El colegio Joaquín Ochoa Maestre, ubicado en la ciudad de Valledupar, es una

institución educativa para primaria y bachilleres del sector oficial que cuenta con
jornadas educativas en la mañana, en la tarde y en horario sabatinos.
Actualmente, la persona que se encuentra liderando todo el proceso que corresponde
al seguimiento de un curso es el Coordinador Never Díaz, quien es el encargado de la
asignación de profesores , de informar acerca de actividades extra-académicas, entre
otros comunicados a los alumnos y estar atento a todo el proceso por el que se
atraviesa desde la inicialización hasta la finalización del año académico, así mismo el
profesorado muchas veces se ha visto implicado con inconvenientes en el reporte de
notas; porque todo esto es realizado sin ningún tipo de herramienta sistematizada.
Así mismo, los estudiantes presentan dificultades al momento de querer conocer sus
calificaciones en tiempo real, deben esperar a que se les entregue el respectivo boletín
académico y muchas veces no saben acerca de las actividades extra-curriculares que se
realizarán en una fecha futura dentro de la institución.
 Objetivo general:
Desarrollar un aplicativo web para la gestión escolar de los estudiantes y profesores de
la Institución educativa Joaquín Ochoa Maestre.
 Objetivos específicos:
 Detectar errores en el software.
 Verificar que todos los requisitos se han logrado correctamente.
 Identificar y asegurar que los errores encontrados se han corregido antes de
entregar el software al cliente.
 Actores del negocio:
 Docentes: Es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter
general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura,
disciplina académica, ciencia o arte.
 Coordinador: Es el responsable inmediato de administrar la prestación del servicio
educativo en el colegio o la I.E, conforme a las normas y lineamientos establecidos por
la Secretaria de Educación Pública, además se encarga de agendar las actividades
extra-curriculares de la I.E.
 Alumno: Persona que asiste a la I.E a recibir enseñanza de los docentes.
 Requisitos funcionales
 Requisitos no funcionales
Requerimientos funcionales
 Diseñar login
 Gestión alumnos
 Gestión docentes
 Gestión asignaturas
 Gestión cursos
 Gestión calificaciones
 Gestión actividades extras
 Informes
Requerimientos no funcionales:

 El sistema debe tener la facilidad de Mantenimiento.

 El sistema debe ser una aplicación segura.

 El sistema debe ser estable en su funcionamiento y en

su desarrollo.

 El sistema debe estar disponible las 24 horas para todo

el personal de la institución.
 Pruebas unitarias
 Pruebas de integración
 Pruebas de aceptación
 Pruebas de calidad
 Estimación de costos
 Método login
 Método registrar alumno
 Método registrar curso
 ANALISIS DE RESULTADOS
Participantes: Clientes Fecha:
Tipo prueba: Aceptación Área (a realizar la prueba): Interfaz
Funcionalidad: Líder: Sergio Díaz
Requerimientos textuales
Porcentaje de satisfacción obtenido: 92%
Análisis de resultados
Atributo % del % de N° de Aprobadas Reprobadas
atributo satisfacción pruebas

Facilidad 100 89 4 4 0
de uso
Comentarios:
 Gracias a las métricas de calidad de software podemos ver la calidad de nuestro
producto, en este caso una aplicación web, además saber la conformidad del cliente e
identificar el grado en el que se encuentra el producto.
 La obtención de un software con calidad implica la utilización de metodologías,
diseño, programación y pruebas del software que permitan uniformar la filosofía de
trabajo, para lograr una mayor confiabilidad, mantenibilidad y facilidad de prueba,
que eleven a la vez la productividad, tanto para la labor de desarrollo como para el
control de la calidad del software.