LA ESCUELA DE LA CONFIGURACION

CREACION DE ESTRATEGIA COMO PROCESO

DE TRANSFORMACIÓN
Integrantes

 Sayra Vianed Martínez Marín

 Alejandra Carmona Rendón

 Julián David García Sánchez

 INTRODUCCION
 Como consecuencia de los paradigmas emergentes derivados de los procesos de la globalización, se están dando

cambios obligados en los sistemas de organización y formas de producción moderna. Se pasó de una producción

rígida a una flexible, caracterizada por la automatización de los procesos productivos con un solo sistema

integrado de producción y comercialización, y en donde el papel del liderazgo tuvo que dar un giro importante de

un arquetipo autócrata a otro más orientado a las personas y situaciones diferentes determinadas por las

contingencias para adaptarse al cambio.


 Si una organización adopta una configuración determinada, la formación de la

estrategia es el proceso de pasar de una configuración a otra, es decir, de transformarse,

La función de la estrategia entonces es "sacudir" a la organización para que pueda pasar

de un estado a otro.
 La Creación de estrategia como un proceso de TRASFORMACION

 La formación de la estrategia es un proceso de transformación de la organización de un tipo de estructura

de la toma de decisiones a otro

 Integre, Trasforme ¡¡

 Una organización se puede describir en términos de cierta configuración estable de sus características , que
adopta por un periodo del tiempo en un tipo particular de contexto.

 Describir la realidad usando configuraciones, podría estar torciendo la realidad para explicarla.
 La Escuela de Configuración
 CONFIGURACION  TRASFORMACION

Describe el Proceso de creación de estrategias.

Describe los estados de la Organización y de el
contexto que lo rodea. Es una consecuencia inevitable de la configuración.

Es el Momento de la Coherencia dentro de la Es el momento del cambio.

Organización
Suele ser practicada por mangers y recomendada por
consultores.
Tiende a ser Investigada y descrita por los académicos,
ya que es cuestión de conceptos.
Cualquier elemento puede ser clave para la transformación que suele ser revolucionara e incremental,
por lo que se le considera como una escuela ecléctica al tener un compendio de cada particularidad
de las demás, aunque yerra en el excesivo enfoque en una actitud metódica para crear una
estrategia. Aunque ésta y la organización del proyecto necesitan ser cercanas y reconciliadas para
adoptar una configuración según sus características, no logran producir cambios cuánticos y
revolucionarios, sino incrementales que interrumpen largos periodos de estabilidad sostenidos hasta su
punto máximo por un cierto proceso de transformación, sin llegar a destruir al proyecto mismo.
 CONCLUCIÒN

La evolución del contexto presiona a las organizaciones a la formulación de estrategias con la finalidad de minimizar

los efectos negativos de la competencia sobre su desempeño y al mismo tiempo aprovechar oportunidades. Este

dinamismo en el que se encuentran las organizaciones promueve cambios que alientan a la renovación constante de los

objetivos, así como también modifica las preferencias de la gente a quien dirigen sus esfuerzos.