RECOMENDACIONES PARA LA PRIMER SEMANA DE CLASES.

Se sugiere que previamente preparemos el material y antes de cada

actividad explicar a los alumnos la forma en la cuál se realizaran las
actividades, así como la forma en que estas actividades ayudaran al
maestro a conocerlos mejor.

Además de las actividades aquí propuestas se incluirán algunas para

verificar la comprensión lectora, las habilidades matemáticas y algunas
evaluaciones para conocer su canal de aprendizaje. Se pueden realizar
actividades lúdicas de integración, baile, trabajo en equipo, o al aire libre;
según se vayan presentando las situaciones.

Entregar a los alumnos un horario de clases, explicarles de los materiales

que utilizaremos en el año y el funcionamiento de los recursos de aula son
factibles para que el ciclo que esta empezando sea beneficioso para ambas
partes. Como recomendación se puede explicar a los alumnos la forma de
trabajo del maestro, algunos datos sobre su vida para que vean en él a un
ser humano y no a un desconocido.

Estas actividades son de sugerencia para alumnos del segundo y tercer

ciclo de educación primaria, que pueden ser factibles o no, según el
contexto donde se desarrollen, el número de alumnos y su disposición. Sin
embargo como consejo personal, creo que es muy importante crear un
vínculo con los alumnos en la primer semana de trabajo pues aunque
parezca una semana de perdida de tiempo, he comprobado que prefiero
“perder” esa semana a convertirme en una completa extraña el resto del
año.

Durante el desarrollo del ciclo escolar y en medida de nuestras

posibilidades hacer actividades que sigan mejorando la inteligencia
emocional en los niños, así como juegos que aumenten la integración
grupal y la aceptación.
 RECOMENDACIONES PARA LA PRIMER SEMANA DE CLASES.

En la primer semana de clases se propone conocer a los niños con los que
trabajaremos durante el ciclo escolar, es necesario que montemos actividades a
favor del descubrimiento de sus habilidades, actitudes, conocimientos y valores;
así también construir oportunidades para identificar su inteligencia emocional y
comenzar a favorecerla.

ENTREVISTA A UN AMIGO.- El objetivo de la actividad es que los niños pongan en

juego sus habilidades de comunicación y elevar la confianza entre ellos, a partir
de la autoexploración de sus preferencias y experiencias .

ASÍ SOY YO.- Se propone que los alumnos a partir de la reflexión, plasmen su
autoconcepto para proponer una ruta que ayude a los niños a elevar o reafirmar
la estima.

ESCRIBE LAS REGLAS DEL SALÓN.- Al iniciar el ciclo escolar se hará un reglamento
escolar, escuchando y tomando en cuenta, las aportaciones de los alumnos. Evitar
escribir en reglamento en oraciones negativas, más bien en oraciones que inviten
al autocontrol y autorregulación. Con las opiniones de los alumnos, construir y
publicar un nuevo reglamento. Se pueden también incluir las multas a las que
pueden hacerse acreedores por no respetar los acuerdos del aula.

METAS PARA ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR.- Es vital que los niños en edad escolar
vayan formando un proyecto de vida y cuenten con expectativas de vida. En la
actividad se sugiere que los alumnos escriban cinco metas que quieren lograr en
este año escolar. Es conveniente explicarle a los alumnos que las metas que uno
se propone deben de ser realistas, corto plazo y medibles para no caer en la
frustración. Se incluye una pregunta acerca de los aportes que como profesores,
podemos hacer para contribuir al cumplimiento de las metas. Es importante que
fomentemos un canal de confianza con los alumnos para que sepan que cuentan
con nuestra ayuda.

LAS SILUETAS.- Se propone que con ayuda de las preguntas que evidencien sus
temores, alegrías, momentos de enojo… Los alumnos mejoren sus actitudes
(gradualmente) para convertirse en mejores ciudadanos. Ser una mejor persona
cuesta tiempo, compromiso y mucho esfuerzo. Dar nuestra experiencia para que
los niños no vean el mejoramiento como algo imposible.
 ENTREVISTA A UN AMIG@
¿Cómo te llamas?
__________________________________
¿Cuántos años tienes?
__________________________________
¿Qué hiciste estas vacaciones?
__________________________________
__________________________________
__________________________________

¿Qué quieres aprender este año?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

MIS COSAS FAVORITAS

ANIMAL
COLOR

COMIDA DEPORTE

JUEGO CANCIÓN

PELÍCULA MATERIAS
 ASÍ SOY
YO

¿Qué es lo que más me gusta de ¿Qué cosas me hacen sentir

mi cuerpo? enojado o triste?

¿Qué cosas se hacer bien? ¿Qué quiero ser cuando sea más
grande?
ESCRIBE LAS REGLAS QUE TENDREMOS
EN EL SALÓN.
1.- ____________________________________________________

2.- ____________________________________________________

3.- ____________________________________________________

4.- ____________________________________________________

5.- ____________________________________________________

6.- ____________________________________________________

7.- ____________________________________________________

8.- ____________________________________________________

9.- ____________________________________________________

10.- ___________________________________________________
 METAS PARA ESTE NUEVO
CICLO ESCOLAR.
NOMBRE
______________________________________________________________

FECHA
______________________________________________________________

MIS METAS SON

1.- ____________________________________________________________
2.- ____________________________________________________________
3.- ____________________________________________________________
4.- ____________________________________________________________
5.- ____________________________________________________________

¿CÓMO PIENSO QUE LAS VOY A LOGRAR?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________

¿QUÉ ACTIVIDADES ME GUSTARÍA QUE HICIERA LA MAESTRA PARA

AYUDARME A CUMPLIR MIS METAS?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________
 LAS SILUETAS
PROPÓSITO

Que los alumnos se conozcan más y los demás tengan un conocimiento más amplio de
sus compañeros.

PREPARACIÓN

Se proporciona a cada alumno una silueta en la que anotarán lo que se les pide, lápiz o
pluma.

DESARROLLO

Las preguntas que se les pedirá serán las siguientes:

En la parte de debajo de la silueta escribirá el alumno su nombre completo.

Cabeza: Tres ideas que siempre defenderán.

Oído: Las palabras, sonidos, o música que no han olvidado desde que lo escucharon.

Ojos: Acontecimientos, o cosas que han visto y les ha impresionado.

Nariz: Olores agradables o desagradables que recuerden.

Boca: Tres palabras o expresiones que hayan dicho y ahora se arrepienten.

Corazón: Lo que más aman y nadie les arrancará.

Boca del estómago: Dos temores más arraigados.

Manos: Mencionar tres acciones inolvidables que han realizado.

Pies: Sus peores errores que han cometido.

CIERRE

Se leerán las respuestas ante sus compañeros con el fin de conocerse.

El docente comentará a los alumnos la importancia de cambiar algunas actitudes que

nos afectan con el fin de mejorar como seres humanos.