¿EL CÁNCER, CÓMO INFORMARLO Y QUÉ

HACER PARA AYUDAR?

 CÓMO PODEMOS INFORMARLE AL PACIENTE Y SU
FAMILIA SOBRE EL CÁNCER?
DEBEMOS TENER EN CUENTA QUE NINGÚN PACIENTE TENDRÁ LA MISMA REACCIÓN EMOCIONAL FRENTE A LA ENFERMEDAD, LOS
TRATAMIENTOS O LA HOSPITALIZACIÓN. SI LOS PASAMOS POR ALTO Y NO LO HABLAMOS ÉSTAS REACCIONES PUEDEN SUMARSE AL
PROCESO DE LA ENFERMEDAD POR LO TANTO AUMENTARÍA EL MALESTAR.

ES IMPRESCINDIBLE RECORDAR QUE DICHAS REACCIONES SON NORMALES YA QUE NOS INDICAN LA MANERA EN LA QUE EL PACIENTE
PERCIBE LO QUE ESTÁ PASANDO.

NO PODEMOS PERCIBIR LA EXPRESIÓN EMOCIONAL DEL PACIENTE DE FORMA ALARMANTE CON LA INTENCIÓN DE ELIMINARLA.

LAS DIFERENTES ETAPAS PSICOLÓGICAS QUE SE PUEDEN MANIFESTAR FRENTE AL DIAGNOSTICO PUEDEN SER:

 SHOCK

 NEGACION

 RABIA

 TRISTEZA

 MIEDO

 ACEPTACION

CABE RECALCAR QUE NO EN TODOS LOS PACIENTES SE DA DE MANERA EXACTA PUES EN ALGUNAS OCASIONES UNA ETAPA PUEDE
EXTENDERSE O REGRESAR A UNA ETAPA ANTERIOR.

ES IMPORTANTE QUE SE LES INFORME SOBRE LA EXISTENCIA Y EL TRABAJO QUE REALIZA EL PSICOONCOLOGO.
 ¿EN QUÉ CONSISTE EL TRABAJO DEL PSICO -ONCÓLOGO?

• DETECTA PROBLEMAS PSICOLOGICOS EN EL

PACIENTE.
• APOYO PSICOLÓGICO A LOS PACIENTES Y
A SUS FAMILIARES.
•
 ¿CÓMO INFORMAR SOBRE EL DIAGNOSTICO?

 DARLE ESPACIO PARA ENTENDER LA INFORMACIÓN, A VECES EXPLICAR POCO A POCO RESULTA MEJOR,
CADA UNO TIENE SU MANERA DE ASIMILARLO Y HAY QUE RESPETARLO.
 ESTAR PENDIENTE DE LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL.
 EVITAR INTERRUMPIR
 NO ASUMIR ALGO
 REALIZAR PREGUNTAS ABIERTAS, FACILITAN LA EXPRESIÓN.
 RESPETAR EL SILENCIO.
 ESCUCHAR Y COMPARTIR SENTIMIENTOS.
¿CÓMO INFORMAR A LOS NIÑOS QUE UNO DE SUS
PADRES TIENE CÁNCER?
LA EDAD DEL NIÑO ES MUY IMPORTANTE PARA SABER QUÉ Y CUÁNTO SE LE DEBE INFORMAR.
SE DEBE HABLAR A LOS NIÑOS CON LA VERDAD PARA QUE ESTOS PUEDAN COMPRENDER Y ESTAR PREPARADOS
ANTE LOS CAMBIOS QUE SE AVECINAN DENTRO DE LA FAMILIA.
ES IMPORTANTE UTILIZAR PALABRAS FÁCILES DE ENTENDER PARA EL NIÑO DE ACORDE CON SU EDAD Y NIVEL DE
EDUCACIÓN, ASÍ TAMBIÉN QUE NO SE HAGA CAMBIOS EN SU RUTINA PUES ESTO LE BRINDA SEGURIDAD.
EN CUANTO A LOS ADOLESCENTES HAY QUE RECORDAR QUE SU MANERA DE PERCIBIR LOS PROBLEMAS ES MUY
DIFERENTE A LA DE LOS NIÑOS.

PROPORCIONALES LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

 NOMBRE DEL CÁNCER
 EN DONDE SE ENCUENTRA EL CÁNCER
 CÓMO SE LLEVARÁ ACABO EL TRATAMIENTO
 ¿QUÉ CAMBIOS HABRÁN EN SU VIDA? QUÉ SERÁ IGUAL?
 RECOMENDACIONES:
 BUSCAR UN SITIO TRANQUILO Y EVITAR LAS INTERRUPCIONES

 SI SON VARIOS HIJOS, BUSCAR LUGARES Y MOMENTOS DIFERENTES.

 LOS HIJOS PUEDEN LLEGAR A PENSAR QUE ES DEBIDO A ALGO QUE ELLOS HICIERON Y QUE ES UNA
ESPECIE DE CASTIGO, SE LES PUEDE MENCIONAR QUE “NADIE PUEDE HACER QUE ALGUIEN CONTRAIGA
EL CÁNCER”.
 EN ALGUNAS OCASIONES SE PREOCUPAN PENSANDO QUE EL CÁNCER SEA CONTAGIOSO, ES MUY
IMPORTANTE ACLARARLES SOBRE EL TEMA QUE LES PREOCUPA.
 GUÍA PRÁCTICA PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A
ENTENDER EL CÁNCER.
• CUANDO EL PACIENTE DIAGNOSTICADO CON CÁNCER ES UN NIÑO SE LE DEBE DAR A
CONOCER LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO DE MANERA HONESTA.
• CADA NIÑO ES DIFERENTE Y POR ENDE NO TODOS ENTIENDEN DE LA MISMA MANERA.
• LO MÁS IMPORTANTE AL MOMENTO DE EXPLICAR AL NIÑO ES USAR PALABRAS SENCILLAS DE
ACUERDO A SU EDAD Y NIVEL DE EDUCACIÓN.
NIÑOS DE 0 A 2 AÑOS
¿QUÉ DECIRLES?
• ENFOCARSE EN LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO EN EL MOMENTO.
• TIENEN MIEDO A LOS EXÁMENES MÉDICOS Y AL DOLOR.
• TIENEN MIEDO DE ESTAR LEJOS DE SUS PADRES.
¿CÓMO DECIRLES?
• EXPLIQUE AL NIÑO LOS PROCEDIMIENTOS Y PRUEBAS ANTES DE QUE SE LAS REALICEN, QUE ESTAS PUEDEN CAUSAR UN POCO DE
DOLOR Y QUE SI QUIERE LLORAR ESTÁ BIEN.
• BUSCAR FORMAS DIVERTIDAS DE TOMAR SUS MEDICAMENTOS COMO POR EJEMPLO MEZCLARLOS CON DIFERENTES JUGOS.
• AYUDARÁ MUCHO SI SE LES EXPLICA QUE SUS PADRES LOS ACOMPAÑARÁN EN EL HOSPITAL.
NIÑOS DE 2 A 7 AÑOS
¿QUÉ DECIRLES?
• PUEDEN ENTENDER CON PALABRAS SENCILLAS
• PUEDEN TENER MIEDO DE: VIVIR EN EL HOSPITAL, LOS EXÁMENES MÉDICOS O ESTAR LEJOS DE SUS PADRES.
¿CÓMO DECIRLES
• EVITAR UTILIZAR PALABRAS COMPLEJAS, SE LES PUEDE DECIR POR EJEMPLO “CÉLULAS BUENAS” Y “CÉLULAS MALAS” AL MOMENTO DE
EXPLICARLE AL NIÑO SOBRE EL CÁNCER.
• ES IMPORTANTE EXPLICAR CLARAMENTE QUE EL TRATAMIENTO ES IMPORTANTE PARA QUE EL DOLOR SE VAYA.
• EXPLICAR LOS PROCEDIMIENTOS ANTES DE QUE EL NIÑO LLEGUE AL LUGAR EN DONDE SE LAS VAN A REALIZAR Y QUE ESTÁ BIEN SI SE
SIENTE ASUSTADO O QUIERE LLORAR.
NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS
¿QUÉ DECIRLES?
• PIENSAN EN SU ENFERMEDAD COMO SINTOMAS
• PIENSAN EN LAS LIMITACIONES QUE LA ENFERMEDAD LES TRAERÁ
• TIENEN MIEDO AL DOLOR
¿CÓMO DECIRLES?
• EXPLIQUELE QUE EL CUERPO TIENE DIFERENTES TIPOS DE CÉLULAS Y QUE CUMPLEN DIFERENTES FUNCIONES DENTRO DEL CUERPO EN
ESTE CASO LAS CÉLULAS CANCEROSAS SE INTERPONEN EN EL CAMINO DE LAS CÉLULAS BUENAS Y QUE LOS TRATAMIENTOS LE
AYUDARAN AL CUERPO.
• DÍGALE QUE ESTA BIEN SI SE SIENTE NERVIOSO.
• PREGUNTELE QUÉ SABE O QUÉ HA ESCUCHADO DEL CANCER, CUALES SON SUS PREOCUPACIONES O DUDAS.
NIÑOS DE 12 AÑOS EN ADELANTE
¿QUÉ DECIRLES?
• ENTIENDEN CONCEPTOS COMPLEJOS
• PUEDEN TENER MUCHAS DUDAS SOBRE EL CÁNCER
• LES PREOCUPA LA PÉRDIDA DE CABELLO, AUMENTAR O DISMINUIR DE PESO.
¿CÓMO DECIRLES?
• SE DEBE SER HONESTO AL MOMENTO DE EXPLICAR LOS PROCEDIMIENTOS TALES COMO PRUEBAS Y EFECTOS SECUNDARIOS.
• HABLE SOBRE SUS PREOCUPACIONES Y MIEDOS.