T em a 11

ROMA
 1º ESO
1. El medio natural
ROMA

– La Península Itálica.
● Se localiza en la zona
central del
Mediterráneo.
● Relieve montañoso
(Alpes al N, montes
Apeninos de N a S).
– Islas de Sicilia, Córcega y
Cerdeña.
 1º ESO
1. El medio natural
ROMA

– En el I milenio a.C. vivían en

Italia numerosos pueblos:
● Al norte, los etruscos.
o Viven en ciudades
independientes
gobernadas por reyes.
o Dedicados a la
agricultura, la ganadería
y al comercio (con
fenicios, cartagineses y
celtas).
o Son politeístas.
o Destacan sus tumbas.
● Al sur, los griegos.
o Colonias de “Magna
Grecia”
 1º ESO
1. El medio natural
ROMA

● En el centro, los latinos.

o Asentados en el Lacio,
donde se situaba Roma.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

1.Monarquía (753 a.C. – 509

a.C.)
–Según la leyenda, Roma fue fundada
por Rómulo en el año 753 a.C.
● Sobre una de las Siete Colinas y a las
orillas del río Tíber.
–Roma tuvo 7 reyes vitalicios (4 latinos
y 3 etruscos).
● Elegido por las familias más ricas.
● Máximos poderes: dirigía la justicia,
los actos religiosos y el ejército.
● Auxiliado por el Senado, una
asamblea de los miembros de las
familias principales (patricios).
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

– Los etruscos conquistaron Roma en el

s. VI a.C.:
● La ciudad creció y mejoró sus
infraestructuras.
● Pero los romanos nativos se
enfrentaron a la autoridad etrusca.
● En 509 a.C. el último monarca etrusco,
Tarquinio el Soberbio, fue destronado
por una rebelión.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

2.2. República (509 a.C. – 27 a.C.)

–Los romanos instauran una República, con tres instituciones:
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2. La historia de Roma
ROMA

Regula las finanzas CENSOR

En la práctica, dirigen la
república Elabora el censo

Cargo más
importante
Dirige el ejército
Convoca
asambleas y
Senado
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

– Para asistir a las asambleas o ser elegido magistrado o senador era

necesario tener fortuna, fama o respeto.
● De ahí que la República romana fuera más bien una oligarquía o
aristocracia.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

– La expansión territorial de
Roma.
● Se debe a su creciente riqueza
y a su extraordinario ejército.
o El más poderoso y mejor
organizado de la Antigüedad.
o Todos los ciudadanos (desde
los 17 a los 60 años) tenían
que servir en el ejército. En el
s. I a.C. se hizo profesional
(soldados a sueldo).
o Organización en legiones,
formadas por 4.200-6.000
hombres.
 TRIBUNO 1º ESO
6 oficiales designados
por el Senado ROMA

TRIARIOS
Los más
veteranos. Su
LEGADO
labor era
General que
defensiva.
dirigía una
PRINCIPES legión
Veteranos y
EQUITES
con mejor y
Formada por
más pesado
los
armamento.
ciudadanos
Llevaban el
más ricos
peso del
del ejército
combate.

HASTATI
Los más
jóvenes, con
armamento VELITES
menos pesado Infantería
para ligera. Tropas
movimientos Jefe de unidad Corneta Teniente de choque
rápidos Inteligencia Portaestandarte inicial
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

TACTICAS ROMANAS
1.Testudo (tortuga).
2.En cuña.
3.Carga.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA
 2. La historia de Rom a 1º ESO
ROMA

● Fases de la conquista romana:

o 500-264 a.C.: Península Itálica.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

o 264-146 a.C.: Guerras púnicas o conflicto entre Cartago y Roma.

 Cartago es una colonia fenicia del norte de África que se había
extendido por el Mediterráneo occidental.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

 Aníbal VS Publio Cornelio Escipión (Batalla de Zama, 202 a.C.).

 Triunfa Roma, que se hace dueña del Mediterráneo Occ.: Sicilia,
Córcega, Cerdeña, parte del norte de África y de la Península Ibérica.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

o S. II a.C. - s. Ia.C.
 Mediterráneo oriental (Grecia, Asia Menor, Siria y Egipto).
 Completó la ocupación de Hispania y se conquistó la Galia y Dalmacia.
 2. La historia de R oma 1º ESO
ROMA

– El final de la República
● Estuvo marcado por los conflictos
sociales y las guerras civiles.
o El sistema político de una ciudad
no servía para un gran imperio.
o Aumentaron las desigualdades
sociales: campesinos arruinados
(llegada de productos más baratos
+ mano de obra esclava) emigraron
a Roma dando lugar a conflictos
sociales (revuelta de los Graco, en
el s. II a.C.).
o El Senado dio mayor poder a los
jefes militares, lo que generará
guerras civiles (Mario, jefe del
partido popular VS Sila, jefe del
partido aristocrático).
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

● La influencia de los militares fue aumentando hasta formarse

triunviratos:
o Primer triunvirato: Julio César, Craso, Pompeyo.
 Se impuso Julio César, que fue proclamado dictador perpetuo (48
a.C.) con máximos poderes hasta su asesinato (44 a.C.).
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

o Segundo triunvirato: Marco Antonio, Lépido, Octavio Augusto.

 Se impuso Octavio en el 27 a. C., que fue proclamado emperador.

Copia el texto de Julio César

(p. 205) en tu cuaderno
Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 (pág.
203 -205)
 1º ESO
2. La historia de R oma
ROMA

2.3. El Imperio (27 a.C. – 476 d.C.)

–En el año 27 a.C. el Senado otorgó a
Octavio el poder político y, más tarde,
el religioso al concederle el título de
Augusto.
–Octavio Augusto asumió todos los
poderes:
● Presidía el Senado, que se limitaba a
ratificar las decisiones del
emperador.
● Era cónsul vitalicio, jefe supremo del
ejército y dirigía la política exterior.
● Era Pontífice Máximo (más alto Augusto:
1.Como imperator.
representante religioso). 2.Como Pontífice
● Dictaba leyes (edictos) y decidía Máximo.
sobre los tributos. 3.Como magistrado
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

– El cargo de
emperador era
vitalicio y él mismo
designaba a su
sucesor, formando
dinastías.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

– En los siglos I y II d.C. el mundo romano alcanzó su máximo esplendor

y se caracteriza por:
● Pax romana
o Época de paz, de estabilidad social, política y económica.
o Garantizada por el Ejército y la Administración eficaz.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

● Conquistas territoriales.
o Máxima extensión territorial.
o Al otro lado de las fronteras, los bárbaros (extranjeros).
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

● Roma y las grandes ciudades del Imperio se llenaron de construcciones y

obras públicas.
● Gran desarrollo económico gracias al comercio.
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA
Crisis del siglo III

Causas

Enorme imperio
Políticas Aumento de impuestos Económicas

Mayor Corrupción Política de Ataques de Estancamiento Subida

Difíciles Falta de
poder del en el bienestar bárbaros del comercio y de
comunicaciones esclavos
Ejército imperio (pan y circo) (hunos, s. IV) la artesanía precios

“Golpes de Estado” Estancamiento económico

de generales y altos
Endeudamiento Consecuencias
del Estado
funcionarios Arcadio
División del Imperio romano
Constantinopla
Gran inestabilidad política imperio de Oriente
(235-268: 30 emperadores) (Teodosio, 395) Hasta 1453

Honorio
Fin del Imperio romano Invasión de pueblos Imperio romano
germanos (vándalos, alanos, de Occidente Roma
de Occidente visigodos…) en el s. V
(476: cae Rómulo Augústulo)
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA

Ejercicios 6 y 7
(pág. 207)
 1º ESO
2. La historia de Roma
ROMA
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

– Roma es un imperio urbano y sus ciudades eran centros de actividad

política, económica, militar y social de su región.
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

3.1. La economía
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

3.1. La economía
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
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3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

3.2. La sociedad
CIUDADANOS NO CIUDADANOS
No pagan impuestos por la tierra.
No tienen derechos
Tenían derechos políticos.
Patricios (minoría) Plebeyos (mayoría) Libertos Esclavos Mujeres
• Oligarquía • En la República se • Esclavos • No eran considerados • Dependía de su
política y enfrentaron a los liberados personas. padre (acordaba
económica patricios por por sus • Propiedad o mercancía. su matrimonio)
conseguir sus mismos • Trabajan en la o marido.
• Senadores, altos derechos.
amos agricultura, las minas, • Se dedican a
cargos y hombres • Campesinos, artesanía, servicio organizar la
enriquecidos artesanos (agrupados doméstico. casa, tejer e
en collegi o gremios) • Causas: prisionero de hilar.
y la plebe guerra, deudas, hijo de • Podían poseer
esclavos bienes, acudían
a la escuela y no
vivían en
gineceos.
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
3. El urbanismo
–Roma es un imperio urbano:
● Los romanos fundaron muchas ciudades y ampliaron las ya existentes.
–Diseñaron las ciudades partiendo del modelo del campamento romano.
● Trazaban el perímetro de las murallas.
● Había dos calles principales: cardo (norte-sur) y decumano (este-oeste).
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

● En el cruce de ambas, el foro o plaza pública, donde:

o Se localizaban los edificios públicos más importantes.
o Se desarrollaba la vida política, cultural y social.
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

● En los límites del foro se situaban las tiendas, los mercados y talleres
artesanos, y los barrios de viviendas.
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

– Las viviendas romanas

eran de dos tipos:
● Domus
o Habitaba una familia
adinerada.
o Alrededor de un
patio con estanque
(atrio), se hallaban
las dependencias
(vestíbulo, cocina,
comedor, el tablinum
para recibir a las
visitas, dormitorios).
o Podía tener un jardín
interior rodeado por
un pórtico.
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA

● Insula
o Edificio de varios
pisos.
o Vivían familias
de alquiler.
o Construcciones
de mala calidad.
o Frecuentes
derrumbes e
incendios.
o Sin agua ni
calefacción.
 1º ESO
3. La vida en las ciudades romanas
ROMA
 1º ESO
4. La religión
ROMA

1. Los dioses romanos

–Los romanos creían en la existencia de
muchos dioses.
● Adoptaban los dioses y cultos de los
pueblos sometidos.
–Existían dos tipos de dioses:
● Los dioses oficiales: dioses griegos con
nombres romanos.
● Los dioses domésticos: lares (locales),
manes (antepasados) y penates (genios)
que protegían el hogar y a los que se le
realizaban ofrendas en las casas.
–Algunos emperadores fueron divinizados.
 1º ESO
4. La religión
ROMA

– Augures
● Sacerdotes que averiguaban el futuro (los
designios de los dioses).
● Sus servicios eran muy requeridos por los
● Mroemdaionso:s.
o Ornitomancia:
vuelo de los
pájaros
(cuervos,
cornejas y
buitres).
o Hieroscopia:
vísceras de los
animales.
 1º ESO
5. La romanización
ROMA

– Se conoce como romanización al proceso de

asimilación de la cultura romana por parte de los
pueblos conquistados.
– Fue posible gracias a:
● El latín
o Lengua oficial del
imperio romano.
o Se derivan las lenguas
románicas (castellano,
francés, italiano,
catalán, portugués,
rumano…).
● El Derecho romano
o Base del derecho de los
Estados actuales.
 1º ESO
5. La romanización
ROMA

● Filosofía
o Estaba representada por pensadores
como Séneca (hispano) y Cicerón
(oratoria).
● Literatura
o Poesía: Virgilio (Eneida), Ovidio, Horacio,
Lucano y Marcial (ambos hispanos).
o Teatro: Plauto y Terencio, que se inspiran
en comedias griegas.
● Historia
o Julio César, Tácito, Plutarco y Tito Livio
(Ab urbe condita).
● Medicina
o Galeno: médico de origen griego, que
sienta las bases de la medicina hasta
fines de la Edad Media.
 1º ESO
5. La romanización
ROMA

● Técnicas constructivas
o Seguimos empleando sus técnicas
(cemento, hormigón, arco, bóveda).
● Técnicas agrícolas
o Prensas de vino y aceite, molinos
movidos por asnos, arado romano,
abonos, regadío…
o Agrónomo: Columela (hispano).
 1º ESO
5. La romanización
ROMA
 1º ESO
6. El arte
ROMA

1. Arquitectura
–La mentalidad práctica de los romanos favoreció que:
● En sus edificaciones dominaran los aspectos técnicos y
funcionales frente a los estéticos, es decir, la utilidad
frente a la belleza.
● Construyeran numerosas obras de ingeniería y
edificios públicos.
 1º ESO
6. El arte
ROMA
 1º ESO
6. El arte
ROMA

Cómo se construían los arcos

Para construir un arco se montaban
los sillares sobre un bastidor.
 1º ESO
6. El arte
ROMA

– Las ciudades romanas estaban equipadas con todo tipo de servicios:

termas, teatros, anfiteatros, circos, acueductos, fuentes, cloacas…
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Puertas conmemorativas Se decoraban con
Arco de Tito, de
Arcos de de hechos importantes o relieves que narraban las
grandes victorias hazañas que Constantino y de
triunfo Septimio Severo.
militares. conmemoraban.

Arco de Constantino. Roma. 312 D.C.

Arco de Tito. Foro De Roma. 80 D.C.
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Columnas Se decoraban con relieves Columna Trajana
conmemorativas de en un friso narrativo en
Columnas grandes victorias espiral relieves que Columna de Marco
militares. narraban las hazañas. Aurelio

Columna de Marco Aurelio. Roma. 176-92 d.C.

Columna Trajana. Roma. 113 d.C.

 1º ESO
6. El arte
ROMA
¿Qué son? Características Ejemplos
Maison Carrée de Nîmes
Lugar de culto Similar al griego, pero con (Francia) del s. I d.C.
Templos religioso público. diferencias.
Panteon (27 a.C.)

Maison Carée.
Panteón romano. 27 a.C. Agrippa
Nime s (Francia).
S. I D.C.
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Tenían dos recintos:
Lugares de
-Baños públicos, de agua fría
esparcimiento y Termas de
(frigidarium), caliente (caldarium) o
Termas recreo. Todas las templada (tepidarium).
Caracalla, Roma
ciudades contaban (1.600 personas).
con termas -Lugares de espacimiento y recreo
(palestra, biblioteca, tabernae…).

TERMAS DE CARACALLA. Siglo III.

ROMA
 1º ESO
6. El arte
ROMA
 1º ESO
6. El arte
ROMA
¿Qué son? Características Ejemplos
Lugar de Seguían el modelo griego pero con
representación de diferencias:
obras literarias. Los • La grada se levantaba sobre el suelo, Teatro de
Teatros actores recitaban Mérida
versos, cantaban y • La orquesta era semicircular
danzaban. • La escena incorporaba edificaciones.
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Combates de Tenían una planta ovalada con Anfiteatro Flavio

Anfiteatros gladiadores y fieras. gradas para los espectadores. o Coliseo
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Eran espacios elípticos con un eje
Se celebraban Circo Máximo de Roma,
central (spina), alrededor del cual
Circos carreras de
daba vueltas las cuadrigas o
con capacidad para
caballos. 150.000 espectadores.
carros.

Circo Máximo
 1º ESO
6. El arte
ROMA
¿Qué son? Características Ejemplos
Gran sala rectangular, de una o tres
Mercado, banco,
naves, la central era más ancha y Basílica de
bolsa, lugar de culto
Basílicas alta y soportada por columnas. Majencio (s. IV
y, más comúnmente,
tribunal de justicia. En uno de los extremos, un ábside o d.C.).
exedra.

Recontrucción y restos de la Basílica de

Majencio. 307–330. Roma.
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Tienen varias capas:
Vías de comunicación -Piedra o statumen Vía Apia
Calzadas que unen ciudades del -Grava o rudus
Vía Augusta
imperio. -Arena o nucleus
-Revestimiento (pavimentum).
 1º ESO
6. El arte
ROMA

Miliario
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Realizados en piedra con uno o
varios arcos de medio punto sobre
Elemento de pilares (a veces, tajamares). Puente de Alcántara
comunicación que
Puentes Forma acodada (no siempre). Puente de Cangas de
permite salvar ríos
o valles profundos. Técnica: grandes sillares + relleno Onis
de mortero cementado con
puzolana.

Puente de Alcántara

Puente de Orense
 1º ESO
6. El arte
ROMA
¿Qué son? Características Ejemplos
Para traer el agua
Conducciones que recurrieron a la gravedad y
Acueducto de Segovia
servían para construyeron canales,
Acueductos abastecer de agua a arquerías, sifones Pont du Gard de Vers
las ciudades. (obstáculos), puentes y (Francia).
túneles.

Pont du Gard. Fin del s. I. Detalle del Acueducto de

Vers, Francia.
Segovia.
s. II
 1º ESO
6. El arte
ROMA

¿Qué son? Características Ejemplos

Son grandes canales Pueden
ser canales
abovedados que recibían soterrados o excavadas Cloaca máxima (Roma)
Cloacas las aguas residuales de la en el subsuelo.
ciudad.

Cloaca de Cesaruagusta
Cloaca máxima (Roma)
 6. El a rte 1º ESO
ROMA

2. Escultura
–La escultura romana está
influida por la griega.
–Las dos grandes
innovaciones de la
escultura romana son:
● Retrato
o De marcado
realismo,
especialmente el
rostro del
personaje
representado.
o Origen: mascarillas
de cera que se
realizaban a los
difuntos como
recuerdo.
 1º ESO
6. El arte
ROMA

● Relieve histórico
o Representa las gestas y grandes victorias
militares sobre piedra.
o Aparecen en arcos de triunfo (Tito y Constantino)
y columnas memorativas (Trajana).
 1º ESO
6. El arte
ROMA

ARCO DE TITO. FORO DE ROMA. 80 d.C.

 1º ESO
6. El arte
ROMA

Pintura
–Los romanos solían decorar sus viviendas con pinturas
murales, realizadas al fresco y de forma realista.
● Representaban placas de mármol, construcciones
arquitectónicas, temas mitológicos, paisajes, escenas de
la vida cotidiana, retratos…
 1º ESO
6. El arte
ROMA

Mosaicos
–Se confeccionaban con
piezas de piedras, vidrio
o cerámica de colores
(teselas) encajadas en
una superficie plana para
formar un dibujo.
–La temática podía ser
geométrica o figurativa.
–Tanto griegos como
romanos usaron
mosaicos para decorar
suelos y paredes de
casas y villas.
 Técnicas de trabajo 1º ESO
Análisis de una obra arquitectónica ROMA
 Técnicas de trabajo 1º ESO
Análisis de una obra arquitectónica ROMA
 Técnicas de trabajo 1º ESO
Análisis de una obra arquitectónica ROMA

Actividades finales
(p. 224-225)