INTRODUCCIÓN

• Dificultades que los estudiantes tienen para acceder a las salas de

cómputo de la UTP
• Método utilizado, la encuesta, herramienta utilizada en la
estadística descriptiva para la presentación e interpretación
• Delegación de trabajos y responsabilidades
PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA
• El problema en cuestión sobre el cual, gira todo nuestro
proyecto es, la poca accesibilidad que los estudiantes de la
UTP
• dificultades en los horarios en los que pueden acceder a los
laboratorios
• es muy difícil lograr que los asistentes de soporte técnico
accedan a apertura laboratorios de cómputo
• nuestro proyecto pretende demostrar la existencia de la
problemática antes mencionada, para así poder plantear
soluciones en base a la información obtenida.
Objetivos
• Explicar las diferentes opiniones más relevantes sobre los
laboratorios de computación de la universidad.

• Identificar las incomodidades más frecuentes que tienen los

alumnos en los laboratorios de computación.

• calcular el tiempo que los alumnos hacen uso de la sala

cómputo para los trabajos.

• conocer la frecuencia que se usa los laboratorios de cómputo.

Determinación de términos
estadísticos:
• POBLACION: todos los alumnos que estudian que hacen uso de la
sala de cómputo en la torre Arequipa de la UTP.
• MUESTRA: Los 100 alumnos encuestados que hacen uso de la sala
de cómputo en la torre Arequipa de la UTP.
• UNIDAD DE ANALISIS: un alumno encuestado que hace uso de la
sala de cómputo en la torre Arequipa de la UTP.
 Variables estadísticas
• Variables cuantitativas
• Cuantitativas discretas:
• “¿Cuántas veces por semana ha ido a la sala de computo?"
• Cuantitativas continuas:
• Rango de edades de los encuestados que hace uso de la sala de
cómputo en la torre Arequipa de la UTP.

• Variable cualitativa
• o Variable cualitativa nominal
• "¿Cuán frecuente usas las salas de cómputo?"
•o Variable cualitativa ordinal
• GENERO
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION