Curso Tecnología Aplicada al suelo

Terrazas
Concepto de Terrazas
Son terraplenes formados de manera progresiva en forma transversal
perpendicular a la pendiente, con la finalidad de disminuir el efecto del
arrastre y conseguir la acumulación de suelo.

Las terrazas son los terraplenes formados entre los bordos de tierra, o
la combinación de bordos y canales, construidos en sentido
perpendicular a la pendiente del terreno.
Imágenes de Terrazas Agrícolas en Laderas
TERRAZAS DE FORMACIÓN LENTA

Se construyen en :
-En lugares con poca pendiente. Recomendable hasta 20 % de
pendiente.

- En lugares donde hay piedra se puede construir los muros de piedra.

Nota: si hay piedras disponibles, es mejor construir terrazas de
formación lenta con muros de piedra.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE TERRAZAS
Ventajas
• Reducción de los costos de abonamiento en 30 a 40%.
• Recolecta agua de la lluvia, manteniendo la humedad del suelo en épocas
de sequías.
• Incrementa la infiltración del agua en el suelo.
• Reduce la erosión hídrica del suelo.
• Reduce el volumen y velocidad de escorrentía.
• Previene y controla la formación de cárcavas.
• Facilita la incorporación de nutrientes en el suelo.
• Facilita la formación de cobertura muerta en el suelo, producto de la caída
de hojas de los árboles de sombra.
DESVENTAJAS DE LAS TERRAZAS
• Saturación del agua. Ocurre cuando las terrazas retienen demasiada
agua, que se absorbe en el suelo. Esto puede causar el desbordamiento
de agua durante los períodos de fuertes lluvias, ocasionando una
escorrentía más perjudicial que en las zonas sin terrazas.

• Si no se mantienen correctamente, las terrazas pueden conducir a

una mayor erosión y empeoramiento de la calidad del suelo.
Implementación de la tecnología
La implementación de la tecnología se realiza en suelos con pendiente
y en plantaciones de café ya instaladas. Para ello se debe tener en
cuenta los siguientes pasos:
• El material (vástagos de plátano, tallos y ramas provenientes de la
poda de café y árboles de sombra) se coloca a través de la pendiente.
• Para afirmar este material, se utiliza estacas de Erytrina sp en la parte
inferior, cada 30 o 40 cm de la hilera de café y con distanciamientos de
20cm entre estacas.
• Con el transcurso del tiempo se va acumulando hojarasca, tierra y se
va formando la terraza.
En nivel en “A”
¿Porqué se llama nivel en “A”?
Se llama nivel en “A” porque tiene la forma de la letra “a” en
mayúscula: “A”, también se le puede llamar AGRONIVEL .

Sirve para trazar líneas sin caída y líneas con caída en los terrenos con
mayor porcentaje (%) de pendiente y así podemos hacer obras de
estructuras de conservación de suelos y aguas:
Construcción del nivel en “A” o Agronivel
1. En un lugar más o menos plano, se ponen dos estacas a una
distancia de 2 metros. Se cortan los palos grandes a 2 metros y 10
centímetros, y los palos medianos a 1 metro y 20 centímetros. Las
estacas se quedan para medir el ancho del nivelen “A” (esto se hace
en Paso 2).
2. En un lugar más o menos plano, se ponen dos estacas a una
distancia de 2 metros. Se cortan los palos grandes a 2 metros y 10
centímetros, y los palos medianos a 1 metro y 20 centímetros. Las
estacas se quedan para medir el ancho del nivelen “A” (esto se hace
en Paso 2).
3. Se marcan ambos extremos del palo mediano a una t´ajlla (10 cm.),
luego se asegura el palo mediano a la mitad de los palos largos,
formando la letra “A” . Asegurando el palo mediano a los palos largos.
Utilizando una pita se mide la distancia entre el “Punto A” y el “Punto
B”.
4. Después de medir la distancia entre los Puntos “A” y “B”, se dobla la
pita a la mitad, y se marca el Punto Central entre los Puntos “A” y “B”.
Calibración del nivel en “A”
1. Se colocan las patas del nivel en “A” en 2 puntos fijos, uno más alto
que el otro. Se marca el punto donde cae la plomada en el palo del
medio, a este se llama “Punto A”.
EL MANEJO DEL NIVEL EN “A” o agronivel
1. Se empieza marcando un punto fijo en el suelo con una piedra,
donde cae una de las patas del nivel en “A”. Marcando un punto fijo
en el suelo con una piedra para una de las patas.

2. Se ponen los 2 palos grandes junto a las estacas, y arriba se

aseguran los extremos con pita y clavos. ¡Los palos deben
asegurarse muy bien para que no se aflojen!
3 Utilizando una pita se mide la distancia entre el “Punto A” y el “Punto
B”

4. Se amarra la pita en la parte de arriba del nivel en “A”, luego se mide

el largo de la pita hasta la mitad de una de las patas del nivel en "A", y
se amarra la piedra como plomada.
Calibración del nivel en “A”
1. Se colocan las patas del nivel en “A” en 2 puntos fijos, uno más alto
que el otro. Se marca el punto donde cae la plomada en el palo del
medio, a este se llama “Punto A”.

2. Se gira el nivel en “A” cambiando de posición las patas en los puntos

fijos. Se marca nuevamente el punto donde cae la plomada en el palo
del medio, a este se llama “Punto B” .
CONSERVEMOS LOS SUELOS UTILIZANDO CURVAS A NIVEL

Una curva a nivel es el trazo de una línea perpendicular a la pendiente,

en la cual, todos los puntos están alineados al mismo nivel. Las
acequias, terrazas, miniterrazas y barreras vivas se construyen sobre
curvas a nivel. Cultivando en curvas a nivel se reduce la erosión y
aumenta la retención de agua. Para trazar estas curvas se han
desarrollado las siguientes técnicas o instrumentos: La mano levantada
de un hombre a la altura de su ojo, permite identificar el desnivel y
trazar curvas a nivel, es poco recomendado p por su imprecisión, sin
embargo, es práctico.
El “Clinómetro”, el “Nivel de Caballete”, y el “Nivel de Ingeniero” son
intrumentos más precisos, pero con un acceso muy limitado para el
agricultor, por sus costos. El INTA por razones prácticas y costos
promociona el Nivel “A” para la construcción de curvas a nivel y en ellas
desarrollar obras de conservación de suelos y agua como acequias,
barreras vivas, etc.
NIVELES
PENDIENTE
• En matemáticas y ciencias aplicadas se denomina pendiente a la
inclinación de un elemento lineal, natural o constructivo respecto de
la horizontal.
• En geometría analítica, puede referirse a la pendiente de la ecuación
de una recta (o coeficiente angular)1 como caso particular de
la tangente a una curva, en cuyo caso representa la derivada de
la función en el punto considerado, y es un parámetro relevante, por
ejemplo, en el trazado altimétrico de carreteras, vías
férreas o canales.
 PENDIENTE
La pendiente de una recta en un sistema de representación
rectangular (de un plano cartesiano), suele estar representada

por la letra , y está definida como la diferencia en el eje Y

dividido por la diferencia en el eje X para dos puntos distintos en
una recta. En la siguiente ecuación se describe:
m = y2 - y1 / x2 - x1 =
Relación suelo-planta-agua
El suelo, compuesto por agua, aire, material inorgánico y materia
orgánica es el principal sustrato para producir nuestros alimentos. ...
Así, por ejemplo, un suelo con un contenido de 40% de limo, 60% de
arena y 50% de arcilla es de textura arcillosa.

El suelo, compuesto por agua, aire, material inorgánico y materia

orgánica es el principal sustrato para producir nuestros alimentos.
Conocer su conformación y funcionamiento nos permite realizar un
manejo más adecuado.
Composición del suelo
• Aproximadamente, los suelos contienen un 25% de agua, un 25% de aire,
hasta un 5% de materia orgánica y el restante 45% son minerales con
distintas características.
• Las partículas sólidas del suelo, dejan espacios (porosidad) que son
ocupados por agua y aire en forma variable en el tiempo.
• Estos sólidos se distinguen y clasifican por sus tamaños (Tabla 1). Cada uno
de ellos genera distintas propiedades al suelo de acuerdo a la proporción
en la que se presenta. Esta combinación de proporciones de arena, limo y
arcilla se denomina “textura”.
• Existen doce clases texturales que pueden observarse en la Figura 3. Así,
por ejemplo, un suelo con un contenido de 40% de limo, 60% de arena y
50% de arcilla es de textura arcillosa.
AGUA EN EL SUELO
AGUA EN EL SUELO
Agua en el suelo
• Muchas gracias