“USO DE LAS TIC EN LA

VIDA COTIDIANA”
A.- Uso de las TIC en la casa
 La incorporación de las TIC al interior de los espacios familiares genera diversos
cambios en las formas de organización que éstas históricamente han presentado. Las
dinámicas familiares presentan características diferenciadas de las que hasta hace
unas cuantas décadas atrás eran consideradas propias del ámbito familiar en
nuestra cultura. Aparecen nuevas formas de relación entre sus miembros, con
cambios en sus definiciones de roles en la estructura familiar, cambios en las pautas
de crianza, en las relaciones de poder, en los espacios y dinámicas destinadas al
contacto entre sus miembros, etc.
 Hay mucha diversidad en el uso de las TIC en el ámbito familiar. Hay familias que han
tardado en integrar el móvil en su vida cotidiana, mientras que otras usan las TIC
como un modo de diversión y de relación habitual.
 Esta no es una cuestión baladí, ya que afecta a cómo el alumnado se sitúa ante
algunas propuestas que se pueden hacer desde el aula. Por ejemplo, algunas y
algunos disponen en su habitación de ordenador personal y acceso a Internet,
mientras que hay quienes comparten un ordenador con el resto de la familia o
necesitan ir a una biblioteca o a un ciber para poder conectarse a la red.
 Tanto en la etapa infantil como en la adolescencia, es interesante hablar con madres
y padres de la necesidad de establecer horarios que limiten el uso de las nuevas
tecnologías en pro de una mayor diversificación de actividades, así como de vigilar el
acceso a determinado tipo de contenidos (tanto en la red como en otros medios
como TV, prensa, videojuegos, etc.)
B.- Uso de las TIC en el ámbito
educativo
 En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con
Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información.
Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e
infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad
educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
 Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las
particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso a
 un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde
conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus
beneficios y desventajas.
 El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, su alta
implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el
alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades que ofrecen.
 De este modo pueden producirse cambios positivos en la relación entre profesores y alumnos. El estudiante ya
no debe limitarse a recibir los conocimientos de manera pasiva, hacer los ejercicios y deberes y esperar la
corrección. Al contrario, ahora puede llevar la iniciativa y organizarse con otros alumnos en redes educativas
que excedan el área de su centro escolar.
 Esta inserción de las nuevas tecnologías en la enseñanza cuenta con la ventaja de que las generaciones actuales
de estudiantes ya están muy acostumbrados a la interacción con las TIC. Hoy en día, incluso elementos que
anteriormente solo se empleaban en el ocio están demostrando ventajas en el ámbito educativo.
 Es el caso de los beneficios de los videojuegos para los niños que ya están siendo aplicados en muchos colegios
para motivar a los estudiantes y diversificar los medios de transmisión del conocimiento.
 Las TIC también liberan al profesor de tareas rutinarias y le permiten centrarse en los alumnos menos
aventajados o en la explicación de aquellos conocimientos que requieran más esfuerzo que la simple
memorización.
C.- El uso de las TIC en el ámbito
laboral
 Hoy en día las TIC juegan un papel protagónico en nuestras vidas, no solo en el ámbito laboral sino en el académico. Nunca había sido tan fácil estudiar desde el
lugar en donde se encuentre sin tener que salir a tomar transporte y llegar a un salón de clases; ahora cualquier persona lo puede hacer desde casa, en el momento
y el día que desee.

 Pero, así como hemos nombrado las ventajas que trae consigo el uso de las TIC, también existen desventajas tales como:

 Reducción en los puestos de trabajo.

 Inconformismo por parte del cliente a la hora de encontrarse con el producto o servicio que solicitó.

 Nuestras transacciones están más expuestas al fraude.

 Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de empleo, como para la contratación o la forma de trabajar. Las TIC se han
incorporado al mundo laboral y empresarial y en los próximos años se prevé que esta tendencia aumente de manera importante.

 Cómo buscar trabajo con la ayuda de las TIC

 Internet se ha convertido en el medio más usado a la hora de buscar empleo con más del 80% de los casos. Páginas web y portales de empleo como Infojobs,
Laboris o Infoempleo están surgiendo y creciendo para mostrar las ofertas de trabajo disponible de las empresas. Además, los usuarios pueden inscribirse a estas
ofertas, recibirlas por correo electrónico, contactar con las empresas y enviar su currículum. Algunas de estas páginas se especializan por sectores, como
Tecnoempleo y Itworks en tecnología, Turijobs en turismo, o Ambientum en medio ambiente.

 Por otro lado, gracias a las TIC los departamentos de recursos humanos de las empresas pueden buscar información sobre sus candidatos por internet. Los blogs,
páginas personales y redes sociales actúan como currículo de las personas. Contienen gran cantidad de información de su propietario, incluso de sus ideas y su
opinión. Además, también demuestran la pasión que se tiene por la profesión y ayudan a destacar.

 En los blogs, por ejemplo, los usuarios escriben sobre sus intereses, aficiones o su trabajo. O en el caso de los profesionales de la fotografía existen varias
herramientas como Flickr que les permiten colgar en la red su trabajo. Las redes sociales Facebook y MySpace u otras como Neurona, eConozco, Viadeo o Linkedin
también están enfocadas al mundo profesional.

 Facilitan la comunicación entre los trabajadores y agilizan gestiones y tareas administrativas varias que se pueden automatizar o hacer por Internet sin tener que
desplazarse.

 Aportan nuevas formas de trabajo, como el teletrabajo, y suponen una reducción de costes debido a la digitalización de todos los contenidos, archivos y acciones.
Además, son una herramienta ideal para la formación continua de los trabajadores, que pueden compaginar su trabajo con cursos online.

 Todo ello favorece a un mejor ambiente de trabajo y una mayor productividad y, por lo tanto, aporta beneficios en las empresas.