Evolución de la economía

Antecedentes
• La economía nace desde que el hombre se da
cuenta de que no puede obtener todo lo que
quiere.
• Época primitiva.
• Esclavismo.
• El feudalismo.
• El capitalismo.
• Socialismo.
 historia
• La evolución histórica de la economía se inicia en
tiempos remotos, diríamos pre históricos, el primer
eslabón, se da con los seres humanos “nómadas”
quienes satisfacían sus necesidades con los recursos
que la naturaleza les brindaba.
• Fases económicas:
• Prehistoria
• Época antigua
• Época moderna
• Época moderna contemporánea
• Época contemporánea.
 La economía en la etapa pre - científica

• La escuela escolástica.
La escolástica es un método especulativo filosófico – teológico
desarrollado, difundido y cultivado en las escuelas de la Europa
del Medievo desde el imperio carolingio al renacimiento. Las
escuelas filosóficas que albergaron este pensamiento se
localizaron en catedrales y conventos para, mas adelante y en
especial durante el siglo XIII, pasar a las universidades.
 Escuela de los Filósofos
Aristóteles, es uno de los iniciadores del
pensamiento económico, sostenía que la Economía
es la ciencia de la administración doméstica. Enfoca
el problema de la propiedad pública versus la
propiedad privada.
Sócrates, sostiene que la Economía es la ciencia del
abastecimiento. Esto implica la discusión del valor.
Piensa que cualquier bien tiene dos tipos de valor
en uso y en cambio. Dice que el dinero debe servir
para intercambiar bienes, pues es un medio y no un
fin (no debe ser usado para atesorar riquezas).
Representantes de este tipo de escuelas
 Escoto Eriúgena, juan
 San Anselmo de Cantorbery
 Abelardo, Pedro
 San Buenaventura
 Averroes
 Santo Tomás de Aquino
 Duns Escoto, Juan
 Ockham, Guillermo
 La escuela mercantilista
• El mercantilismo es un conjunto de medidas
económicas que considera que la prosperidad de una
nación o estado depende del capital que pueda tener, y
que el volumen global de comercio mundial es
inalterable.
• Después de la decadencia del feudalismo y antes del
ascenso del capitalismo, se forma en Europa la llamada
escuela mercantilista. Se le denomino “escuela”
aunque no existió un gran representante que
condujera la teoría, sino que los aportes a esta se
originaron en la opinión de comerciantes de la época
cuyas preocupaciones eran de índole racional.
Etapa científica
 Escuela de los fisiócratas
• Los fisiocracia o
fisiocratismo era una
escuela de pensamiento
económico del siglo
XVIII fundada por
Francois Quesnay, Anne
Robert Jacques Turgot y
Pierre Samuel du Pont
de Nemours en Francia.
 ¿Cuáles fueron los antecedentes
históricos de la escuela?
• Reacción al mercantilismo y a las características feudales
del antiguo régimen en Francia.
• Detallada regulación gubernamental
• Pocos incentivos para inversionistas que deseaban
expandirse.
• Los nobles tenían derecho a cazar en terrenos cultivados de
sus campesinos
• Las exportaciones de grano estaban prohibidas
• Las leyes especificaban el precio del grano y en dónde se
podía vender.
• En aquella sociedad corrupta las ideas fisiócratas surgen
como una brisa fresca.
 ¿a quienes beneficiaba o trataba de
beneficiar la escuela ?
• Al parecer los campesinos salían ganando con las ideas
de los fisiócratas, debido a que terminarían con sus
onerosas obligaciones hacia los terratenientes.

• Al defender la doctrina de laissez-faire, los fisiócratas

promovían la industria, aun cuando esa no era su
intención; les interesaba fomentar un comercio
internacional de grano más libre y estimular la
exportación de productos agrícolas y la importación de
bienes fabricados.
• Los fisiócratas trataron de conciliar a la
nobleza defendiendo su genuino derecho
de poseer tierras y recibir rentas
• Promovían la industria
• Insistían mas en la producción mas que en el
intercambio
• Productividad de la agricultura, se aleja del
antiguo concepto de que solo el comercio
produce y aumenta la riqueza.
 Economía clásica
Es

Escuela de pensamiento
económico conocida
también como economía
política. El termino
“economía clásica” fue
acuñado por Marx para
referirse a la economía
ricardiana. Considerada
como la primera escuela de
economía moderna.
 Exponentes Tiempo de actividad
Adam Smith, Jean – Desde 1776 hasta
Baptiste Say y David alrededor de 1870,
Ricardo, Karl Marx, cuando fue sucedida por
Thomas Malthus, william la escuela neoclásica.
Petty y Frédéric Bastiat,
entre otros
 Características
• La metodología de los
clásicos estaba fuertemente
influida por los desarrollos
científicos tempranos,
derivados de newton.
Objetivos de la escuela
• Interés en generar e
incrementar la riqueza de
las naciones o la riqueza
general (crecimiento
económico).
• Se centra en los salarios
recibidos por los
trabajadores en general
más que en lo que cada
trabajador individual recibe.
 Doctrinas
• Doctrina de la racionalidad de los individuos.
• Doctrina del interés propio o egoísmo
psicológico.
• Doctrina de la competencia y la cooperación.
• Doctrina del trabajo como fuente de toda
riqueza y valor.
• Doctrina de mínima intervención estatal,
mercado libre o del laissez faire.
• Doctrina del desarrollo o proceso.
La economía neoclásica
 Principales autores de la escuela
neoclásica
• William Stanley Jevons
(1835-1882).
• Alfred Marschall (1842-
1924).
• Carl Menger (1840-
1921).
• Leon Walras (1834-
1910).
• Irving Fisher (1867-
1947).
• Los neoclásicos
consideraron a estas
como precios de los
factores de producción,
y los analizaron de
acuerdo a las leyes de
oferta y demanda.
 Teoría neoclásica
• La escuela neoclásica es un enfoque
económico basado en el análisis margina lista
y el equilibrio de oferta y demanda.
• Los neoclásicos explicaban la formación de los
precios, en función de la intensidad de la
preferencia de los consumidores en obtener
una unidad adicional de un determinado
producto (utilidad marginal).
 Ideas fundamentales
• Gran importancia en el • El desarrollo de la
análisis de la revolución industrial
satisfacción derivada sirvió como marco
del consumo. objetivo para el
• Toma fuerza el enfoque desarrollo de la
definido el conjunto de Economía Neoclasista.
proposiciones
económicas conocidas
hoy como economía
neoclasista o
marginalista.
 NEOCLASICOS ≠ CLASICOS
LÓGICA MATEMÁTICA ECONOMÍA
POLÍTICA.
• Interpretación de las preferencias de los
consumidores en términos psicológicos.
• No les preocupa la causa de la riqueza.
• El valor de un bien se determina por el deseo y
la necesidad y no por los costos de producción.
• La utilidad se genera en el futuro y no en el
pasado.
• Dada una oferta la demanda determina el
precio.
 Lo que se puede aplicar hoy en las
empresas
• Los neoclásicos fueron fieles interpretes de las
necesidades que las organizaciones manifestaron
en la época. Sus tareas de adaptación y ajuste de
las herramientas y propuestas clásicas
permitieron que las organizaciones sortearan el
desafió de eficiencia, estructura y control al que
el contexto las sometió. Desarrollando una
administración formal, es decir, actuando
solamente en esta dimensión, sin tener para nada
en cuenta las variables de la conducta, de la
participación y del comportamiento.
 Economía moderna
• PRINCIPALES ESCUELAS ECONÓMICAS MODERNAS
Escuela Keynesiana
La obra de J.M. Keynes La teoría general del empleo, el interés y el dinero publicada en 1936,
revolucionó el pensamiento económico en el siglo XX.
En la época de la publicación de su obra, la gran depresión de 1930 habría causado el
desmoronamiento de las teorías liberales que hasta ese entonces habían sido adoptadas por
quienes dictaban la política económica en la mayoría de los países. Los puntos centrales del
enfoque keynesiano son:
Postular que el Estado debería participar en la actividad económica para compensar la falta de
inversión privada durante los periodos de depresión.
• Su punto de partida fue el concepto de demanda efectiva (la demanda real total) como principal,
determinante de la actividad económica, la producción y el empleo.
• Estudió los determinantes de la demanda efectiva: el consumo (determinado por el nivel de
ingresos) y la inversión (que depende de las expectativas de los empresarios).
• Postuló una teoría diferente acerca de la tasa de interés y definió esta como una recompensa por
sacrificar la preferencia por la liquidez.
•
Debe resaltarse que la teoría Keynesiana aún sigue siendo objeto de análisis y debate por parte de
los economistas en todas partes del mundo.
Escuela de los Monetaristas:
Es una corriente de pensamiento actual muy importante, su principal representante Milton
Friedman y sus seguidores han retomado las ideas de las escuelas clásica y neoclásica. El aporte
principal del monetarismo está contenido en la obra de Friedman Nueva formulación de la teoría
cuantitativa (1976). Esta obra intenta explicar la variación en nivel de precios o inflación.
La inflación, según los monetaristas, es un fenómeno puramente monetario causado por el exceso
de cantidad de dinero respecto del nivel de actividad económica (producción). Sin embargo, la
inflación según otras teorías, puede deberse a causas diferentes como los costos de producción o
cambios estructurales en la demanda.
Reformula la teoría cuantitativa del dinero, a través de su ecuación:
MV = PQ
Donde:
M = Masa monetaria
V = Velocidad de circulación del dinero
P = Nivel general de precios
Q = Oferta de bienes.
• https://centropreuniversitario.blogspot.pe/20
13/09/historia-de-la-economia.html
• http://slideplayer.es/slide/1021977/