FIGURA COMPLEJA DEL

REY
Lic. Carolina Acevedo Sequeira
• Test de copia y reproducción de memoria de
figuras geométricas
Tipo de administración Aplicación

• Individual Lamina B
• Niños de 4 años a 6años
y medio. Exacto 7 años
• niños a partir de los 8,
Adultos
• Figura A
Que evalúa
• Trastornos neurológicos relacionados con los
problemas de carácter perceptivo motriz.
• Grado de desarrollo y maduración de la actividad
grafica.
Observando la forma en que copia la
figura se puede conocer:

•1 Actividad perceptiva
•2 La reproducción efectuada después de
retirado el modelo informa: grado y
fidelidad de la memoria.
ES NECESARIO ASEGURARSE DE

PERCEPCION

• INTELIGIBLE
FIJADO DE LOS
DATOS

• SIGNIFCACI
ON Y
RETENIDO ORGANIZACI
ON
COSIGNA

“Aquí tenemos un dibujo y su tarea consiste en copiarlo

en la hoja que le he entregado. No es necesario que la
copia sea exacta pero, sin embargo, es preciso prestar
atención a las proporciones y sobre todo, no olvidar
ningún detalle. No hace falta que se apresure demasiado.
Comience con este lapicero”.
Material
• Cinco o seis lapiceros de colores
• Media hoja
• Reloj no exceder los 3 minutos de espera.
• Tomar tiempo de copia.
Como proceden los sujetos Débil mental y niños
• Armazón central • Comienzan por un detalle
• Diagonales
• Bisectrices
Cambios de colores
• Rectángulo grande. Prosigue por las diagonales
mismo lapicero.
• Cambios en las estructuras interiores o
exteriores. Cambio de lapicero.
• Contorno general mismo lapicero.
• Comienza por un detalle cambio de lapicero.
 Tipos de copia
I. Construcción sobre un armazón
II. Detalles englobados en un armazón
III. Contorno general
IV. Yuxtaposición de los detalles
V. Detalles sobre un fondo confuso
VI. Reducción a un esquema familiar
VII. Garabatos