Psicodiagnóstico

Descripción, clasificación, y explicación del comportamiento del sujeto

dentro del ámbito escolar.
Evalúa el rendimiento educativo del alumno dentro del aula.
Identificar las necesidades, dificultades de uno o varios alumnos para
poder generar estrategias.
Características
• Observación (ojo clínico).
• Análisis y síntesis de la información.
• Manejo de pruebas
• Usar el lenguaje adecuado para comunicar.
• Saber generar rapport (empatía, confianza).
• ESCUCHAR
• Saber generar un ambiente adecuado
FASES
• Planificación
• Recopilación de datos
• Comprobación de las acciones del alumno
• Corrección e interpretación
• Devolución de resultados
• Orientación y tratamiento
Observación
Parámetros de la conducta
• Frecuencia:
• Topografía: Modo
• Geografía:
• Fuerza
• Tasa de respuesta
• Tiempo entre respuestas
• Duración
• Latencia
• Intensidad (1-10; bajo, medio, alto)