INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CLASE 1 : CONCEPTUALIZACION DE EVALUACIÓN

DOCENTE : ANDREA SAEZ PINTO

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los componentes

involucrados en ella.
 CONCEPTO DE EVALUACIÓN
El proceso sistemático e integrado en la actividad educativa que mide lo más

exactamente posible el estado actual del alumno, incluyendo logros, estrategias

de aprendizaje, factores personales y ambientales, que influyen en dicho
aprendizaje, con objeto de llegar a una toma de decisiones. (Teófilo
Rodriguez,2001)

Es el proceso de recopilación de información, a través, de medios formales,

utilizando diversos procedimientos e instrumentos de evaluación, para emitir
juicios valorativos que sirven de base para la toma de decisiones y así
contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje
.(Ahumada, 2012)

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 EVALUACIÓN (RODRIGUEZ 2012)
ELEMENTO DESCRIPCIÓN

Proceso sistemático Se da continuamente; es fruto de una planeación en sí

misma y forma parte de la planeación didáctica como un
todo.

Integrado en la actividad No es un proceso aislado. Es parte fundamental de la

educativa enseñanza y no debe funcionar como una situación
paralela.

Mide el estado actual del Obtiene datos de todas las variables que intervienen en el
alumno (logros, estrategias de proceso de aprendizaje, con el fin de comprobar lo que el
aprendizaje, factores alumno ha aprendido y predecir en el corto y mediano
personales y ambientales). plazo los resultados que puede obtener.

Su objeto es llegar a la toma Se refiere a estudiar las acciones a realizar a partir de una
de decisiones. serie de alternativas que surgen con los resultados de la
evaluación.
AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los
componentes involucrados en ella.
 “PROCESO DE CONTINUO Y DE
RECOGIDA DE CARÁCTER
INFORMACIÓN” FORMATIVO

EVALUACIÓN
(CASANOVA 2012)

MEDIOS FORMALES PLAN DE EVALUACIÓN

PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DE
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 • Actividad : Análisis de documento.

• Leer el documento “características de la

evaluación”
• Subraya las ideas principales para luego
realizar un debate del tema central.

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 ELEMENTOS DEL CONCEPTO DE
EVALUACIÓN

OBTENER • ORGANIZADA Y PLANIFICADA

INFORMACIÓN

EMITIR • DARLE VALOR A LA RECOGIDA

JUICIOS DE INFORMACIÓN

TOMA DE • MEJORA DE LA
DESICIONES PRÁCTICA EDUCATIVA

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 ¿PARA QUÉ EVALUAR?

PARA VALORAR
PARA CONOCER PARA VALORAR EL GLOBALMENTE EL
MEJOR A LOS APRENDIZAJE AL HILO RESULTADO DE UN
ALUMNOS DE LA ENSEÑANZA PROCESO DIDÁCTICO

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 ¿QUÉ EVALUAR?

Los criterios de evaluación.

Estos criterios son indicadores sobre qué aprendizajes son

los que debe conseguir el alumno.

El enunciado de un criterio cumple, entonces, el papel de

orientación y guía para quienes están involucrados en el
desarrollo de los procesos educativos y sirve de base para
emitir el juicio evaluativo.

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 ¿CÚANDO EVALUAR?

EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN

INICIAL CONTINUA FINAL

Al comienzo de una
Durante el proceso de Al término de una fase
nueva fase de
aprendizaje. de aprendizaje.
aprendizaje

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.
 ¿CÓMO EVALUAR?

ESCALAS DE REGISTRO
RÚBRICAS
APRECIACIÓN ANÉCDOTICO

ESCALAS DE
PRUEBAS
OBSERVACIÓN
ESCRITAS
(FICHAS)

AE: Explicar las diferentes conceptualizaciones de evaluación y los

componentes involucrados en ella.