DE LA ARIDEZ …

AL CULTIVO MATEMÁTICO
Bienvenido, quiero que juntos compartamos un
escenario matemático diferente al usual…

Espero logres cultivar muchos conocimientos.

La semilla la tienes…

Tu
A continuación encontrarás una serie de botones que
te llevarán a las actividades que trabajaremos en el
transcurso de la clase.

Botón que indica número de actividad

Actividad complementaria

Actividad complementaria

ATRÁS

SIGUIENTE

HOME
 LA FRACCIÓN
Dividiendo en partes iguales

¿Qué quisieras dividir?

Ver video
Haz click y luego…
 Que sabes?
Con la ayuda de un amigo…

Clic en el cuadro
Observa la siguiente barra:

¿Cuántas barras ocupan el mismo espacio que la

regleta naranja?
¿Cuántas ?
¿Cuántas ?
¿Cuántas ?
¿Cuántas ?
¿En cuáles sobró espacio?
¿En cuáles no?
Si deseo repartir una barra de chocolatina de 10 pastillas
a un grupo de cinco amigos, ¿cuántas pastillas le tocan a
cada uno?

¿Cómo lo representarías con las regletas?

¿Qué regleta representa la respuesta?
¿Cuántas regletas de éstas necesitas?
Si tu respuesta fue 5 barras rojas, esto quiere decir que a
cada amigo le tocó “la quinta parte” de la chocolatina y lo
podemos representar con símbolos matemáticos así:

1 1 1 1 1
5 5 5 5 5
1
, quiere decir “una parte” de “cinco iguales” en que fue
5
dividida la chocolatina.
En matemáticas esto lo conocemos como una
FRACCIÓN PROPIA, la cual corresponde a aquellas
que tienen el numerador menor que el denominador.
Numerador
1
5
Denominador
 5
Si me quedo con las cinco particiones voy a tener
5
(cinco quintos), es decir, me quedo con TODA la
chocolatina.

Esto lo vamos a llamar LA UNIDAD

𝟓
1=
𝟓
Y qué pasa si en lugar de ser cinco son seis amigos?

Necesitaré más de una chocolatina para poder repartir

la misma cantidad de pastillas.
Observa:
Quiere decir que necesito una chocolatina y un quinto
de otra.
A este tipo de fracciones las llamamos
FRACCIONES IMPROPIAS y la escribimos

1
1 “un entero, un quinto” ó
5
6
“seis quintos”
5
Comparemos…
¿Qué tienen en común estas fracciones?

𝟏 𝟐 𝟑
𝟒 𝟒 𝟒

FRACCIONES HOMOGÉNEAS
Por el contrario…
𝟐
𝟔

𝟑
𝟓
𝟏
𝟒

Las fracciones que tienen diferente denominador se llaman

FRACCIONES HETEROGÉNEAS
 Veamos como más podemos
usar las barras o regletas en
las divisiones iguales!!!
 REGLETAS DE CUISENAIRE
Las regletas de Cuisenaire son un material que
usaremos para aprender la composición y descomposición
de los números e iniciarlos en las actividades de cálculo
a partir de material concreto.
El material consta de un conjunto de regletas de
madera de diez tamaños y diez colores diferentes. La
longitud de las mismas va de 1 cm a 10 cm. Cada
regleta equivale a un número.
 IMAGINA

Clic en el cuadro
 CREA

Clic en el cuadro
 CONSTRUYE

Clic en el cuadro
Y MIS FRUTOS FUERON…

Clic en el cuadro
 LLEGASTE!!!

Y QUE BIEN LO HICISTE…

NOS VEREMOS PRONTO…