3. Adquisición de habilidades sociales.

 Los comportamientos sociales se aprenden a lo largo del ciclo vital.

 Se aprende de lo que se observa, de lo que se experimenta y de los refuerzos

que se obtiene en las relaciones interpersonales.

 Años prescolares- escolares- adolescencia.

 Mecanismos básicos de aprendizaje(Pérez,2000). :

1. Aprendizaje de habilidades como consecuencia del refuerzo directo.
2. Aprendizaje de habilidades como resultado de experiencias observacionales.
3. Aprendizaje de habilidades y retroalimentación interpersonal.
4. Aprendizaje de habilidades y expectativas cognitivas.
4. Aptitudes de las habilidades de sociales.
• Influencia: Utilizar tácticas de persuasión eficaces.
• Comunicación: Emitir mensajes claros y convincentes.
• Liderazgo: Inspirar y dirigir a grupos y personas.
• Catalización del cambio: Iniciar o dirigir los cambios.
• Resolución de conflictos: Capacidad de negociar y resolver conflictos.
• Colaboración y cooperación: Ser capaces de trabajar con los demás en la
consecución de una meta común.
• Habilidades de equipo: Ser capaces de crear la sinergia grupal en la consecución
de metas colectivas.
Bibliografía.
• Michelson, L., Sugai, D., Wood, R. y Kazdin, A. (1987). Las habilidades
sociales en la infancia: Evaluación y tratamiento. Barcelona: Martínez
Roca
• Paula Pérez, I. (2000). Habilidades sociales: educar hacia la
autorregulación. Conceptualización, evaluación e intervención.
Barcelona: Editorial Horsori.
• Goleman, D. (1998). La práctica de la inteligencia emocional.
Barcelona: Editorial Kairós. S.A.