DIPLOMADO EN EVALUACIÓN

PARA EL APRENDIZAJE
IPCHILE

Módulo 1: Introducción a la Evaluación

Unidad 1: La evaluación contextualizada desde el PEI.

Recordemos…

¿Qué es evaluar?

¿Qué es calificar?

¿Qué es medir?
 Reflexionemos un momento…
¿Qué opinan ustedes?

Pedro Ahumada Acevedo; 2005

Lluvia de ideas; activación de conocimientos previos.

EVALUACIÓN
TRADICIONAL

EVALUACIÓN
AUTÉNTICA
Evaluación Evaluación
Tradicional Auténtica
La evaluación tradicional es…

s…
La evaluación auténtica es…

s…
La evaluación tradicional es…
La evaluación auténtica es…
I Trabajo en equipo:

• Reunidos en grupos de 4 estudiantes.

• Desarrollan la actividad de la ficha de trabajo “Evaluación
Tradicional v/s Evaluación Auténtica”
• Puesta en común.
Disponen de 30 minutos para realizar la actividad.
 ¿Qué aprendimos en la unidad 1?

Exposición de los mapas

conceptuales por grupo
Auto-evaluación
¿Cómo voy?
 “
El relator realiza el cierre de la
clase, sintetizando con las
principales ideas.
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PARA EL APRENDIZAJE
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Módulo 1: Introducción a la Evaluación

Unidad 1: La evaluación contextualizada desde el PEI.