Algunas Tesis Orientadoras

SOSTENEMOS LAS SIGUIENTES TESIS:

1° Que en realidad, buena parte del
pensamiento occidental, heredero de los
antiguos griegos , gira recurrentemente en
torno a esos dos paradigmas: ATOMISMO
Y TOTALIDAD, sino también en el campo
de las diversas disciplinas científicas.
Los filósofos y científicos que aportaron a
la humanidad como Demócrito, Platón Y
Aristóteles.
Que para ello tuvieron que citar algunos
autores como Hobbes, Rousseau, Hegel,
Marx, Popper y actualmente Habermas en
la filosofía.

Copérnico, Darwin, Newton, Einstein… tos

ellos en las ciencias .
• 2° Que entre estos paradigmas no hay
lugar a una «posición tercerista», y que
por consiguiente todos y cada uno de
nosotros los humanos como dice
JESÚS MOSTERÍN,
independientemente de la condición de
maestros, tenemos que optar solo por
uno de estos paradigmas.
• 3° Que el atomismo ha constituido
hasta ahora el núcleo central del
desarrollo científico actual y de la
racionalidad y de la cultura Europea-
Occidental.
El paradigma de la totalidad o también
llamado Holístico, refiriéndose a la
tendencia del avance científico actual.
• 4° Sostenemos también que estos
procesos se reflejan en la educación y
que esto se muestra al Perú de manera
notable a partir de la época republicana,
y no por casualidad, con el ascenso de
Inglaterra, desde entonces, el curso de
las políticas educativas en nuestro país
ha causado una dependencia
• 5° La siguiente tesis consiste en
proponer que el futuro de la educación
en nuestro país está ligado al esfuerzo
de todos los peruanos para hacer una
educación que tenga una carácter
centrífugo, es decir , que se desarrolle
desde dentro de dentro, desde la propia
realidad peruana. Para ello la nueva
educación tiene que lograrse justamente
con un proceso de lucha por la soberanía
y autonomía nacionales que pongan en
alto la racionalidad ANDINA.