doméstico); público (laboral, escolar, institucional, redes
sociales y medios de comunicación);
d).- Instrumentales: uso de elementos potenciadores de la fuerza humana (armas, propias e
impropias); inhibidores o impeditivos de la capacidad reactiva (sustancias, amenazas, medios de
sujeción o agresión física);
e).- Situacionales: factores de riesgo y de protección; apreciación dinámica del riesgo; promoción
de situaciones de vulnerabilidad como requisito del acto violento;
f).- Resultantes: valor del aporte inter-disciplinario (criminalístico; antropológico; sociológico;
etc.,).
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FACTORES DE RIESGO

Abuso desde la infancia (testigo o víctima)

Abuso de sustancias
Pertenencia a grupos marginales o excluídos
Limitadas oportunidades económicas
Disparidades económicas, educativas y laborales en la pareja
Conflicto y tensión en la pareja o uno de ambos
Acceso inseguro de la mujer a la propiedad
Control masculino en la toma de decisiones y administración de bienes
Falta de espacios de interacción y comunicación externos
Uso de violencia en la familia o sociedad, para resolver conflictos
Insuficiente marco legislativo y de políticas sociales
Falta de sanción a infractores
Falta de conciencia en efectores sociales
Corta edad
Deficiencias de salud mental asociadas a:
baja autoestima, ira, depresión, inestabilidad emocional, aislamiento social
Inestabilidad marital y amenazas de separación/divorcio
Consentimiento social del abuso psicológico
Falta de contención familiar y comunitaria
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FACTORES DE PROTECCIÓN

• Educación secundaria completa para niñas y niños

• Edad matrimonial mínima a los 18 años

• Autonomía económica

• Acceso a entrenamiento de capacidades, crédito y empleo

• Servicios de calidad (judiciales, seguridad/protección, sociales y médicos)

• Disponibilidad de espacios seguros o refugios

• Acceso a grupos de autoayuda

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PREDICTIBILIDAD
A).- ESTATICA (“peligrosidad”)
B).- DINÁMICA (riesgo)

Factor de Riesgo Valoración clínica no estructurada

Factor de Protección Valoración actuarial

Gestión integrada de riesgos Valoración clínica estructurada

Interés Jurídico de la Valoración de Riesgo

 Imposición de penas
 Aplicación de medidas de seguridad
 Adopción de medidas de protección a las víctimas
 Progresión/regresión de grado penitenciario
 Aprobación de permisos de salida
 Concesión de libertad condicional
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PREDICCION DE RIESGO

• Procedimiento estimativo de probabilidad de ocurrencia de una conducta violenta, en un intervalo temporal

determinado y en condiciones concretas

• Es una predicción inexacta, sobre la base de ponderación de factores (de riesgo y protección).

Evolución Metodológica

• MODELO CLINICO-ORIENTACIÓN PSIQUIATRICO (años 80): asociado al concepto de enfermedad

mental, a partir del diagnóstico, pronóstico evolutivo y tratamiento del trastorno/enfermedad. Valoración
del riesgo basado en la impresión clínica. Sobre-diagnóstico (falsos positivos). LA MAYOR PARTE DE LOS
AGRESORES NO PADECEN TRASTORNOS MENTALES. ESCASA VALIDEZ PREDICTIVA.

• MODELO ESTADÍSTICO O ACTUARIAL (años 90): Énfasis en los factores históricos y situacionales de
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• MODELO MIXTO (CLINICO- ACTUARIAL (a partir del año 2000)

 Enfatiza factores individuales de carácter dinámico pero atiende también, a factores estáticos,
aumentando la precisión del pronóstico.

 Las decisiones se toman a partir de la interpretación de la dinámica interactiva concreta y

específica, entre factores de riesgos y factores de protección.

 Individualiza y pondera “Items Críticos”.

 Evalúa la formación y experiencia del/a evaluadora, pues cuanto menor sea, mas inexacta resulta la
estimación del riesgo.

 Se valora el riesgo para distintos tipos de comportamiento violento, en momentos temporales

diferentes.

• Estudios recientes: se centran en la valoración de fortalezas en el infractor, mediando tratamiento

(perspectiva de la psicología “positiva”).

ENFOQUES, FACTORES DE ANÁLISIS Y EXPLICACION

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II.- Aspectos Operativos:

1).- Del abordaje:
a).- Utilización de criterios diagnósticos uniformes (formación, capacitación, actualización y consenso crítico);
b).- Planificación de procedimientos de evaluación (sistematización de requerimientos jurisdiccionales); y,
c).- Disponibilidad de los recursos materiales y humanos ( al servicio de la víctima).

2).- De las acciones técnicas disciplinares e interdisciplinares:

a).- Imparcialidad sustancial (principal condición del/a perito) y formal (sesgo técnico); b).- Idoneidad
(heterogeneidad académica y especificidad de la problemática de género); c).- Objetividad (condición personal y
social del/a experto/a); d).- Ethos propio (circunstancias que garanticen la confidencialidad de la intervención y
garantice los derechos de la víctima y del/a perito); e).- Metodología implementada (aseguramiento de validez y
confiabilidad de los resultados); y, f).- Evitar toda forma de re-victimización.

3).- De los informes:

a).- Delimitación de la cuestión pericial planteada;
b).- Descripciones clínicas completas y correlación con el respectivo marco teórico conceptual; y,
c).- Autosuficiencia lógica y de fundamentación.
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III.- Aspectos Procedimentales:

1).- Integración de Instancias Procesales:
a).- Evaluaciones sucesivas: fuero de trámite; órgano jurisdiccional interviniente; unidad o pluralidad de hechos;
repetición y progresión de la agresión;
b).- Evaluaciones sobre el agresor.

2).- Alcance de la opinión técnica:

a).- Delimitación entre prueba de los hechos y asesoramiento respecto de sus circunstancias de ocurrencia;
b).- Probabilidad y certeza.

3).- Disponibilidad y coordinación de recursos

a).- Pre-judiciales / Judiciales;
b).- Extra- Judiciales (policial; asistencial).

IV.- Objetivo:
Procedimiento uniforme
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GÉNERO CULTURA Ámbito

Asistencial

Conflicto Detección
Resolución violenta Tratamiento
Prevención

Agresividad Huella Ámbito Pericial

Fisiológica-vivencial -conductual Psíquica
Física Reparación
Tratamiento
Prevención

Violencia VÍCTIMA Ámbito Laboral

Prevención
Reparación
Agresión Conducta violenta
Acción jurídica DAÑO
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PARADIGMAS

“Micro-machismos” Ejercicio del Poder

“Sexismo benévolo” orientado a la sumisión
NORMALIZADO y el control
(Rol social de masculinidad)

EFECTO OPRESIVO
*Requerimiento con insistencia abusiva (violencia para conseguir un fin)
*Intimidación de un suceso no previsto EFECTO CONFIGURADOR
*Paternalismo “protector” (asimetría y desigualdad vincular)
*Juicios descalificatorios por actividad
*Estrategias de lástima y seducción
*Adjudicación unilateral de méritos Varón = maltratador
--------------
“Perfil maltratador”
Protección – Obediencia Mujer = víctima
Creencia – Ocultamiento de V.G. -------------
“Personalidad predisponente”