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Guzmán Carrillo Lizbeth Pilar.

Profesor: Héctor Noel González García.


Tutora Abigaille Montserrat Ortiz Reyes.
M23C1G9-010
M23 Semana 1 Fase2 Justificación.
Tema Abuso sexual Infantil.
Martes 22 de enero 2019.
Introducción.

 Hola mi nombre es Lizbeth Pilar Guzmán y soy alumna de prepa en línea


sep. Y mi tema es sobre el abuso sexual Infantil en Tijuana B.C.
 El abuso sexual es cuando los niños son utilizados como objeto sexual y
obligados a tener contacto sexual.
 Este proyecto va enfocado a la comunidad y a las escuelas primarias.
Idea general.

 Crear un video para compartirlo a mis conocidos para que lo compartan ,


para que estén informados del tema.
Mi objetivo general.

 Poder desarrollar las campañas de prevención contra el abuso sexual en


las tres primarias.
 Hablar con el director para ver si me da la oportunidad de presentar mi
proyecto a los alumnos.
 Ir con una psicóloga para que me oriente sobre el tema.
 Crear folletos y volantes.
Primer ámbito que identificaste.

 El ámbito que identifique fue educativo porque en las escuelas también hay abusos sexuales
o violaciones por parte de alumno o por parte de algún maestro.
 Segundo ámbito que identificaste.
 Familiar porque puede haber personas cercanas a la victima , que son tíos, abuelos , o
hermanos que son los agresores.

 .Tercer ámbito que identificaste.


 En la comunidad porque en las calles también hay violaciones infantiles y porque es
importante que los padres enseñen a sus hijos desde prescolar las herramientas necesarias
para poder defenderse ante un caso de violación , que es hablándoles de la sexualidad de a
cuerdo a su edad.
Justificación del proyecto.

 Porque me interesa que este tipo de violencia disminuya en mi comunidad y en las


escuelas porque no es correcto que los adultos violenten a los pequeños, en vez
de protegerlos , haya una mejor comunicación entre padre e hijo , una mejor
convivencia.
 Link de mi audio de mi fase 2

 https://drive.google.com/file/d/1vmzAp78DFYWI6u37LNhU10VzmrPT5AoG/view?u
sp=sharing

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