IMPERIALISMO

Y
COLONIALISMO
 IMPERIALISMO
*Imperialismo: es el dominio de países industriales
europeos y extraeuropeos, en distintos territorios
del mundo en los siglos XIX y XX.
*Tiene un sentido de control o influencia, ejercido
sobre otra región, sea o no de forma oficial y
directa, e independientemente de que afecte al
terreno económico o político.
 COLONIALISMO
*Colonialismo: es la influencia o dominación de un país
por otro más poderoso, la mayoría de las veces de una
forma violenta: por ejemplo, a través de una invasión
militar.
*Generalmente, implica un control político oficial, el
que supone la anexión territorial y la pérdida de la
soberanía del país colonizado.
*En el último tercio del siglo
XIX, potencias europeas ,
EE,UU y Japón desarrollaron
una política de expansión
colonial acelerada.
*Esta nueva fase del
Colonialismo, recibe la
denominación de
Imperialismo, y tendía a la
formación de grandes
imperios.
Los grandes imperios coloniales
CAUSAS DEL
IMPERIALISMO
-Búsqueda de materias
primas (caucho, cobre, oro,
petróleo etc ).
-Necesidad de nuevos
mercados.
-Poder e influencia ejercidas
por Europa en todos los
ámbitos.
-Inversión de capitales de los
países industrializados
-Expansión de la población europea por la explosión
demográfica.

- Impulso dado por los nacionalismos que buscaban

aumentar el prestigio de las naciones.

-Desarrollo de conocimientos geográficos.

-Evangelizar y civilizar.

-Afán de aventura.
 JUSTIFICACIONES
PARA EL
IMPERIALISMO
-Llevar la civilización a
sectores atrasados.
-Expandir la evangelización a
tierras alejadas de Dios.
-Explorar para la ciencia y por
la aventura.
 ¿Qué facilitó el
imperialismo?

-El Ferrocarril
-La radio
-El telégrafo
-El teléfono
-Armamento moderno
-Poder naval.
Consecuencias del
colonialismo

*Positivas:

-Mejora de la
sanidad.

-Aumento de la
población.

-Alfabetización y
educación.
 Negativas:
-Destrucción de la sociedad
indígena.

-Explotación económica total.

-Proceso de aculturación (pérdida de

la cultura propia).

-Se crean la Triple Alianza y la Triple

Entente.

-Carrera armamentista en Europa.

-Por ambiciones desmedidas y nacionalismo

exacerbado, se llega a una guerra mundial .
 COLONIALISMO:
◦ Desde el siglo XVI,
paralelamente al desarrollo
del capitalismo comercial.
◦ Principal continente:
América.
◦ Importante poblamiento.
◦ Lentitud de la ocupación.
◦ Sin conflictos bélicos
directos.
 IMPERIALISMO:
◦ Desde el siglo XIX,
paralelamente al desarrollo del
capitalismo industrial.
◦ Continentes: África y Asia. El
Pacífico.
◦ Ocupación militar y control
económico.
◦ Rapidez de la ocupación.
◦ Conflictos bélicos directos.
 A principios del siglo XIX
predominaban las factorías
costeras.
 Bajando por la segunda mitad
del siglo XIX menudearon las
exploraciones (remontando los
grandes ríos africanos) y las
misiones.
 La Conferencia de Berlín (1885)
decidió:
◦ La libertad de navegación por los
ríos Níger y Congo.
◦ La necesaria ocupación efectiva de
un territorio para tener derecho
sobre él. Eso inició la carrera de
ocupaciones del continente, a la
que seguiría la administración
metropolitana y explotación
colonial (plantaciones, minas).
◦ La prohibición de la esclavitud.
 Gran Bretaña: El Cairo-
El Cabo. Control del
Índico y de la ruta de la
India.
◦ Fashoda (1898). Guerra
anglo-bóer (1899-1902).
 Francia: Senegal –
Somalia y el norte de
África.
 Leopoldo II de Bélgica:
El Congo (futuro
Congo Belga).
 Otras potencias
coloniales: Alemania,
Italia, Portugal, España.
 Gran Bretaña poseía la India, administrada por la Compañía de las Indias Orientales hasta la
rebelión de los cipayos (1857), en que pasó directamente a control británico (el virrey de la
India era la máxima autoridad, y la reina de Inglaterra fue proclamada emperatriz de la India
en 1877). Además, Gran Bretaña poseía Birmania, Malasia y Singapur, Adén y Omán (Arabia).
 Francia se concentró en la región del Mekong, donde fue creada la Unión Indochina (1887).
 Rusia se extendió, sin solución de continuidad, por Siberia y Asia Central, ejerciendo influencia
sobre Persia. La guerra ruso-japonesa de 1904-1905 supuso un revés para sus intereses en
extremo oriente.
 Los Países Bajos se establecieron en Indonesia.
 También Portugal, Alemania, Estados Unidos y Japón tenían posesiones en Asia.
 Caso de China: Las guerras del opio (1839-1842, 1856-1860) supusieron la apertura de
mercados para Gran Bretaña y la posesión de Hong Kong. A partir de 1885 los intereses de las
grandes potencias confluyeron en China, en busca de mercados y concesiones mineras. La
revuelta de los bóxers no impidió la dominación creciente del gran imperio.
 El espectacular crecimiento
económico de Estados
Unidos y el proteccionismo
europeo, llevaron al país a
asegurarse mercados en
América Central y el Caribe.
A su vez, estableció bases
en el Pacífico y compró
Alaska a Rusia en 1867 (1,5
millones de kilómetros
cuadrados por 7,2 millones
de dólares).
 La guerra hispano-
estadounidense (1898)
garantizó su dominación
del Caribe y la obtención de
las Filipinas y Guam.
 La doctrina Monroe y el
darwinismo social servían
de soporte a su política
imperialista.
 La revolución Meiji (1868)
fue el punto de partida de
la modernización de Japón.
 Su escaso territorio justificó
el expansionismo, para
garantizar el suministro de
alimentos y materias
primas.
 La guerra contra China
(1894-1895) consolidó su
posición en Corea y le
granjeó la anexión de
Formosa.
 La competencia por el sur
de Manchuria le llevó al
triunfo sobre Rusia en la
guerra ruso-japonesa
(1904-1905), ampliando su
poder con la anexión del
sur de Sajalín.
 La gran división se establece entre colonias de explotación y colonias de
poblamiento.
 Modelos británicos de dominación:
◦ Colonias. Con un gobernador o un virrey. Ejemplo: La India.
◦ Protectorados. Con gobierno indígena y una administración colonial superpuesta.
Ejemplo: Egipto.
◦ Dominios. En ellos predomina el poblamiento blanco, con un autogobierno
dependiente de la administración británica. Ejemplos: Canadá (1867), Nueva Zelanda
(1854), Unión Sudafricana (1910), Australia (1890).
◦ Mandatos. Tras la Primera Guerra Mundial y en nombre de la Sociedad de Naciones.
Ejemplos: Camerún, Tanganica, Palestina.
ECONÓMICAS:
-Expropiaciones y monocultivos de
plantación, con explotación y bajos
salarios.
-Explotación de recursos minerales a
bajo coste.
-Ruina de la artesanía local por la
competencia europea.
DEMOGRÁFICAS
-Las vacunas y hospitales condujeron a
un desequilibrio entre población y
recursos.
SOCIALES
-Se desorganizaron las estructuras
tribales.
-Las élites indígenas se asociaron a la
dominación.
-Las fronteras administrativas eran
artificiales (eso traerá consigo graves
problemas posteriores).
CULTURALES
La educación metropolitana supuso la
aculturación de muchos pueblos
(especialmente en África): aprender
los idiomas y cultura europeos, así
como la religión cristiana (misiones).