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 Objetivos específicos

 Analizar si existe algún factor cultural determinante para


legar a ocacionar la deserción escolar
 Preguntas de investigación
 ¿Cuáles son las causas que motivan abandonar sus
estudios?
 ¿Cuál a sido alguno de los motivos culturales a que han
impedido el desarrollo en la educación?
 ¿Cuál es el sentir al dejar la escuela por motivos socio
culturales y si en algún momento piensan retomarlo?
 La deserción escolar es considerada como el abandono de
la educación.) la define como la acción de abandonar los
estudios en un plantel educativo por cualquier motivo; por
otro lado, la explica como la acción de separarse o
abandonar las obligaciones, refiriéndose a las obligaciones
escolares.
 en el intervienen múltiples factores y problemáticas ya sea
por no gustar de la escuela el estudiante, sociales,
económicos, biológicos, culturales entre otros motivos.
 La deserción escolar es un problema educativo que limita el desarrollo humano,
social y económico de la persona y del país
 Evitar problemas graves que esto puede ocasionar como entrar a el mundo de las
drogas, alcoholismo, robos entre otros actos delictivos
 Esta sociedad pide personas capacitadas en múltiples
áreas que piden y exigen personas competentes para
cumplir con estos aspectos se debe formar atreves de la
formación académica el punto en el que te especializaras
puede empezar por bachillerato o hasta entrando a
universidad dependiendo tus capacidad o gustos
eliminaras una de las múltiples carreras múltiples
opciones que se tiene, pueden variar o disminuir
dependiendo tu accesibilidad geográfica y económica.
 La educación, indudablemente representa una palanca de
desarrollo, mediante la cual, las distintas sociedades
potencializan las capacidades de sus miembros, en
búsqueda del fortalecimiento de las habilidades de sus
integrantes y el bien común
 No hay duda que el nivel socioeconómico de los
estudiantes es de los principales factores asociado al
abandono y la deserción escolar, la pobreza o los bajos
ingresos familiares son claros determinantes de este
fenómeno
 La sociedad es el grupo de personas que rodean a un
individuo con el cual tienes un tipo ideológico, cultural,
religioso intelectual etc.
 Safols dice que “la deserción estudiantil debe entenderse
no como un acontecimiento individual aislado, sino como
parte de un proceso donde la influencia tanto social como
cultural del estudiante van condicionando las diferentes
acciones que esta realiza y considera que el éxito o el
fracaso de los estudiantes es moldeado por las mismas
fuerzas que moldean el éxito social en general”
 En el seno de la familia es donde el niño internaliza los
primeros patrones de conducta, normas y valores que le
permitirán interactuar con otros miembros de su familia y
su comunidad posteriormente en la escuela, aprenderá
patrones de carácter más universalista que le servirán para
integrarse a la sociedad de la que forma parte
 La principal educación es dada por el seno familiar los
principales ejemplos a seguir siempre serán los padres las
conductas que se presentan se verán influenciadas por su
los ejemplos que se den en el hogar seguirán sus pasos
 En el curso de la carrera te encuentras con una variedad de
profesores y un modelo de escuela la cual son beneficios pero
pueden llegar a afectar a tomar la decisión de abandono
escolar. En los factores relacionados con el profesorado se ha
encontrado que los estudiantes que abandonan los estudios
perciben relaciones negativas en la interacción con los
profesores, y consideran que reciben poca información y
orientación a lo largo de la carrera.
 En las instituciones de gran tamaño es mayor la posibilidad de
tener variados grupos sociales e intelectuales, pero menor la
de establecer interacciones entre los estudiantes y el
profesorado
 Los bajos niveles educativos en las zonas rurales del país
se ven fuertemente influenciados por la migración gran
fenómeno que sucede en México al tener en un país vecino
en el que trabajo es mejor remunerado, la usencia de un
miembro del hogar parece provocar escasez en mano de
obra, se resuelve mediante la salida de los jóvenes de la
escuela, la inestabilidad familiar asociada con la migración
afecta el estado emocional de los niños y provoca menor
interés en la escuela, la migración genera una dinámica
que promueve más migración en las comunidades rurales.