HABILIDADES SOCIALES Y FACTORES DE

RIESGO EN ADOLESCENTES DE LA I.E.S.

“CARLOS RUBINA BURGOS” – TURNO MAÑANA

Dra. ZAMALLOA FARFAN

ZOILA
DISERTANTES: PSICÓLOGA
1.- TORPOCO PAREDES, IAN POOL DOCENTE PSICOLOGÍA HUMANA
UANCV
PUNO - 2019
 HABILIDADES SOCIALES Y
FACTORES DE RIESGO EN
ADOLESCENTES DE PRIMER GRADO
DE LA I.E.S. “CARLOS RUBINA
BURGOS” – PUNO
CUADRO LÓGICO
 HABILIDADES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE
LA IES. “CARLOS RUBINA BURGOS” – PUNO 2019.

CUADRO N° 01

INDICADORES Nº DE ESTUDIANTES % DE ESTUDIANTES

H.S. Muy Alto 8 7%
H.S. Alto 32 21%
H.S. Promedio Alto 24 20%
H.S. Promedio 33 27%
H.S. Promedio Bajo 13 11%
H.S. Bajo 12 10%
TOTAL 122 100%
 HABILIDADES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA
I.E.S. "CARLOS RUBINA BURGOS" - PUNO 2019
35
GRÁFICO Nº 01
30

El presente cuadro tiene como objetivo

25
determinar las habilidades sociales de

Número de estudiantes
las alumnas de la IES. “Carlos Rubina
20
Burgos”, según la evaluación se
observa que del 100% de los
15
estudiantes se evidencia que el 27% de
los estudiantes presenta habilidades
10
sociales promedio y 10% evidencia
habilidades sociales bajas.
5

0
H.S. H.S.
H.S. Muy H.S.
H.S. Alto Promedio Promedio H.S. Bajo
Alto Promedio
Alto Bajo
Nº DE ESTUDIANTES 8 32 24 33 13 12
% DE ESTUDIANTES 7% 21% 20% 27% 11% 10%
 FACTORES DE RIESGO DE LOS ESTUDIANTES
DE LA IES. “CARLOS RUBINA BURGOS” - PUNO 2019

CUADRO Nº 02

INDICADORES Nº DE ESTUDIANTES % DE ESTUDIANTES

Adicción a redes 64 27%
Familia Disfuncional 49 21%
Trastorno Psicológico 41 18%

Bajo rendimiento Escolar 25 11%

Violencia Familiar 25 11%
Ludopatía 16 7%

Trabajo a temprana edad 11 4%

Consumo de drogas y alcohol 3 1%

 FACTORES DE RIESGO DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA
IES. “CARLOS RUBINA BURGOS” - PUNO 2019
70

GRÁFICO Nº 02
60

El presente gráfico tiene como objetivo

50
determinar los factores de riesgo social de

Número de estudiantes
las alumnas de la IES. “Carlos Rubina
Burgos”, se detectó que del 100% de 40
adolescentes, el 27% equivalente a 64
estudiantes que presentan adicción a las
30
redes sociales seguidamente esta familia
disfuncional con el 21% equivalente a 49
estudiantes, mientras que el 18% 20
equivalente a 41 presentan algún trastorno
psicológico.
10

0
Bajo Consumo
Familia Trastorno Trabajo a
Adiccion rendimie Violencia de
Disfuncio Psicologi Ludopatia temprana
a redes nto Familiar drogas y
nal co edad
Escolar alcohol
Nº DE ESTUDIANTES 64 49 41 25 25 16 11 3
% DE ESTUDIANTES 27% 21% 18% 11% 11% 7% 4% 1%
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

• El propósito general de este trabajo de investigación fue determinar el nivel de habilidades

sociales y factores de riesgo asociados a los adolescentes de la I.E.S. “Carlos Rubina Burgos” de la
ciudad de Puno.
• En las que se determino que el nivel de habilidades sociales de los estudiantes es de mayor
proporción en el nivel “PROMEDIO” seguido de H.S. nivel “ALTO” por lo que se recomienda
trabajar mas en fortalecer sus habilidades sociales con el objetivo de mantener y mejorar el
proceso de auto realización y crecimiento personal en los estudiantes.
• Además de identificar los factores de riesgo asociados a los estudiantes y que se demostró que
existe mayor predominancia de “ADICCION A REDES” seguido de “FAMILIA DISFUNCIONAL” y
también de “TRASTORNO PSICOLÓGICO”. Por lo que se recomienda implementar talleres de
capacitación para reforzar las redes de apoyo familiar y social y alcanzar el mejor desarrollo del
estudiante.
GRACIAS