UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTÙNEZ DE MAYOLO

BILINGÜISMO Y
MULTILINGÜISMO
TEÓRICOS DEL BILINGÜISMO
Blomfiel (1933) dice que el bilingüismo es el uso nativo de
dos lenguas.

Weinreich (1953) sostiene que el bilingüismo sería la

práctica de dos lenguas usadas alternativamente.

Haugen (1953) decía que un bilingüe utiliza expresiones

completas y con significado en otras lenguas.

Haugen (1973) define al bilingüe como aquel que domina

las reglas de la gramática y el léxico de dos distintas
comunidades lingüísticas, y, por lo tanto, posee una doble
competencia lingüística.
Hablar de bilingüismo es referirse pues a un caso
particular de plurilingüismo, aunque, en forma
general, sea el término usual para designar que la
situación rompe con la barrera del unilingüismo.
[…] Por lo que se refiere a la utilización de
lenguas, suelen distinguirse bilingües pasivos,
capaces de comprensión de una lengua X, pero no
de expresión en ella, de bilingües activos, que
operan tanto la decodificación como la
codificación.

Rotaetxe, K. (1988). Sociolingüística. Madrid: Editorial Síntesis.

 EL MULTILINGÜISMO

El multilingüismo es un concepto
integrador, relativo y neutro que no
determina el grado de competencia ni la
frecuencia de uso variable, como ni
siquiera el ámbito de las distintas
lenguas particulares, ni la diferenciación
social y/o funcional entre ellas.
Gimeno, F. (1988). Multilingüismo y multilectismo.
E.L.U.A. 2,´pág. 61-89.
Se ha intentado describir el multilingüismo por categorías,
dicotomías o escalas y se ha catalogado un bilingüismo de
“pasivo”, “integral y “diglósico”, “regional”, “estable” o
“inestable”, “progresivo” y “regresivo”, etc. Los índices y perfiles
propuestos a partir de algunas variables del bilingüismo, tales
como, capacidad de cada lengua, predominio lingüístico, uso,
regresión y otros, no miden plenamente el multilingüismo. Sin
embargo tales tipos de descripciones han sido útiles en la
aproximación hacia una identificación y una delimitación de todas
las dimensiones del multilingüismo.

Comunicación presentada al X Simposio de la Sociedad

Española de Lingüística, Madrid, 17-20 de diciembre de 1980.