Wechsler’s Definition of IQ

“Intelligence is the aggregate or global capacity of the individual to act

purposefully, to think rationally and to deal effectively with his environment.”

•Global because it characterizes individual’s behavior as a whole

•Aggregate because it is composed of elements or abilities that are
qualitatively differentiable
(Wechsler, David (1939); The measurement of adult intelligence; Baltimore:
Williams & Wilkins, p. 229.)

Es difícil definir inteligencia, más fácil es concordar que hace: se orienta a

metas y es adaptativo (Papalia, 2009)

El comportamiento inteligente está compuesto por tres tipos de conductas

básicas: razonamiento, capacidad de aprendizaje y habilidad para resolver
problemas

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Hernán Zapata Farías 1
 Las Pruebas de Wechsler
Durante al primera mitad del siglo XX, David
Wechsler diseñó una serie de pruebas de
inteligencia de administración individual, para
evaluar habilidades intelectuales en preescolares,
niños, jóvenes y adultos.

• Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS

• Wechsler intelligence scale for children, WISC
• Wechsler preschool and primary scale of intelligence,
WPPSI

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 Las Pruebas de Wechsler

• Cada una de las pruebas fue diseñada para

evaluar “la capacidad individual global para
entender y adaptarse a un medio siempre
cambiante”
• Contenían una escala verbal y una escala de
ejecución o manual, compuestas a su vez, por
distintas sub-pruebas.
• Varios sub-test son comunes a las tres pruebas

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 Administración de las Pruebas
• Las pruebas son relativamente fáciles de
administrar. El examinador entrenado en una de las
modalidades, puede aplicar cualquiera de las dos
restantes con un breve entrenamiento previo
• Cada sub-prueba tiene puntos de comienzo
diferidos dados principalmente por la edad o
capacidad intelectual de la persona

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 Propiedades Psicométricas

• El análisis psicométrico y clínico realizado

muestran en las pruebas una adecuada
consistencia interna y confiabilidad test-rest.

• Los estudios de análisis factorial realizados han

confirmado consistentemente la validez de
constructo de las pruebas.

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 Puntuación e Interpretación

• Los puntajes brutos para cada sub-prueba son

convertidos a puntaje estándar los cuales tienen
una media de 10 y desviación estándar de 3.

• De los puntajes estándar se obtiene un CI verbal,

para la escala verbal, un CI manual, para la escala
de ejecución y un CI total, para la escala total
(excepto para el Wais IV).

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 Las Pruebas de Wechsler

• Para cada una de las pruebas el rendimiento

individual se compara con los puntajes para cada
rango de edad.

• El manual de aplicación para las pruebas contiene

los baremos para cada una de las sub-pruebas, a
partir de los cuales se interpretan los datos que
entrega el test.

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 Las Pruebas de Wechsler

La interpretación del Test requiere:

• Observar la aplicación y registro de la prueba por

parte de profesionales entrenados
• Recopilar información sobre la interpretación en
diferentes fuentes
• Corregir e interpretar un número suficiente de
protocolos bajo la tutela de un profesional
entrenado

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 La Escala de Inteligencia para adultos de
Wechsler, WAIS
• En 1930, mientras trabajaba en el Bellevue
Hospital en Manhattan, Wechsler se percató de la
necesidad de una prueba que permitiera evaluar la
capacidad intelectual, sin distingo de raza, sexo,
edad o cultura
• En 1939 publicó el Wechsler Belleuve I (W-B-I), el
cual ya incorporaba los elementos claves
mantenidos hasta hoy: puntajes por escalas y edad
y estructurado en torno a seis pruebas verbales y
cinco pruebas de ejecución

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 La Escala de Inteligencia para adultos de
Wechsler, WAIS
• Una edición revisada, publicada 16 años después
del WB-I dio origen al WAIS
• El WAIS contiene 257 items, 147 de los cuales
también aparecen en el WB-I
• El WAIS está organizado a través de seis sub-test
verbales y cinco sub-test de ejecución
• El puntaje del WAIS da origen a un CI Verbal, un CI
Manual y un CI Total

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 La Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler,
WAIS

1. ESCALA VERBAL 2. ESCALA MANUAL

• Información • Completación
• Comprensión • Ordenación
• Aritmética • Ensamblaje
• Semejanzas • Cubos
• Dígitos • Símbolos
• Vocabulario

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 Escalas de Weschler

Wais - III Wais - IV

Wais Wais - R
Weschler-
1997 2008
Bellevue I 1955 1981
1939 16 – 90 años
7 – 69 años 16 – 89 años
16 – 64 años 16 – 74 años

Weschler- Wisc Wisc - R Wisc - III Wisc - IV

Bellevue II
1946 1949 1974 1991 2003

10 – 79 años 5 – 15 años 6 – 16 años 6 – 16 años 6 – 16 años

Wppsi Wppsi -R Wppsi - III

1967 1989 2002

4 – 6.5 años 3 – 7.3 años 2.6 – 7.3 años

Evolución Escalas de inteligencia de Weschler

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 Niveles de Rendimiento

CI

CIV CIM

ICV IMO IOP IVP

Vocabulario Aritmética Cubos Dígitos/

Analogías Dígitos Matrices Símbolos
Información Letras y Números Completacion Búsqueda de
Símbolos

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 WAIS III

1. Completación de Figuras (FI) 8. Dígitos (D)

2. Vocabulario (V) 9. Información (I)
3. Dígitos-Simb-Codificación (CN) 10. Ordenamiento Laminas (HI)
4. Analogías (A) 11. Comprensión (C)
5. Cubos (CC) 12. Búsqueda de símbolos (BS)
6. Aritmética (A) 13. Ordenación letras núm (L)
7. Matrices (MA) 14. Rompecabezas (RO)

El Wais III incorpora tres sub pruebas que no estaban presentes en las versiones
anteriores: Ordenación de letras y números, búsqueda de símbolos y matrices.

Orden de aplicación de las subpruebas

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 WAIS III
Escala Verbal Escala Manual
• Vocabulario (V) •Completación Figuras (FI)
• Semejanzas (S) •Dígitos-sim-codificación (CN)
• Aritmética (A) •Cubos (CC)
• Dígitos (D) •Matrices (MA)
• Información (I) •Ordenamiento Láminas (HI)

• Compresión (C)
Razonamiento Fluido, procesamiento
Conocimiento adquirido, espacial, atención a detalles,
razonamiento verbal, atención integración visomotora

Obtención Puntajes Verbal y Manual

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 WAIS III
•Figuras Incompletas
•Vocabulario
•Clave Números
•Analogías
•Cubos
•Aritmética
•Matrices
•Dígitos
•Información

•Ordenación
•Comprensión
•Ordenación •Símbolos
•Símbolos
•Comprensión •Números Letras
•Números Letras
CI Tradicional Índices
CI tradicional e índices
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 WAIS III

Comprensión verbal (CV) Organización perceptiva (OP)

Vocabulario (V) Figuras incompletas (FI)

Semejanzas (S) Cubos (CC)
Información (I) Matrices (MA)

Conocimiento adquirido, Razonamiento fluido no verbal,

razonamiento verbal atención a detalles, integración
visomotora

Obtención Índices
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 WAIS III

Memoria de Trabajo (MT ) Velocidad de procesamiento (VP)

Aritmética (A) Clave de números (CN)

Dígitos (D) Búsqueda de símbolos (BS)
Letras y números (L)

Atención a información, retención, Procesamiento información visual,

procesamiento, ejecución rapidez

Obtención Índices

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La versión actual de la prueba WAIS-IV, está integrada
por 15 sub-pruebas de las cuales 10 son las
principales y cinco opcionales.

En esta versión se eliminó la estructura de CI (Verbal

y de Ejecución) la cual fue sustituida por cuatro
puntuaciones compuestas (ICV, IRP, IMT, IVP) que
representan el funcionamiento intelectual, en dominios
cognoscitivos específicos, así como una puntuación
compuesta que representa la capacidad intelectual
general (CIT).

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Se incluye una puntuación compuesta opcional:
El Índice de Capacidad General, que se obtiene
a partir de la suma de los puntajes de las tres
sub-pruebas de comprensión Verbal y las tres
de Razonamiento perceptual.

Esta puntuación es clínicamente útil porque se

puede utilizar como una medida de las
capacidades cognitivas que son menos
vulnerables al deterioro.

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Razonamiento Fluido: Habilidad para procesar
o manejar símbolos abstractos, reglas,
generalizaciones y relaciones lógicas.

Memoria de trabajo (operativa): Habilidad para

mantener activa en la conciencia, realizar
diversas operaciones y tareas y producir un
resultado.

Velocidad de procesamiento: Habilidad para

procesar rápidamente información y realizar
tareas de orden cognitivo superior.

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Pruebas Psicológicas 2015,
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 WAIS IV
Orden de Aplicación
Pruebas Principales Pruebas Opcionales

1. Cubos (IRP) 11. Letras y Números (IMT)

2. Semejanzas (ICV) 12. Balanzas (IRP)
3. Dígitos (IMT) 13. Comprensión (ICV)
4. Matrices (IRP) 14. Cancelación (IVP)
5. Vocabulario (ICV) 15. Figuras Incompletas (IRP)
6. Aritmética (IMT)
7. Búsqueda de Símbolos (IVP)
8. Puzles visuales (IRP)
9. Información (ICV)
10 Clave de Números (IVP)

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 WAIS IV

Pruebas principales (CIT): Pruebas opcionales:

2. Semejanzas (ICV) 13. Comprensión (ICV)

5. Vocabulario (ICV) 12. Balanzas (IRP)
9. Información (ICV) 15. Figuras Incompletas (IRP)
1. Cubos (IRP) 11. Letras y Números (IMT)
4. Matrices (IRP) 14. Cancelación (IVP)
8. Puzles visuales (IRP)
3. Dígitos (IMT) Índice de Capacidad General (ICG):
6. Aritmética (IMT)
7. Búsqueda de Símbolos (IVP) 2. Semejanzas (ICV)
5. Vocabulario (ICV)
10 Clave de Números (IVP) 9. Información (ICV)
1. Cubos (IRP)
4. Matrices (IRP)
8. Puzles visuales (IRP)

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El Wais IV considera tres sub test nuevos: Visual
Puzzles, Figure Weights, and Cancellation.
Wais IV: New Subtests, Visual Puzzles
“Which 3 of these pieces go together to make this puzzle?”

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 Wais IV: New Subtests, Figure Weights
“Which one of these goes here to balance the scale?”

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 Wais IV: New Subtests, Cancellation
“When I say go, draw a line through each redsquare and yellowtriangle.”

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Wechsler’s Definition (Wechsler, 1939)
of IQ
“Intelligence is
the aggregate or •Global because it
global capacity characterizes
of the individual individual’s
to act behavior as a
purposefully, to whole
think rationally •Aggregate
and to deal because it is
effectively with composed of
elements or
his
abilities that are
environment.” qualitatively
differentiable

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