ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Una estrategia se compone de una serie de acciones planificadas que

ayudan a tomar decisiones y a conseguir los mejores resultados
posibles. La estrategia está orientada a alcanzar un objetivo siguiendo
una pauta de actuación.

ESTRATEGIA EN EL AMBITO EDUCATIVO

Conjunto de secuencias integradas por técnicas, actividades que se
interrelacionan en el tiempo y en el espacio pedagógico con la
finalidad de lograr los aprendizajes.
Las estrategias en el ámbito pedagógico se clasifican en:
 Estrategia de Enseñanza.
 Estrategia de Aprendizaje.
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CENTRADAS EN EL
DOCENTE

 Están relacionadas con procedimientos que el docente

debe utilizar de modo inteligente y creativo.
 Toma decisiones para elegir y realizar actividades de
forma coordinada.
 Busca relacionar el conocimiento teórico practico.
 Los objetivos están orientados hacia el estudiante.
.
 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CENTRADAS EN EL
ESTUDIANTE

 Es un conjunto de actividades, técnicas y medios

planificados en relación a las necesidades del estudiante.
 Son actividades que el alumno lleva a cabo durante la
adquisición de conocimientos.
 Serie de instrumentos socioculturales aprendidos en
contextos de interacción con el entorno.
 ESTRATEGIAS TIPOS:

 Objetivos: conoce la finalidad y el alcance del material y como

manejarlo.
 Ilustraciones: facilita la codificación visual de la información.
 Preguntas intercaladas: resuelve dudas. Se auto evalua
gradualmente.
 Mapas conceptuales: se realiza una codificación visual
 Estructuras textuales: facilita el recuerdo y la comprensión de lo
mas importante de un texto.
 ESTRATEGIAS TIPOS:

 Resúmenes: facilita el recuerdo y la comprensión de la

información mas relevante de lo que ha de aprender.

 Organización: organización de la información (redes semántica,

mapas conceptuales).

 Recuerdo: evocación de información (seguir pistas).